立体图像的表达

立体图像的表达Tag内容描述：<p>1、教学内容：手绘线条图像立体图像的表达课时编号：备课时间：显性内容与目标:通过本课学习，使学生掌握丰富的线条表达方法，理解物象的基本特征和基本关系，提高学生的观察能力和形象思维能力，更重要的是提高表达能力和综合实践能力。1、用手绘线条准确地传达物象的信息。2、能够得心应手地用三维图象描绘立体形态。隐性内容与目标:培养学生客观分析事物的能力，表达自己的独到见解，发展个性，培养创新精神，学会从生活中去获知识和提高能力。三、教学重点及难点：1、教学重点：物体形态与结构的关系（平面到立体的转化）。与小组同学的。</p><p>2、美术七年级第十四册第二课,手绘线条图像,胡阳镇初级中学 花庆锋,立体图像的表达,什么是立体图像？,手 绘 线 条 图 像 立体图像的表达,立体图像指在平面中运用绘画等形式表达具有长、宽、高三种空间度量效果的三维立体形象。,手 绘 线 条 图 像 立体图像的表达,我们的生活中充满了立体形象,生活中的立体形象,手 绘 线 条 图 像 立体图像的表达,长城,悉尼歌剧院,生活中的立体形象,手 绘 线 条 图 像 立体图像的表达,埃菲尔铁塔,生活中的立体形象,手 绘 线 条 图 像 立体图像的表达,户外雕塑,生活中的立体形象,手 绘 线 条 图 像 立体图像的。</p><p>3、美术七年级第十四册第二课,手绘线条图像,物象立体的表达,什么是立体图像？,手绘线条图像立体图像的表达,立体图像指在平面中运用绘画等形式表达具有长、宽、高三种空间度量效果的三维立体形象。,手绘线条图像立体图像的表达,我们的生活中充满了立体形象,生活中的立体形象,手绘线条图像立体图像的表达,长城,悉尼歌剧院,生活中的立体形象,手绘线条图像立体图像的表达,埃菲尔。</p>