六年级科学上册实验报告

六年级科学上册实验报告Tag内容描述：<p>1、六年级上册科学实验报告单年 班第 组时间实验类型分组 ：（ ） 演示 ：（ ）实验名称选择最合适的工具实验器材：钉有三颗图钉、两颗铁钉、和两颗木螺丝钉的木板一块，剪刀、螺丝刀、开瓶器、羊角锤、小刀、镊子、剥线钳、钳工锤。猜测：选用不同的工具，拔出三种东西所用的力和方便程度是不一样的。实验过程：用剪刀、螺丝刀、开瓶器、羊角锤、小刀、镊子、剥线钳和钳工锤分别去取出木板上的图钉、铁钉、和木螺丝钉。感觉取出三种钉子应用哪几种工具最简单、最方便、最省力。然后做好记录。（先进行演示实验，然后分成四组做分组实验）观。</p><p>2、高师第一附小学校学生实验报告科目 科学 实验名称: 探究纸桥承受力的大小 年(班)级: 六 填报告人: xxx 实验日期: 20121018 同组实验人: 六年级学生 指导教师: xxx 目标要求认识不同形状纸桥承受力的不同。实验原理不同形状的物体承受力的大小不同。器材及药品A4纸，方盒子，小纸杯一元硬币，胶带，细线。筷子方法步骤1、 用方盒子做桥墩，距离15厘米。用两张A4纸做成平面桥，测量承受力的能力。（3枚硬币）2、 用4张A4纸做成拱桥，测量承受力的能力的大小。（15枚）3、 做成悬索桥，并测量承受多少力的大小。结果结论1、 拱形的桥比平桥更。</p><p>3、六年级科学教学工作总结20112012学年第二学期拟写人：刘柳转眼间，一个学期即将结束。回顾一学期的科学教学工作,有得有失。一学期来，我本着全面培养学生创新力、努力培养学生的说话能力为原则、全身心地投入到教学工作中、应该说圆满完成了教学任务。现将工作总结如下：一、基本情况本班学生34人，男生15人，女生19人。通过过去的科学学习，大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣，已经具备了初步的探究能力，他们对周围世界产生了强烈的好奇心和探究欲望，乐于动手，善于操作。不足之处：上学期由于活动材料限制的原因，有一部分教学内容。</p><p>4、小学科学实验报告（ 1 ）实验内容1使用工具实验目的使学生了解常用工具的使用方法和作用。实验器材剪刀、螺丝刀、开瓶器、羊角锤、小刀、镊子、老虎钳、钉有三个图钉、2个铁钉、两个木螺丝钉的木板一块实验步骤用克丝钳将一根铁丝夹断。2、用开瓶器打开一个啤酒瓶，用剪刀把一张纸剪碎。3、将一颗铁钉从木头里起出来。实验现象不同的工具有不同的使用方法实验结论不同的工具有不同的使用方法备注实验人实验时间2011年9月7日小学科学实验报告（ 2 ）实验内容2杠杆的科学实验目的了解杠杆的工作原理。实验器材杠杆尺、钩码、杠杆类和非杠杆。</p><p>5、小学科学实验报告单2实验目的比较不同杠杆类工具的的不同类型实验名称杠杆类工具的比较实验器材：铁片、开瓶器、镊子、剪刀、钳子、订书机、筷子猜测：实验过程：用铁片、开瓶器、镊子、剪刀、钳子、订书机、筷子分别做相应的工作。然后做好记录。观察到的现象或实验的结果：铁片省力、开瓶器省力、剪刀省力、钳子省力、订书机不省力也不费力、筷子费力实验结论不同的杠杆类工具的用途不同，有的省力有的费力，有的不省力也不费力小学科学实验报告单1实验目的杠杆是否省力与力点和阻力点到支点之间的距离有关实验名称研究杠杆的秘密实验器。</p><p>6、六年级科学上册实验报告：一、实验名称模拟细菌的繁殖 实验目的1、使学生感悟到细菌繁殖的速度和数量都非常惊人2、会计算细菌繁殖的数量。 实验材料8个透明杯子无数颗豆子。 实验步骤 1、将8个同样的透明杯子按18编号。 2、在1号杯中放入一颗豆子代表第一代细菌。 3、在2号杯中放入两颗豆子代表第一代分裂后的第二代细菌 4、以此类推在其他各个杯中应放入多少颗豆子 实验现象3号杯子放4个、4号杯子放8个、5号杯子放16个、6号杯子放32个、7号杯子放64个、8号杯子放128个 实验结论细菌成倍地增长繁殖相当迅速。 二、实验名称鸟喙与取食的模。</p><p>7、六年级科学上册实验报告（一） 一、工具和机械 1实验课题：常用工具的使用 实验目的：使学生了解常用工具的使用方法和作用。 实验器材：克丝钳、开瓶器、剪刀、螺丝刀、钉锤等。 实验原理：不同的工具有不同的使用方。</p><p>8、小学科学实验报告 1 实验内容 1使用工具 实验目的 使学生了解常用工具的使用方法和作用 实验器材 剪刀 螺丝刀 开瓶器 羊角锤 小刀 镊子 老虎钳 钉有三个图钉 2个铁钉 两个木螺丝钉的木板一块 实验步骤 用克丝钳将一根铁丝夹断 2 用开瓶器打开一个啤酒瓶 用剪刀把一张纸剪碎 3 将一颗铁钉从木头里起出来 实验现象 不同的工具有不同的使用方法 实验结论 不同的工具有不同的使用方法 备注 实验人。</p>