六年级上册草原

六年级上册草原Tag内容描述：<p>1、草 原,天苍苍 野茫茫 风吹草低见牛羊,这段话中，哪些句子是描写景物的，把你最喜欢的那句画上“-”并说说你喜欢他的理由。,蒙汉情深何忍别 天涯碧草话斜阳,通过体会理解“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”的意思，结合课文，想象话别的场面，写一个片段。,小练笔。</p><p>2、苏教版 六年级 语文 上册 第五组,草原,初读课文，读准字音。看看在作者心目中的草原 是什么样子的？,速读课文，思考：作者写了草原哪些方面的情况？,学习目标,使我总想高歌一曲，表示我的愉快。,这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服;既愿久立四望，又想低吟一首奇丽的小诗。,草原的天空,那里的天比别处的天更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我的愉快。,在天底下,一碧千里而并不茫茫。,天涯碧草,四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大。</p><p>3、草原 一 教学目标 一 学习课文第1 2段 体会草原静态的美和主人欢迎客人时的热烈欢腾场面 加深对事物的静态和动态的理解 二 体会文中比喻句的内容及作用 三 了解文中关联词语的运用 四 背诵课文第1段 二 教学重点 难。</p><p>4、16 草原 教学目标 1 运用已有的识字策略学会本课9个生字 查字典并联系图片理解 渲染 勾勒 翠色欲流 襟飘带舞 迂回 等词语的意思 体会 回味 在不同语境中的意思 在感悟课文的基础上能正确 流利 有感情地读出对草原的。</p><p>5、敕勒川 阴山下 天似穹庐 笼盖四野 天苍苍 野茫茫 风吹草低见牛羊 16草原 作者老舍 自由通读课文 注意把句子读通顺不认识的字请教同学 思考 草原给你留下什么印象 美 风光美人情美 在天底下 一碧千里而并不茫茫 天涯碧草 那里的天比别处的更可爱 空气是那么新鲜 天空是那么明朗 使我总想高歌一曲 表示我满心的愉快 草原的天空 羊群一会儿上了小丘 一会儿又下来 走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的。</p><p>6、思考：草原给你留下了什么印象？你能用一个字概括出来吗？,16、草原,老舍（1899年1966年），现代著名小说家、戏剧家。原名舒庆予，字舍予，满族人。老舍出生于北京一个城市贫民家庭。1918年毕业于北京师范学校，当过中小学教员。“五四”新文化运动中，他开始用白话创作。1924年赴英讲学，并进行文学创作。1930年回国，先后任济南齐鲁大学、青岛山东大学教授。1937年，代表作、著名的长篇小说骆驼祥子。</p><p>7、1 / 9 六年级上册草原学案苏教版 六年级上册草原学案苏教版 16 草原 一、教材分析 本课是著名作家老舍先生写的一篇散文。作者生动地描写了草原上如诗如画的美丽景色以及蒙古族人民的能歌善舞，热情好客。全文共有 5 个自然段，可分为两个部分。第一部分（第一自然段），写草原的乐趣。第二部分（第二至第第五自然段），写访问陈巴尔虎旗时受到蒙古族主人的热情欢迎与款待。这部分又可分为三层。第一层（第二自然段），写蒙古族主人到几十里外欢迎远客。第二层（第三四自然段），具体写蒙古人民的热情好客。第三层（第五自然段），写活动结。</p><p>8、16草原第一课时何小豆,xunybljn渲染迂回玻璃襟飘带舞hngtsjio彩虹马蹄羞涩摔跤,胸襟苦涩跌跤勾勒nimn鄂温克内蒙古mng蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！,在天底下,一碧千里，而并不茫茫.,四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。,在天底下，一碧千里，而并不茫茫。,那里的天比别处的更可爱，空气是那么清新，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲。,郁郁葱葱,翠色欲流。</p><p>9、思考 草原给你留下了什么印象 你能用一个字概括出来吗 16 草原 老舍 1899年 1966年 现代著名小说家 戏剧家 原名舒庆予 字舍予 满族人 老舍出生于北京一个城市贫民家庭 1918年毕业于北京师范学校 当过中小学教员 五四。</p><p>10、16、草原,老舍，原名舒庆春，字舍予，中国现代小说家、文学家、戏剧家。老舍的一生，总是在忘我地工作，他是文艺界当之无愧的“劳动模范”，发表了大量影响后人的文学作品，获得“人民艺术家”的称号。主要作品骆驼祥子四世同堂龙须沟茶馆,作者我知道,渲染迂回玻璃彩虹马蹄羞涩摔跤勾勒鄂温克襟飘带舞,xunyblhng,tsjiol,jn,渲染：中国的一种画法。用水墨或淡的色彩湿润物象，使。</p><p>11、草原、科尔沁草原、蒙古包、雪原赛马、战马奔驰、老舍、中国现代著名小说家、戏剧家。本名徐庆春，本公司，北京市人。1913年进入北京师范大学，毕业后担任小学校长、初中教师。1924年，他执教英国伦敦大学，开始了文学创作。他的作品中有骆驼祥子，4岁东唐话剧中有茶馆，春画秋室。作家卡，第一次进入草原，用自己喜欢的方式读课文，正确地读，流利地读，读进入草原的感觉。这次我看到了草原。那里的天空比别的地方更可爱。</p><p>12、16 草 原,陈艳玲,老舍(1899-1966)中国现代著名小说家、戏剧家。原名舒庆春，字舍予，北京人。1913年入北京师范大学，毕业后曾任小学校长、中学教员。1924年赴英国伦敦大学任教，并开始文学创作。,他的作品有骆驼祥子、四世同堂话剧有茶馆、春华秋实。草原摘选自他写的内蒙风光。,第一课时学习目标,1.学习生字，正确读写词语。 2.品读优美词句，体会课文的表达方法。 3.学习第一自然段，感受草原的美丽。,自学展示一,1.认读下列生字词语。,渲 迂 玻 璃 襟 虹 蹄 涩 跤,渲染 勾勒 回味 无限 洒脱 迂回 玻璃 疾驰 马蹄 拘束 羞涩 摔跤 天涯 。</p><p>13、苏教版小学六年级语文上册第五单元课件,草 原,勾勒骏马无限鞭子疾驰马蹄奶茶礼貌举杯摔跤,复习生字词：,课文第一自然段主要抓住草原上的 来描写?,听录音，朗读课文, 思考:,哪些景物,那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快.,草原的天空,在天底下,一碧千里而并不茫茫.,天涯碧草,羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花.,草原像绿毯.,羊群像白花.,那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际.,小。</p>