硫及其氧化物
硫的氧化物。第1课时 硫及其氧化物。解析SO2属于酸性氧化物。A.①②③ B.②③④ C.除①以外 D.全部。SO2和CO2都属于酸性氧化物。硫及其氧化物的性质。2.了解硫的氧化物对大气的污染与防治。2.硫的氧化物 (1)二氧化硫 ①物理性质。易溶于水。
硫及其氧化物Tag内容描述:<p>1、硫的氧化物,人类赖以生存的环境是我们可爱的地球。 然而,从二十世纪八十年代开始,酸雨、臭氧层破坏和气候变暖这三大全球环境问题,却使人类面临着严峻的挑战。,被酸雨腐蚀的建筑和树木,色 体、 溶于水、 溶于酒精、 溶于二硫化碳,易 ,质 。,黄 晶 不 微 易 升华 脆,硫(S),一、物理性质,二、化学性质,不小心打破水银温度计,用硫粉覆盖,三、存在,1、游离态:火山喷口、地壳岩层,2、化合态:硫化物、硫酸盐,硫铁矿(FeS2)、芒硝(Na2SO410H2O) 石膏(CaSO42H2O)、黄铜矿(CuFeS2),二氧化硫(SO2),色、有 气味、有 气体,密度比空。</p><p>2、第1课时硫及其氧化物基础巩固1绿色植物是空气天然的“净化器”,研究发现,1公顷柳杉每月可以吸收160 kg SO2。下列物质中不能用于吸收空气中的SO2的是()A.AlCl3B.CaOC.NaOHD.NH3H2O解析SO2属于酸性氧化物,能够跟碱性氧化物或碱发生反应而被吸收。答案A2将SO2气体通入显红色的酚酞溶液中,发现红色消失,主要是因为SO2()A.有漂白性B.有还原性C.有氧化性D.溶于水后溶液显酸性解析SO2溶于水后生成H2SO3,中和酚酞溶液中的碱,使溶液碱性下降,红色消失。答案D3已知标准状况下SO3是一种无色固体,下列有关三氧化硫的说法中,正确的是()A.三氧化硫极易溶。</p><p>3、4-3-1 考点一 硫及其氧化物的性质1下列溶液能够区别SO2和CO2气体的是()澄清的石灰水H2S溶液酸性KMnO4溶液氯水品红溶液A B C除以外 D全部解析:SO2和CO2都属于酸性氧化物,它们都能与石灰水反应生成不溶性的盐,所以不能利用这一性质来区别SO2和CO2。SO2具有氧化性,能将H2S溶液氧化生成单质硫(有淡黄色沉淀生成);SO2也具有还原性,能被酸性KMnO4溶液和氯水氧化(溶液褪色);SO2还具有漂白性,能使品红溶液褪色。而CO2没有这些性质。所以可以用、来区别SO2和CO2。答案:C2下列实验中能证明某气体为SO2的是()使澄清石灰水变浑浊使湿润的蓝色。</p><p>4、硫及其氧化物的性质课题元硫及其氧化物的性质总课时2班级(类型)学习目标1.了解硫及其重要化合物的制备方法,掌握其主要化学性质及应用。2.了解硫的氧化物对大气的污染与防治。重、难点1.了解硫及其重要化合物的制备方法,掌握其主要化学性质及应用。2.了解硫的氧化物对大气的污染与防治。学习环节和内容学生活动教师反思教学过程:考点一硫及其氧化物的性质1硫单质的性质及应用(1)硫元素的存在形态形态(2)硫单质的物理性质硫单质俗称硫黄,是一种淡黄色固体;不溶于水,微溶于酒精,________溶于CS2;有多种同素异形体,如单斜硫、斜方。</p><p>5、二氧化硫和三氧化硫 一、教学目标: (一)知识与技能 1.掌握硫的物理性质和化学性质 2.了解二氧化硫对社会、对人类、对环境的影响 3.了解酸雨形成的原因、危害、以及防治方法 (2) 过程与方法 1.培养学生。</p><p>6、第三节 硫及其氧化物 第一课时 学习目标 1 了解硫单质的物理性质 掌握硫的化学性质 与氧气 铁 铜的反应 2 掌握二氧化硫的化学性质 酸的通性 氧化性 还原性 漂白性 3 了解二氧化硫的漂白作用与次氯酸漂白作用的区别 4 能用化学方程式列举工业生产硫酸的基本原理 活动过程 活动一 了解硫在自然界的存在 硫的化学性质 阅读课本 了解集中含硫矿物的名称和主要成分的化学式 描述硫在自然界的存在形式及其。</p><p>7、4 非金属及其化合物,空气质量,科学视野,罪魁祸首!,科学视野,单质硫的图片,科学视野,知识点一 硫及其氧化物 阅读教材P89P91,思考并填空 1硫 (1)硫的存在 游离态:存在于火山喷口附近或地壳的岩层中。 化合态,FeS2,CaSO42H2O,Na2SO410H2O,硫黄,黄色晶体,不,微,易,2硫的氧化物 (1)二氧化硫 物理性质,无色,刺激性,大,易溶于水,有,二氧化硫。</p><p>8、4非金属及其化合物,空气质量,科学视野,罪魁祸首不要! 科学视野,单质硫的照片,科学视野,知识点硫及其氧化物阅读教材P89P91,思考和填充1硫(1)硫的存在游离状态:存在于火山喷口附近或地壳的岩层。 化合状态、FeS2、CaSO42H2O、Na2SO410H2O、硫黄、黄色结晶,不,微、易、2硫的氧化物(1)二氧化硫的物性、无色、刺激性、大、易熔研究过程:用3根试管分别取出少量刚才的矿泉水瓶中的。</p><p>9、硫及其氧化物 【学习目标】 1了解大气污染的主要气体、原因及影响程度和解决措施。 2掌握二氧化硫的性质,包括氧化性、还原性和漂白性。 3了解硫元素的存在形式,以及硫单质的性质。 4了解三氧化硫和硫化氢的性质。 【要点梳理】 要点一、硫单质 1硫在自然界中的的存在。 游离态的硫:存在于火山口附近或地壳的岩层里。 化合态的硫: 主要以硫化物和硫酸盐的形式存在。 如硫铁矿 ( FeS2)、黄铜矿(Cu。</p><p>10、硫及其氧化物 一选择题(每小题有只有 1 个选项符合题意) 1检验 SO2 中是否混有 CO2 气体,可采用的方法是( ) A 通过品红溶液 B先通过 NaOH 溶液,再通入澄清石灰水 C通过澄清石灰水 D先通过 KMnO 4 酸性溶液,再通过澄清石灰水 2下列实验最终能看到白色沉淀的是( ) A CO2 和 SO2 气体通入 CaCl2 溶液 B 过量 CO2 通入澄清的石灰水 C过量 CO2。</p>