流浪人-你若到斯巴
了解人物的心灵世界和他们在战争中的遭遇。了解小说中人物性格发展与环境的关系。1、对战争与人的关系有进一步的认识。——战争不仅有害于人民。也有害于战争发动者及其追随者。渡过了艰难的童年和青年时期。幼年的伯尔眼睛里有一股不服输的神情。幼年的伯尔眼睛里有一股不服输的神情。在俘虏营中渡过了六年。他们在战争中有怎样的精神世界。
流浪人-你若到斯巴Tag内容描述:<p>1、精品文档流浪人,你若到斯巴导学案 教学目标: 1、能通过对作品的研读、探讨,了解人物的心灵世界和他们在战争中的遭遇,对战争与人的关系有进一步的认识,能说出战争对人的精神摧残和人类文化的毁灭作用。 2、通过对本文的学习,了解不同作家不同的叙述风格,了解小说中人物性格发展与环境的关系。 教学重点: 1、对战争与人的关系有进一步的认识。。</p><p>2、,1,流浪人,你若到斯巴德海因里希伯尔,战争不仅有害于人民,也有害于战争发动者及其追随者,-,2,伯尔,1917年出生于德国科隆市一个普通的木匠家庭,是家中的第八个孩子,自幼家境贫寒,渡过了艰难的童年和青年时期。,幼年的伯尔眼睛里有一股不服输的神情,-,3,二战期间,他应征入伍,在俘虏营中渡过了六年,后被保释。1972年获诺贝尔文学奖,代表作品有火车正点、丧失了名誉的卡塔琳娜波。</p><p>3、导入新课,揭露战争的危害,控诉战争的罪行,我们阅读的作品多是从战争正义方受害者的角度来写的。但是我们很少去考虑过那些施害方,他们在战争中有怎样的精神世界,有无遭受灾难,他们面临的是什么境况。如果我们能走进他们的内心世界,或许对这场战争就有了一个更高的认识。流浪人,你若到斯巴讲述的恰是敌对阵营中一个为法西斯卖命的小伤兵的悲惨遭遇战争不仅有害于人民,同样也有害于战争发动者及其追随者,流。</p><p>4、,1,流浪人,你若到斯巴德海因里希伯尔,战争不仅有害于人民,也有害于战争发动者及其追随者,-,2,伯尔,1917年出生于德国科隆市一个普通的木匠家庭,是家中的第八个孩子,自幼家境贫寒,渡过了艰难的童年和青年时期。,幼年的伯尔眼睛里有一股不服输的神情,-,3,二战期间,他应征入伍,在俘虏营中渡过了六年,后被保释。1972年获诺贝尔文学奖,代表作品有火车正点、丧失了名誉的卡塔琳娜波。</p><p>5、流浪人,你若到斯巴 德海因里希伯尔,战争不仅有害于人民, 也有害于战争发动者及其追随者,伯尔,1917年出生于德国科隆市一个普通的木匠家庭,是家中的第八个孩子,自幼家境贫寒,渡过了艰难的童年和青年时期。,幼年的伯尔眼睛里有一股不服输的神情,二战期间,他应征入伍,在俘虏营中渡过了六年,后被保释。1972年获诺贝尔文学奖,代表作品有火车正点、丧失了名誉的卡塔琳娜波罗姆。,小说三要素:,人物、情节。</p>