六年级列方程解应用题

六年级列方程解应用题Tag内容描述：<p>1、讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线2.6.3列方程解应用题一、夯实基础1、小明以两种形式储蓄了500元，一种储蓄的年利率是5%，另一种是4%，一年后共得到利息23元5角，两种储蓄各存了多少钱？解：二、能力提升2、一个蓄水池有甲、乙两个进水管和一个丙排水管，单独开甲管6小时可注满水池；单独开乙管8小时可注满水池，单独开丙管9小时可将满池水排空，若先将甲、乙管同时开放2小时，然后打开丙管，问打开丙管后几小时可注满水池?解：3。</p><p>2、2.6.3列方程解应用题一、教学目标1、通过对实际问题的分析，掌握用方程计算利息问题、工程问题的方法.2、掌握列方程解应用题的主要步骤. 3、培养学生分析问题，解决实际问题的能力.二、课时安排：1课时.三、教学重点：掌握用方程计算利息问题、工程问题的方法.四、教学难点：培养学生分析问题，解决实际问题的能力.五、教学过程（一）导入新课 “整存整取”是“定期存款”这种储蓄方式中常见的储蓄方法，它主要涉及本金、存期、年利率、利息总额、本利和等几个有关的数量.这些数量之间有何关系？如何进行计算？下面我们继续学习一元一次方。</p><p>3、2.6.3列方程解应用题预习案一、预习目标及范围1、通过对实际问题的分析，掌握用方程计算利息问题、工程问题的方法.2、掌握列方程解应用题的主要步骤. 3、培养学生分析问题，解决实际问题的能力.范围：自学课本P106-P107，完成练习.二、预习要点1、利息总额=____________________.2、本利和=__________________.3、工作量 ____________.4、工作时间 .5、工作效率 6、一般情况下，当工作总量没有明确给出是，常常把工作总量设为____.三、预习检测1、李明在两年前按两年定期存入一笔现金(当时年利率为3.14%)，现在取款时银行支付他21256元，。</p><p>4、六年级 上 列方程解应用题 例题 1 某车间生产甲 乙两种零件 生产的甲种零件比乙种零件多12个 乙种零件全部合格 甲种零件只有合格 两种零件合格的有42个 两种零件各生产多少件 2 甲 乙两个养鸡场共养鸡118只 如果甲户卖掉原有的 乙户卖掉6只鸡 则甲 乙两户余下鸡的只数相等 甲 乙两户原来各有鸡多少只 3 夏天夜晚 小兵同时点上两只粗细不同但长度相同的蚊香 粗蚊香燃完要3小时 细蚊香燃完要2。</p>