六年级上册科学教案

六年级上册科学教案Tag内容描述：<p>1、全册备课 六年级上册教材共有五个单元组成：显微镜下的世界、我们的地球、物质 在变化、探索宇宙、假设与实验。从知识覆盖面上，覆盖了生命世界、地球与 宇宙、物质世界三大领域。 第一单元显微镜下的世界属于生命科学领域，是在学生学习了常见的动物、植物、 人体这些生命体的一些同共特征的基础上，根据小学科学课程标准中关于微生物及生 物的基本结构来编写的。在这一单元里,我们要引导学生通过显微镜观察，查阅资料了解， 亲自动手实验接触微生物，使他们在研究神秘的微生物世界的同时，发现秘密，掌握规律， 体验成功的乐趣。 第二单。</p><p>2、六年级科学教学计划一、指导思想：以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。二、教材分析：本册教材有“工具和机械”、“形状与结构”、“能量”、“生物的多样性”四个单元组成。工具和机械单元从内容上分三个部分：通过“使用工具、杠杆的科学”、研究简单机械。形状与结构单元首先引导学生们观察桥梁特点及其在生产和生活中的运用；接着指导学生认识许多桥梁的形状与结构，从而。</p><p>3、1 教学内容第一第一单单元元 显显微微镜镜下的世界下的世界 1. 水滴里的生物水滴里的生物 教学内容分析 本课是本单元的起始课，从总体上对微生物进行概述。大体编写结构是：用肉眼和放 大镜观察、寻找水中的微生物再借助显微镜观察微生物认识微生物、了解微 生物的发展史和概貌。 预期学习结果 1、 能够运用放大镜和显微镜观察微生物，并做好观察记录。 2、 知道微生物是个体微小、分布极广的生命体，绝大多数要用显微镜才能看到。 3、 了解列文虎克世第一个发现微生物的人。 教学重点难点用显微镜观察微生物。 教时1 课时 课时第一课时 。</p><p>4、科学（河北版）六年级上教案第一单元 丰富多彩的生命世界第一课 小草和大树 （两课时）第一课时比较小草和大树活动目标1、 能用放大镜等工具对植物进行细致的观察，并用图和文字进行记录。2、 能正确地描述几种常见草本植物和木本植物的特点。3、 能够在自己研究的基础上，与其他同学共同概括出木本植物和草本植物的特征，并能举例加以说明。4、 能根据草本植物和木本植物的特征，正确地辨别常见的植物。5、 能尽量在自然状态观察植物的特点。教学材料放大镜、剪刀、多媒体资料教学重难点从几种草或树的观察中，归纳出它们各自的共同特点。</p><p>5、新教科版六年级上册科学教学计划 一、指导思想 充分挖掘课程资源，和孩子们一起探究，实施真正意义上的科学探究性教学，有效的组织学生开展真正有深度的科学探究活动。培养学生学科学，爱科学，用科学的兴趣；培养学生发现问题、探究问题、解决问题的能力；培养学生掌握正确的科学探究方法，养成良好的科学探究习惯；培养有理想、有道德、有文化、有纪律的人才，实施素质教育及创新教育，提高学生的科学文化素质。 二、教材分析 本册共分四个单元，共32课。 1、工具和机械单元介绍了常用工具杠杆、轮轴、滑轮、斜面的原理及在日常生活中的。</p><p>6、粤教版小学六年级上册科学全册教案精品六年级上科学全册教案第一单元 物质的变化第1课 无处不在的物质变化教学内容：课本第2-10页。教学目标：1、知道物质的变化有两大类，一类仅仅是形态的变化，另一类会产生新的物质。2、学习实验设计、进行实验验证的能力，进一步培养学生的观察能力、动手实验能力。教学准备：玻璃杯、蜡块、生锈的铁钉和无锈的铁钉。教学过程：一、 情境引入由主题人物在厨房中发现在各种现象，让学生感受到身边到处都存在着物质的变化，引出“物质的变化是不是产生新物质”的问题，并板书课题无处不在的物质变化。二。</p><p>7、六年级(上册)科技活动教学设计课题：人造“雪景” 总序第1课时 执教老师：廖春红备课日期：2017.9.1 计划执行日期：2017.9.4 课型：新授教学目标1、初步了解升华和凝华的科学概念 2、培养学生观察能力和欣赏能力。 重点难点 初步理解什么叫升华、凝华。 教学过程 一、导入 你们喜欢冬天吗？喜欢冬天银装素裹的美丽景色吗？这节课我们一起来模仿雪的形成，制造人工“雪景”。 二、准备 以小组为单位，准备好实验所需材料。樟脑丸、玻璃杯、铁皮、蜡烛、火柴、支架、带绿叶的小段树枝、玩具小屋、泥土等。 三、动手做1、铁皮中心放置几颗樟。</p><p>8、二零一二-二零一三学年第一学期学 科 科 学班 级 六 年 级教 师 赖冬梅 （泉吉乡民族寄宿制完全小学）科学学科（第 十一册）教学计划表学生知识现状的分析通过几年的科学学习，大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣，对科学本质有一定的了解，科学素养得到相当的培养，已经具备了初步的探究能力，他们对周围世界产生了强烈的好奇心和探究欲望，乐于动手，善于操作。不过两极分化很明显。优等生表现出对科学浓厚、持久的兴趣，科学素养发展态势良好；后进生对科学有种担忧感，随着年级的升高，课程难度值增加，学习态度不够认真，加上对科学。</p><p>9、小学六年级科学上册教案（1、2单元）小学六年级科学备 课 教 案1、我们常用的工具教学目标：1. 科学探究：尝试在实践中更方便地解决科学问题（拔钉子和螺丝钉），提出更多的问题，并有计划地开展进一步研究。2. 情感态度和价值观：对工具的研究感兴趣，很乐意与同学合作交流，从而启发自己对工具更多的认识。3. 科学知识：能向别人介绍常用工具的一些基本特点、使用方法和优势用途。【教学重点】通过拔钉子和螺丝钉的探究活动，引导发现提出以及进一步有计划地研究问题。【教学难点】小组合作制定一个切实可行的研究计划。【器材准备】学。</p><p>10、加好友 发短信 一 一 独家记忆 等级：版主 帖子：4610 积分：23888 威望：0 精华：11 注册：2008-9-18 14:40:40 新版教科版小学科学六年级上册教案集 Post By：2008-12-28 15:41:32 春有百花秋有月， 夏有凉风冬有雪，若无闲事挂心头， 便是人间好时节！博客：http:/blog.sina.com.cn/d1j2j3y4# 欢迎光临一一网络工作室支持(0)中立(0)反对(0) 单帖管理 举报帖子使用道具| 引用 | 回复 衣红梅小大2楼 个性首页 | 博客 | 信息 | 搜索 | 邮箱 | 主页 | UC 春有百花秋有月， 夏有凉风冬有雪，若无闲事挂心头， 便是人间好时节！博客：http:/bl。</p><p>11、粤教版六年级上册科学全册教案作者：佚名 资料来源：网络 点击数：632 粤教版六年级上册科学全册教案-文 章来源莲山 课件 w w w.5Y k J.C om 粤教版六年级上科学全册教案第一单元 物质的变化第1课 无处不在的物质变化第2课 混合与分离第3课 生锈与防锈第4课 燃烧与灭火第二单元 生物与环境第5课 植物与环境第6课 动物与环境第7课 食物链第三单元 遗传与进化第8课 代代相传的特征第9课 进化中的生物第10课 网络课堂探索恐龙灭绝的原因第四单元 保护环境第11课 保护空气第12课 水质调查第13课 变废为宝第14课 和谐的家园六年级上科学全册教。</p><p>12、探索宇宙教学设计【教学内容分析】本课主要教学内容有：1、了解人类观测太空的历史和观测工具的发展。2、介绍运载火箭。3、介绍各种航天器，包括航天飞机和空间站、实验卫星、宇宙飞船和星际探测器。4、介绍探索太空的英雄。5、认识航天事业的意义。【教学目标】1、了解探索宇宙的历史。2、知道人类对太空的认识随技术的发展而发展。3、能够收集人类探索太空的资料。4、意识到航天事业的价值。 【教学重点难点】重点：了解人类是怎么探索宇宙的。难点：认识逐级加速火箭是如何摆脱地球引力的。【教时】1课时【教学准备】教师准备：多媒体。</p><p>13、2016学年上 学期 六年级 班 科学教案教学课题第一课 使用工具教学目标认识机械指的是利用力学原理组成的各种装置。杠杆、滑轮、斜面等都是机械。简单机械又被人们习惯地称为工具。教学重点选用不同工具解决问题教学难点选择不同工具解决问题的原因讨论。教法、学法讲解 练习等教学用具课件教学过程教师教学活动学生学习活动一、谈话导入新课二、我们用过什么工具1、在生活中，我们常常用工具来帮助我们做事情，今天我们就来研究我们常用的工具（板书课题：使用工具）2、你还知道哪些工具？他们能帮助我们做什么事？请大家在小组内讨论一下。</p><p>14、洗衣服的学问课程标准： 物质的变化的各种原因。教学目的：过程技能：1.学会用控制变量的方法进行探究性实验。2.能够通过请教大人、查阅资料等方法，掌握去污迹的常用方法。科学知识1.知道不同的污物需要不同的洗涤用品清洗。2.了解肥皂去污的道理。情感态度价值观1.意识到控制变量的重要性。2.体验到利用学到的科学知识提高生活质量的乐趣。学习成果：预计学生能够l 学会用控制变量的方法进行探究性实验。l 能够通过请教大人、查阅资料等方法，掌握去污迹的常用方法。l 知道不同的污物需要不同的洗涤用品清洗。l 了解肥皂去污的道理。学。</p><p>15、本学期总第 25 课时第四元第 1 课时备课日期课 题一、1、校园生物大搜索 课 型观察授课人戴春生教学目标1、使学生知道我们周围生活的生物是多种多样的。2、分区域调查，认识多种多样的生物。3、选用适合的工具对生物进行调查和记录。4、体会到用心观察会有许多新的发现，发展科学学习的乐趣。重点难点1、知道我们的校园中大概生活着多少种植物和动物。2、理解校园生物是多种多样的。教、学具准备记录本，观察工具，调查表，校园常见生物的照片。教 学 过 程一、引入： 1、校园里有很多植物和动物，认识下面这些动物和植物吗？用幻灯片放校。</p><p>16、六年级科学教学计划一、情况分析通过几年的科学学习，大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣，已经具备了初步的探究能力，他们对周围世界产生了强烈的好奇心和探究欲望，乐于动手，善于操作。不足之处：上学期由于活动材料限制的原因，有一部分教学内容只是匆忙的走过场，有些探究活动甚至根本就没有开展，导致学生的知识面受到限制，影响了学生的科学素养的形成。还有，学生在活动的时候常常耗时低效，不能很好地利用宝贵的课堂时间。学生发言表现欲望差，应特别注意培养，形成良好的氛围。让学生在探究中学到科学知识，培养探究能力，提升。</p><p>17、第一单元丰富多彩的生命世界单元概述：本单元从学生生活中最熟悉的生命世界入手，引导学生综合运用观察、比较、分类、归纳概括、分析综合等思维方法和能力，在探究某些植物、动物的形态、习性、生殖等方面特征的基础上，认识更多种类的植物和动物以及微生物。1小草和大树 教学设计教学设计思想：本课旨在通过对具体植物的观察、比较，找出一类植物的共同特征，并利用学到的方法去认识更多的植物类别及其主要特征。其重点是指导学生通过观察和比较植物的特征，学习简单的分类方法。教学目标：一、科学探究目标1能用放大镜等工具对植物进行。</p><p>18、新 学 期 的 话教学目标1、复习上期已学主要内容。2、本学期的相关要求。3、激发学生学习科学的兴趣。教学准备1、上期期末测试试卷。2、课件：神秘的月球。教学过程1、新学期的问候2、对转入的新生的关注3、对学生进行分组，每组4人，一般情况以此小组为单位进行活动，特殊情况另行调整，在每次学习活动中会要对小组进行评价，老师都会做好记录，期末对表现优秀的小组和个人进行奖励。4、复习上期已学主要内容。教师讲解上期期末测试试卷。（试卷内容略）5、学生自由翻阅新书。6、简单介绍本学期的学习内容：本册教材以“生存和环境”为主。</p><p>19、六年级上册科学教案六年级上册教材目录工具和机械/形状与结构/能量/生物的多样性工具和机械1、使用工具2、杠杆的科学3、杠杆类工具的研究4、轮轴的秘密5、定滑轮和动滑轮6、滑轮组7、斜面的作用8、自行车上的简单机械形状与结构1、抵抗弯曲2、形状与抗弯曲能力3、拱形的力量4、找拱形5、做框架6、建高塔7、桥的形状和结构8、用纸造一座“桥”能量1、电和磁2、电磁铁3、电磁铁的磁力（一）4、电磁铁的磁力（二）5、神奇的小电动机6、电能和能量7、电能从哪里来8、能量与太阳生物的多样性1、校园生物大搜索2、校园生物分布图3、多种多样的植。</p>