浏览器的使用

浏览器的使用Tag内容描述：<p>1、怎么用浏览器收藏自己喜欢的网址 zbc5e 网址之家 http:/www.hao268.com/ 浏览器是我们上网必备的工具。当我们在浏 览网页的时候经常有自己喜欢的网页或者说是 网站。我们总想把他们收藏起来方便下次用，收 藏的方法有很多，这里关键介绍我们怎么收藏起 来在下次用的时候更方便，那么肯定就是在我们 使用的浏览器上自己收藏啦！那么怎么操作呢， 我们接着往下看。 各大浏览器 360 浏览器操作方法 我们第一步要在自己喜欢的页面上点击左 侧的收藏或者顶部的收藏会弹出一个收藏夹的 页面 直接点添加就可以啦，如果要重命名归类我 们就需要新。</p><p>2、实验一 IE浏览器的使用实验目的：学会使用IE浏览器访问网站，学会使用一些IE的基本操作。实验设备：已经接入Internet的网络实验室，机器上装有IE浏览器等。实验内容：1、掌握实验前准备知识；2、访问几个常用的网站；www.sina.com.cnwww.zol.com.cnwww.yahoo.com.cnwww.google.comwww.baidu.comwww.onlinedown.netwww.ourgame.comwww.dangdang.comwww.ctrip.comwww.zzu.edu.cn等等3、IE浏览器常用命令使用：保存正在浏览的网页；在网页中查找信息；收藏感兴趣的网页；设置默认起始页；查找最近访问过的历史网页；指定保留历史网页信息的天。</p><p>3、2 浏览器的使用,地址栏,h,t,t,p,:,/,/,w,w,w,v,i,s,i,t,b,e,i,j,i,n,g,.,c,o,m,.,c,n,第一关：,在IE浏览器的地址栏中输入北京旅游网的网址： http:/www.visitbeijing.com.cn 然后按“回车键”，登陆网站。,要求： 1、成功登陆北京旅游网后，不能点击任何内容，安静坐好并举手表示闯关完成。 2、限时5分钟完成。,从北京旅游网进入八达岭长城风景名胜区的页面，收集材料，完成问卷上的问题。 要求：限时10分钟完成。,第二关：,中国历代长城总长度为21196.18千米，分布于北京、天津、内蒙古、黑龙江、山东、青海等15个省区。,历史上各个国家。</p><p>4、大学计算机基础实验报告实验名称浏览器与电子邮箱的使用学号201101020095姓名徐淑萍实验日期2012-09-14实验学时2学时实验性质基础性实验 实验目的：1.熟悉和了解浏览器的基本使用方法，掌握常用的设置方法2.学会访问互联网并在互联网上进行信息检索3.掌握电子邮箱的申请方法4.掌握发送、接受、回复和转发电子邮件的方法实验内容：1.掌握浏览器的基本使用方法2.进行互联网信息检索3.申请电子邮箱和一个QQ号4.对电子邮件进行各种操作（发送、接受、回复、转发电子邮件）5.利用申请到的QQ号发送一封带有附件的电子邮件实验小结：经过这节课的。</p><p>5、第2章 浏览器的使用与邮件收发,2.1 IE浏览器 2.2 MyIE2浏览器 2.3 邮件收发Foxmail 2.4 网络搜索,浏览器是用来显示网页服务器或档案系统内的文件、并让用户与这些文件互动的一种软件。它用来显示在万维网或局部局域网络等内的文字、影像及资讯。,2.1 IE浏览器,2.1.1 IE的基本设置 2.1.2 使用IE,返回首页,2.1.1 IE的基本设置,1“常规”选项卡的设置 在控制面板中双击Internet图标，如下图。,图2-1 “常规”选项卡,图2-2 “设置”对话框,图2-3 Temporary Internet Files窗口,2“安全”选项卡的设置,图2-4 “安全”选项卡,图2-5 “安全设置”。</p><p>6、全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选使用浏览器上网教案设计一、 教案背景1、面向学生： 中学 小学 2、学科：信息技术2、课时：23、课前准备：（1）、教材准备：计算机信息技术教材（2）、多媒体教室准备：学校初中部微机室二、 教学课题1、教学重点：使学生学会正确使用IE浏览器上网。2、教学难点：学会设置IE选项3、突破策略：通过教师讲解、演示使用IE上网和IE选项的设置方法，让学生自己亲自动手实践，巩固知识，加深理解。三、 教材分析本课是“漫游因特网”单元的第一课。本课主要对浏览器的基本知识进行了简单的介绍。</p><p>7、1 因特网简介 2 IE的使用 3 电子邮件及Outlook的使用 4 IE的设置,Internet简介与应用,1 Internet简介,1.1 Internet概述 1.2 Internet的基本服务 1.3 Internet的协议,一、Internet的概述,Internet是一个计算机互联网络，它是一个全球性的巨大的计算机网络系统，它采用TCP/IP协议作为统一的通信协议，把全球数百计算机网络、数千台主机连接起来，成为当今最大的和最流行的国际性网络，被人们称为全球信息资源网。,1.1 Internet概述,1。什么是Internet?,2.Internet的形成,在ARPANet的基础上发展起来的 1968年：美国国防部高级研究计划署提出。</p><p>8、浏览器窗口操作 1.常见的浏览器有微软的IE浏览器，火狐浏览器，世界之窗浏览器，“傲游”浏览器，360浏览器，“谷歌”浏览器等等。 2.浏览器是用来浏览网页文件的软件。网页浏览器是个显示网页服务器或档案系统内。</p><p>9、第四章 最近网络世界 第一课时 浏览器的使用 教学重点 浏览器的使用方法 网页的浏览方法 教学难点 网页的浏览方法 学习方式 根据老师布置的任务 自己自主学习 老师将会提问检查 一 基本概念 实习任务学生演示 一 万。</p><p>10、浏览器de使用,各种各样的浏览器,浏览器的种类很多，它们都可以用来浏览网页。,IE,360浏览器,Google,火狐,世界之窗,浏览器的种类,方便切换的选项卡,利用选项卡可以在一个浏览器窗口中同时打开多个网页。,试一试,可存地址的收藏夹,收藏夹添加到收藏夹添加,谢谢观看,THANKS。</p><p>11、浏览器的使用 1 使用IE浏览器上网浏览 了解常用浏览器的特点 世界之窗 安全可靠 有效的屏蔽广告和插件的干扰 节省网络带宽和电脑资源 低配置机器流畅运行 身材小巧 下载方便 只有500K左右 绿色软件 主程序即可独立运行 绝无其他软件捆绑 傲游浏览器 允许在同一窗口内打开任意多个页面 减少浏览器对系统资源的占用率 提高网上冲浪的效率防止恶意插件 阻止各种弹出式 浮动式广告 加强网上浏览的安全。</p><p>12、全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 使用浏览器上网教案设计 一、 教案背景 1、面向学生： 中学 小学 2、学科：信息技术 2、课时：2 3、课前准备： （1）、教材准备：计算机信息技术教材 （2）、多媒体教室准备：学校初中部微机室 二、 教学课题 1、教学重点：使学生学会正确使用IE浏览器上网。 2、教学难点：学会设置IE选项 3、突破策略：通过教师讲解、演示使用IE上。</p>