六年级上册第5

六年级上册第5Tag内容描述：<p>1、黄河颂深邃的大提琴奏出缓慢庄严的旋律，引出独奏钢琴的反复呈述，这是对中华民族悠久历史的追溯：在黄河两岸住着善良勤劳的民族，千百年来他们在这块富饶土地辛勤地劳动、生活、斗争。钢琴铿锵有力的和弦奏出了乐曲雄伟的结束部分，铜管奏出的义勇军进行曲动机，象征着觉醒的中华民族已屹立在世界东方。</p><p>2、冼星海简介冼星海广东番禺人，人民音乐家。1905年出身于贫苦的船工家庭，在中学时开始学习音乐。1926年进入“北京艺术专门学校”学习小提琴及作曲理论。1928年考入上海国立音乐学院。第二年1929年赴法国巴黎深造。1935年结业于巴黎音乐戏剧学院由著名作曲家杜卡领导的高级作曲班，并于同年回国参加抗日救亡运动。1938年任鲁迅艺术学院音乐系主任。1945年病逝于莫斯科，年仅40岁。</p><p>3、Repeat n 命令组,重复命令,命令格式：,（ n表示重复的次数，命令组是需要重复执行的一组命令 ）,正多边形: 每条边都相等,每个角也相等的多边形叫正多边形。,用重复命令画正多边形的规律： 重复次数=正多边形的边数 画线步数=正多边形的边长 转向角度=360/重复次数 （用 / 符号表示除号） 输入命令参数时，还可以使用算术表达式，让计算机自动计算）,例如：画正三边形、五边形、八边形、十边形、三十六边形的命令如下 repeat 3fd 60 rt 360/3 repeat 5fd 60 rt 360/5 repeat 8fd 60 rt 360/8 repeat 10fd 60 rt 360/10 repeat 36fd 60 rt 3。</p><p>4、用重复命令画图,教学目标,1知道重复命令的功能和格式，进一步熟悉用repeat命令画图的方法。 2能熟练地运用重复命令画简单的图形，能熟练地对图形进行保存和取出，通过编辑重复命令培养空间思维和逻辑思维能力。 3. 感受信息技术对生活与学习的作用，产生学习的兴趣和积极性。,小朋友猜猜我这次画的是什么呢？,DRAW FD 60 RT 90 FD 60 RT 90 FD 60 RT 90 FD 60 RT 90 HT,一、用重复命令画简单的图,重复命令的格式： REPEAT 重复的次数需要重复的命令,重复命令的功能: 将方括号内的命令重复执行指定的次数,改 一 改,PEPEAT 4 FD 60 RT 90 ,D。</p><p>5、同学们，你们去过动物园吗？说说你印象最深刻的那一次！,5、天然动物园漫游记,.,1.水过满，向外流。 2.到处都是。 3.不受约束，随便。,读了课题，你有什么要问的吗,“天然”和“动物园”是不是矛盾了？,读一读下列词语,x ln 晨光熹微 波光粼粼 ho bio 蒿草茂密 膘肥体壮 zng lu y 鬃毛 络绎不绝,晨光熹微，我们从坦桑尼亚 首都达累斯萨拉姆乘出发，跨过波 光粼粼的鲁伏河，穿越苍翠茂密的 椰林，向西南奔。车行约四小时， 到达了距首都最近的国立米库米天 然动物园。,学习课文第一节,词语意思,熹微天光微弱的样子,了解地理位置： 坦桑尼亚。</p><p>6、5 漫游记,动物园,天然,1、默读课文，读正确，读通顺；不懂的地方做好记号； 2、思考天然动物园在哪里？ 3、边读边找作者一共看到了几种动物，文中详细介绍了哪几种动物？,晨光熹微 蒿草茂密 膘肥体壮 滔滔不绝 络绎不绝 灌木丛生 踢蹄撒欢 恍若 掀翻 踱步 齐根,羚羊 长颈鹿 斑马 基马猴 大象 犀牛 狗 黄牛 狮群,介绍了哪些动物？重点描写的是哪些动物？,我进入了国立米库米动物园，先看到了____和_____；再看到了____；进入动物区后看到了____和____。 午饭后，遇到了____，不久，又看到了____、____和____，最后又幸运的看到了____。 我。</p>