六年级趣味数学

六年级趣味数学Tag内容描述：<p>1、六年级下册趣味数学教案 引导语：课堂活动的成功进行离不开一份优秀的教案， 而有关六年级下册趣味数学教案该怎么设计呢？接下来是 小编为你带来收集整理的文章，欢迎阅读！ 1、知识与技能 ：使学生理解反比例的意义，并能正 确判断成反比例的量。培养学生观察概括的能力和学习方 法的迁移能力。 2、过程与方法 ：经历反比例意义的探究过程，通过 学生的讨论分析合作，使学生进一步认识事物之间的联系 和发展变化的规律，体验观察比较，推理归纳的学习方法。 3、情感态度与价值观 ：通过一系列富有探究性的问 题，进一步渗透自主学习和与。</p><p>2、第一课 算24点教学内容：算24点教学目标：1、进一步提高口算能力。2、掌握算24点的基本方法。3、知道不同的牌可以算成24，相同的牌有不同的算法。4、增强学习数学的兴趣。进一步培养合作意识和探索能力。教学重点：掌握算24点的计算方法，并能灵活计算教学难点：能灵活计算24点教学准备：每人九张牌，多媒体课件，铅笔和练习纸。教学过程：一、谈话导入，引入新课师：瞧，老师带来什么？（师出示扑克牌）生：扑克牌。师：平时看到大人们用扑克牌玩过什么游戏？生：讲师：孩子们你们用扑克牌玩过什么游戏？生：我们玩过算24点。师：知道怎。</p><p>3、六年级的趣味数学1.小华的爸爸1分钟可以剪好5只自己的指甲。他在5分钟内可以剪好几只自己的指甲？2.小华带50元钱去商店买一个价值38元的小汽车，但售货员只找给他2元钱，这是为什么？3.小军说：“我昨天去钓鱼，钓了一条无尾鱼，两条无头的鱼，三条半截的鱼。你猜我一共钓了几条鱼？”同学们猜猜小军一共钓了几条鱼？4 6匹马拉着一架大车跑了6里，每匹马跑了多少里？6匹马一共跑了多少里？5.一只绑在树干上的小狗，贪吃地上的一根骨头，但绳子不够长，差了5厘米。你能教小狗用什么办法抓着骨头呢？6.王某从甲地去乙地，1分钟后，李某从乙。</p><p>4、趣味数学时间:40分钟班级______________ 姓名______________ 得分_________一、选择题（共30分，每题6分）1、某同学利用计算机设计了一个计算程序，当输入数据为10时，则输出的数据是（ ）输入12345输出A、 B、 C、 D、2、妈妈给小明一个大盒子，里面装着6个纸盒子，每个纸盒子又装4个小盒子，小明一共有几个盒子？（ ）A、30 B、31 C、24 D、253、如图（1）（2）为两架已达平衡的天平，如果要使图（3）中的天平保持平衡，则在天平右侧应放几个圆？ A、2 B、3 C、4 D、54、在右面的4个图形中，只有一个是由左边的纸板折叠而成。请你选出正。</p><p>5、趣味数学1.小华的爸爸1分钟可以剪好5只自己的指甲。他在5分钟内可以剪好几只自己的指甲？2.小华带50元钱去商店买一个价值38元的小汽车，但售货员只找给他2元钱，这是为什么？3.小军说：“我昨天去钓鱼，钓了一条无尾鱼，两条无头的鱼，三条半截的鱼。你猜我一共钓了几条鱼？”同学们猜猜小军一共钓了几条鱼？4 6匹马拉着一架大车跑了6里，每匹马跑了多少里？6匹马一共跑了多少里？5.一只绑在树干上的小狗，贪吃地上的一根骨头，但绳子不够长，差了5厘米。你能教小狗用什么办法抓着骨头呢？6.王某从甲地去乙地，1分钟后，李某从乙地去甲地。</p><p>6、共有多少学生 有人问一位老师 有多少学生听你的课 老师说 我的学生中有一半是研究数学的 四分之一是学音乐的 还有八分之一不知道干什么的 剩下的三位是妇女 就是这些 你知道一共有多少学生吗 答案 24人 因为二分之一是学数学的 四分之一是学音乐的 八分之一不知道干什么的 这样就剩下了八分之一 所以3 24 人 1。</p>