六年级上草原

六年级上草原Tag内容描述：<p>1、草 原 教学设计 太平中心小学 安小芳 教学内容 课程标准实验教科书苏教版六年级语文上册第16课 草原 教学目标 1 知识与能力 1 能联系生活实际和上下文理解词语意思 2 体会句子含着的意思 弄清本文的思想内容 2 过程。</p><p>2、你到过草原吗在电影、电视中见过草原吗,作家老舍第一次来到内蒙古大草原时,映入他眼帘的是一番怎样的情景呢,现在我们就随着老舍先生一起到美丽的草原看一看。,1 草 原,人教版 语文 六年级 上册,第一课时,第二课。</p><p>3、草原 大家好 很高兴今天能在这里和大家共同探讨 草原 一文的教学 我的说课将从四个方面展开 我首先要说的是教材分析 草原 是苏教版第十一册第五单元的重点课文 本单元课文的共同主题是 景物聚焦 体会借景抒情的表达。</p><p>4、六年级草原第一课时教学设计教学目标：1.认识“渲、勒”等4个生字，正确认读“渲染、勾勒”等词语，指导写“貌”。2.默读课文，从整体上把握课文主要内容。3.抓住关键词句，运用“品读、联想”的方式，体会草原的风光美，初步领悟作者“借景抒情、情景交融”的表达方法。教学重难点：重点：抓住关键词句，运用“品读、联想”的方式，体会草原。</p><p>5、16 草 原 课前自主梳理 开心自主预习，轻松搞定基础。 1.拼音小关卡。读句子，揭开拼音宝宝的神秘面纱。 我们开着车，在广阔无边的内蒙古草原上s tu（ ）地j ch（ ），没多久，就见一群穿着各色y shang（ ）的鄂温克姑娘骑着马来迎接我们了。我们来到蒙古包内，姑娘们既大方，又稍有点xi s（ ）地给我们表演民族舞蹈。 2.词语梦工厂。按要求写四字词语。 （1）描。</p><p>6、小学语文第十一册,草 原,泰兴市横垛镇中心小学 TXXCHENG,边听课文朗读,边思考:课文第一自然段主要抓住草原上的哪些景物来描写,?,那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快.,草原的天空,在天底下,一碧千里而并不茫茫.,天涯碧草,羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花.,草原像绿毯.,羊群像白花.,那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际.,小丘柔美.,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草。</p><p>7、,人教新课标六年级语文上册,1 草原,.,导入新课,生字词语,理清思路,理解句意,感人热情,品草原美,.,导,入,新,课,1、草原给你什么印象？ 2、你能用什么词来概括？,返回,3、听读范文，并圈出生字新词。,.,勾勒 骏马 鞭子 无限 礼貌 举杯 摔跤 马蹄 渲染 拘束 低吟 迂回 羞涩 天涯 襟飘带舞,学,习,生,字,返回,.,理清课文脉络,自由读课文，想一。</p><p>8、16草原课前自主梳理 开心自主预习，轻松搞定基础。1.拼音小关卡。读句子，揭开拼音宝宝的神秘面纱。我们开着车，在广阔无边的内蒙古草原上s tu（ ）地j ch（ ），没多久，就见一群穿着各色y shang（ ）的鄂温克姑娘骑着马来迎接我们了。我们来到蒙古包内，姑娘们既大方，又稍有点xi s（ ）地给我们表演民族舞蹈。2。</p><p>9、六年级上语文听课反思-16草原苏教版今天很荣幸观摩了王老师的草原一课教学。现在我就自己在聆听这堂课时的所思所感略谈一二：王老师执教的草原一课是著名作家老舍先生写的一篇散文。作者生动地描写了草原如诗如画的美丽景色以及蒙古族人们的能歌善舞，热情好客。课文语言通畅易懂，对场面的描写富有激情，细腻贴切，把民族互助的真情融入了其中，给人以身临其境的感受，令人回味无穷。整篇文章层次清楚，易。</p><p>10、草原 老舍 1899 1966 中国现代著名小说家 戏剧家 原名舒庆春 字舍予 北京人 1913年入北京师范大学 毕业后曾任小学校长 中学教员 1924年赴英国伦敦大学任教 并开始文学创作 他的作品有 骆驼祥子 四世同堂 话剧有 茶馆。</p><p>11、第 1 页 共 1 页 六年级草原游记作文六年级草原游记作文 草原骑马记忆草原骑马记忆 今年 暑假里 我们去了那天高地阔的呼伦贝尔 大草原 来了一次对我来说意味深长的 骑 妙之旅 我们怀着一颗兴奋的心 兴致勃勃地向骑马场进 发 一路上 两边都是一望无际的大草原 牛羊成群 有的低头吃草 有的昂首挺胸赶路 还有的用尾巴扫 着苍蝇 胆大的则跑到路中央和我们的车赛跑 一到 骑马场 我便迫不及待跑下车 张开。</p><p>12、六年级上语文教学反思 16草原苏教版 草原 是老舍先生的一篇抒情散文 文章记叙了作者第一次访问内蒙古草原看到的美丽景色以及受到蒙古族同胞热情欢迎的情景 语言简练生动 情感真切自然 用心读完后 仿佛亲自来到了草。</p><p>13、第 1 页 共 2 页 草原上的蒙古包六年级作文草原上的蒙古包六年级作文 600600 字字 中华民族是一个历史悠久 民族众多的国家 在 几千年的历史文化进程中 人们积累了丰富的民居建 筑经验 中国民居具有典型的地方特色 蒙古包就是 其中之一 在辽阔的蒙古草原上 寒风呼啸 大堤上点缀着 许多白色的帐篷 它们就是蒙古包 一望无垠的草原 是蒙古族人民自由放牧的大舞台 蒙古族是一个游牧 民族 最适于游牧。</p><p>14、六年级语文下：草原 1学会本课10个生字，认识4个生字，能正确读写下列词语：勾勒、骏马、无限、鞭子、疾驰、马蹄、奶茶、礼貌、拘束、举杯、摔跤。 2有感情地朗读课文，了解课文内容，认识草原特点。 3按作者。</p><p>15、苏教版 六年级 语文 上册 第五组,草原,初读课文，读准字音。看看在作者心目中的草原 是什么样子的？,速读课文，思考：作者写了草原哪些方面的情况？,学习目标,使我总想高歌一曲，表示我的愉快。,这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服;既愿久立四望，又想低吟一首奇丽的小诗。,草原的天空,那里的天比别处的天更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我的愉快。,在天底下,一碧千里而并不茫茫。,天涯碧草,四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大。</p><p>16、,1,苏教版小学语文第十一册,草原,-,2,边听课文朗读,边思考:课文第一自然段主要抓住草原上的哪些景物来描写,?,-,3,那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快.,-,4,草原的天空,-,5,在天底下,一碧千里而并不茫茫.,-,7,天涯碧草,-,8,羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花.,-,9,草原像绿。</p>