六年级人教版语文下册

六年级人教版语文下册Tag内容描述：<p>1、有些偶然遇到的事情，竟会难以忘怀，并且时时萦绕于心。因为，你也许能从中不断地得到启示，悟出一些人生的 哲理。 这是二十多年前的事情了。有一次，我在上海大世界的露天剧场里看杂技表演。节目很精彩，场内座无虚席。 坐在前几排的，全是来自异国的旅游者，优美的东方杂技，使他们入迷了，他们和中国观众一起，为每一个节目喝 彩鼓掌。 一位英俊少年出场了。在轻松优雅的乐曲声里，只见他头上顶着高高的一摞金边红花白瓷碗，柔软而又自然地 舒展着肢体，做出各种各样令人惊羡的动作，忽而卧倒，忽而跃起碗，在他的头顶上摇摇晃晃，却总。</p><p>2、14.北京的春节 课 前 古 诗 诵 读 清明 【唐】杜牧 清明时节雨纷纷， 路上行人欲断魂。 借问酒家何处有， 牧童遥指杏花村。 天竺寺八月十五日夜桂子 【唐】皮日休 玉颗珊珊下月轮， 殿前拾得露华新。 至今不会天中事， 应是嫦娥掷与人。 元 日 【宋】王安石 爆竹声中一岁除， 春风送暖入屠苏。 千门万户瞳瞳日， 总把新桃换旧符。 第 四 组 民风民俗 老 舍 (l8991966)(l8991966) 满族人，原名舒庆春 ，生于北京。现代著 名作家，杰出的语言大师 ，被称为“人民艺术家”。 万象更新日夜不绝 灯火通宵 张灯结彩 有声有光 各形各色 这是用花。</p><p>3、2019-2020年六年级语文下册 5手指课中导学案(新版)新人教版【学习目标】1.读准“搔痒、窈窕、爱憎、冒险、薄弱、堂皇、渺小、附庸、养尊处优”等词语。并能理解“窈窕、养尊处优、附庸、堂皇”的词义。2.通过读文概括课文主要内容，了解五根手指的不同特点，了解作者描写手指的方法。(重点)3.领悟课文蕴含的道理，感悟人生哲理。（难点）【温故知新】一、填空：赵丽宏，上海人， 家、诗人。著有诗集珊瑚，散文集生命草、诗魂等。 获新时期全国优秀散文集奖。 二、回答问题：“这真是一场惊心动魄的拼搏！”属于何种表达方式？在文中有何作。</p><p>4、2019-2020年六年级语文下册 19千年梦圆在今朝课中导学案(新版)新人教版【学习目标】1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.通过自读自悟理解课文内容，了解我国航天技术的伟大成就，体会现代科学技术成就的取得要靠一代代科技工作者艰苦的工作和不懈的努力。3.感悟作者的表达方法，体会科学精神。【温故知新】请结合跨越表年的美丽，从“内容”和“中心”两个方面来谈一谈你对给文章拟定题目的理解。【课中导学】自主探究一、自一、预习成果展示：二、合作交流：1.理清课文的行文线索：为了实现这个梦想，炎黄子孙做了哪些努力和尝试？载人航。</p><p>5、小学语文第十二册第一单元练习题班级姓名成绩一、看拼音写词语。（8分）pio mio q p hu long hu hng( ) ( ) ( ) ( )h i sh ch gng qu bo zo( ) ( ) ( ) ( )二、填一填，分一分。（9分）波（）壮阔不屈不（）神（）奕奕气宇（）昂如（）似渴兴（）勃勃舍（）为人银（）素裹清奇（）秀描写人物神情的：_____________________________________________描写自然景物的：__________________________。</p><p>6、难忘的启蒙 教学设计 教学目标 1 理解课文内容 感悟老师对学生如何做人方面的启蒙 感受作者对启蒙老师崇敬 感激和怀念的思想感情 2 正确 流利 有感情地朗读课文 教学重点 理解老师对学生的启蒙 唤起学生对美好的小。</p>