流程的改进设计

流程的改进设计Tag内容描述：<p>1、流程的改进设计课题名称2.4流程的改进设计科目通用技术年级适用班级高二必修 22单元（章）4课（节）教学时间1课时一、教学目标1.知识与技能：1）理解流程改进的意义及主要内容。2）理解流程改进与设备、材料等之间的关系。3）能概括某种简单生产流程优化过程所应考虑的主要问题。4）能对生活中的简单事项进行流程的改进设计，并用文字或图表说明流程设计方案的特点或流程改进方案的优越之处。2.过程与方法：1）通过讨论、案例分析，使学生学会分析流程的不足，并提出优化方案。2）通过技术试验，提高运用流程改进的技术原理解决实际问题的。</p><p>2、流程的改进设计,兴仁一中综合技术组：李尧军,一、流程改进的目的,分析东风商场的两个构物流程： 1、新流程比原有流程简化了哪些环节？ 2、为什么要用新流程（改进的目的）？ 3、对于这个商场来说，使用新流程有哪些好处，新流程还有不足吗？,y,原购物流程图,新购物流程图,分析结论：,新流程图简化了与售货员相关的环节 改进后的流程可以提高同一时间内的销售量，降低商场的成本，从而提高商场的经济效益。 对于该商场来说，好处是降低商场的成本，简化了管理，从而提高商场的经济效益。 该流程少了验票环节，应加上，防止有人不开钱拿商品。</p><p>3、流程的改进设计 点评稿范文 A 这个设问有点逻辑上的问题 人们做任何事情都会遵循一定的流程 就算是错误的 也是一种流程 学生平常做事情不一定会遵循一种既定的流程 往往是在做事的过程慢慢摸索形成的 而不一定是做。</p><p>4、流程的改进设计 教学设计 第二章 第四节 流程的改进设计 教学设计 一 教材内容分析 本节课是高中通用技术 必修2 技术与设计2 粤教版 第二章第四节 流程的改进设计 的内容 本节课以前学生已经学习了流程的概念以及流程图的绘制 通过相关学习 初步知道流程包括工作流程和工艺流程 知道流程是客观存在 广泛存在于各个领域中 这一节课重点讨论流程的优化方法及优化过程中要考虑的因素 会对一些简单流程进行优。</p><p>5、流程的改进设计 学案分析 广东版 流程的改进设计 学案分析 广东版 各位评委 各位同行 大家好 我叫熊xx 来自xx铁路第一中学 今天我说课的内容是 流程的改进设计 授课时间为一课时 下面我从教材及学情分析 教学策略 教学过程 反思四个方面进行阐述 流程的改进设计 是广东版教材 技术与设计2 第二章 流程与设计 中的第四节 课标对于本课的要求有如下四个方面 根据课标约定的行为动词与要求层次对应关。</p><p>6、1,第四节 流程的改进设计,邻水县第二中学 陈万明,2,一、流程改进的目的,在流程的设计和实施过程中，经常需要进行不断的修改和完善， 为了满足人们物质和精神生活的需要，提高生产效率、产品质量和经济效益。,第四节 流程的改进设计,3,1、分析流程的现状 先了解流程各个环节的意义和作用，以及前后顺序关系，然后分析与流程有关的各种因素（如环境、设备、资源、工艺条件等） 2、确定改进的目标和要求 提高工作。</p>