六年级上册回顾拓展二

六年级上册回顾拓展二Tag内容描述：<p>1、义务教育课程标准实验教科书回顾拓展二六年级上册,交流平台,本组课文表达了炎黄子孙、海外赤子的爱国激情，回忆一下，他们当中的哪些人、哪些事打动了你，给你留下了比较深的印象，然后大家一起交流交流。,让我们就这次综合性学习进行交流：可以谈谈开展了哪些活动，在活动中遇到的困难、问题，是怎样克服、解决的；有哪些收获。还可以评一评自己在活动中的表现，或者跟同学相互评一评，以便达到相互学习、不断提高的目的。</p><p>2、回顾.拓展二,人教新课标六年级语文上册,交流平台,本组课文表达了炎黄子孙、海外赤子的爱国激情，回忆一下，他们当中的哪些人、哪些事打动了你，给你留下了比较深的印象，然后大家一起交流交流。,让我们就这次综合性学习进行交流：可以谈谈开展了哪些活动，在活动中遇到的困难、问题，是怎样克服、解决的；有哪些收获。还可以评一评自己在活动中的表现，或者跟同学相互评一评，以便达到相互学习、不断提高的目的。,用直线将相。</p><p>3、回顾拓展二,忆课文，交流收获,（1）用直线将相关的词语连起来，并说说理由：,季羡林 京张铁路 詹天佑 怀念母亲 信号兵 蝴蝶 授粉 小高,（2）回忆说说学过的课文中，哪些人、哪些事打动了你，给你留下了比较深的印象？,5.詹天佑,文章主要是想表达詹天佑的爱国主义精神，以及严谨、科学的工作精神和不畏艰难险阻的勇敢。,文章主要是想表达季老对自己亲生母亲与祖国母亲的爱。,6.怀念母亲,文章主要是想表达小高和海岛战士扎根海岛、建设海岛与热爱海岛的高尚品质。,7.彩色的翅膀,文章主要就是回顾一些中国往年的事迹，然后激励我们中华少年长。</p><p>4、回顾拓展二,忆课文，交流收获,（1）用直线将相关的词语连起来，并说说理由：,季羡林 京张铁路 詹天佑 怀念母亲 信号兵 蝴蝶 授粉 小高,（2）回忆说说学过的课文中，哪些人、哪些事打动了你，给你留下了比较深的印象？,5.詹天佑,文章主要是想表达詹天佑的爱国主义精神，以及严谨、科学的工作精神和不畏艰难险阻的勇敢。,文章主要是想表达季老对自己亲生母亲与祖国母亲的爱。,6.怀念母亲,文章主要是想表达小高和海岛战士扎根海岛、建设海岛与热爱海岛的高尚品质。,7.彩色的翅膀,文章主要就是回顾一些中国往年的事迹，然后激励我们中华少年长。</p><p>5、回顾拓展二,课前准备,整理在综合性学习活动中搜集到的有关爱国的格言、古诗词。,学习目标,1善于和同学分享读书学文的感受，提高表达能力。 2交流综合性学习的开展情况，并进行成果展示。 3积累名人名言，感悟伟人的爱国情操，受到感染，积累语言。,交流平台,忆课文，交流收获,（1）用直线将相关的词语连起来，并说说理由：,季羡林 京张铁路 詹天佑 怀念母亲 信号兵 蝴蝶 授粉 小高,（2）回忆并说说学过的课文中，哪些人、哪些事打动了你，给你留下了比较深的印象？,谈活动，交流感受,1）谈谈本次综合性学习中都开展了哪些活动？,2）学生以。</p><p>6、回顾拓展二,交流平台,本组课文表达了炎黄子孙、海外赤子的爱国激情，回忆一下，他们当中的哪些人、哪些事打动了你，给你留下了比较深的印象，然后大家一起交流交流。,日积月累,我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。（周恩来）我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。（邓小平）惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。（鲁迅）我爱我的祖国，爱我的人民，离开了她，离开了他们，我就。</p><p>7、回顾 拓展二,祖国在我心中,交流平台,本组课文中让你印象深刻的人和事 综合性学习开展的活动、活动中遇到的困难、问题和解决办法，活动的收获。 同学互评活动中的表现。,日积月累,爱国名言 我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。（周恩来） 我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。（邓小平） 唯有民魂是值得宝贵的，唯有他发扬起来，中国才有真进步。（鲁迅） 我爱我的祖国，爱我的人民，离开了他，离开。</p><p>8、学路建议 1 自读回顾拓展思考 本组课文中的哪个人哪件事让你铭记在心 举具体行动说出理由8分钟 2 自读爱国名言把名言读通读顺 并说说每句名言的意思 后比赛背诵 8分钟 交流平台 广通田心小学 凤先培2014年9月30日 本。</p><p>9、回顾 拓展二 教学目标教学目标 1 善于和同学分享读书学文的感受 提高表达能力 2 交流综合性学习的开展情况 并进行成果展示 3 积累名人名言 感悟伟人的爱国情操 受到感染 积累语言 课前准备课前准备 1 整理在综合性学习活动中搜集到的有关爱国的格言 古诗词 2 展示活动前 师生共同设计布置展示区域 交流平台 1 忆课文 交流收获 1 用直线将相关的词语连起来 并说说理由 季羡林 京张铁路 詹天佑。</p><p>10、回顾拓展二,交流平台,忆课文，交流收获,（1）用直线将相关的词语连起来，并说说理由：,季羡林京张铁路詹天佑怀念母亲信号兵蝴蝶授粉小高,（2）回忆说说学过的课文中，哪些人、哪些事打动了你，给你留下了比较深的印象？,回忆课文,5.詹天佑6.怀念母亲7.彩色的翅膀8.中华少年,5.詹天佑,文章主要是想表达詹天佑的爱国主义精神，以及严谨、科学的工作精神和不畏艰难险阻的勇敢。,文章主要是想表。</p><p>11、词语盘点二,读读写写,杰出修筑设计施工阻挠控制轰动艰巨毅然铲平勉励恶劣泥浆岔道真挚避免朦胧凄凉引用强烈居庸关悬崖峭壁狂风怒号惹人讥笑寝不安席思潮起伏可见一斑,读读记记,勘测调节沉闷分享抚养纯洁热烈刚劲领略复苏先驱迷恋装点惊叹碧空如洗波涛起伏水落石出百折不回牙牙学语,回顾拓展二,交流平台,忆课文，交流收获,（1）用直线将相关的词语连起来，并说说理由：,季羡林京张铁路詹天佑怀念母。</p><p>12、回顾 拓展二 第 1 课时 总第 课时 设计人：田丽娟 【学习目标】 1.回顾交流学习本组课文后的收获，学习作者的表达方法。 2.我能积累有关爱国的名人名言。 3. 感受中华儿女报效祖国、为国争光的赤子情怀，激发热爱祖国的思想感情，为祖国 的日新月异感到骄傲、自豪，立志报国。 【学习重点】感受中华儿女报效祖国、为国争光的赤子情怀，激发热爱祖国的思想感情。 【学习难点】交流学习本组课文后的收获，体会关键词句在表情达意方面的作用。 【预习过程】 预习任务一：简单梳理一下本单元的学习。 1.本单元的单元主题是 。 2.“语文园地二。</p><p>13、回顾 拓展八,一、 找出课文中写联想和想象的句段,谈谈这样写的好处。,1找出有关的句段,并读一读。,交流平台,2读后体会这些句子,说说这样写的好处。,（1）他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来 她仿佛也看到了，看到了她。</p><p>14、回顾拓展四,小学语文六年级上册,善待地球就是善待自己。拯救地球就是拯救未来。但存方寸地，留与子孙耕。有限的资源，无限的循环。珍惜自然资源，共营生命绿色。,“善待地球就是善待自己。”,意思是说地球与人类生存息息相关，保护地球，就是保护我们自己。,“拯救地球就是拯救未来。”,这是1999年世界环境日（6月5日）的主题，意思是：人类在破坏地球环境的同时，也在毁灭着自己，要拯救人类自己的生命，唯一的途。</p><p>15、回顾 拓展二,教学目标,能够读懂诗歌，理解诗歌大意，并背诵诗歌。 能够了解作者的相关资料，加强语文知识的积累。 能够对诗歌进行简单的赏析，大致了解诗歌的基调与意境。,元日【宋】王安石,爆竹声中一岁除， 春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日， 总把新桃换旧符。,1、这里的“元”是什么意思？,元日：指农历正月初一）,2、“元日”是什么意思？,元：第一、起始。,解题,王安石 北宋 政治家 文学家,了解作者。</p>