六年级上册劳动与技术教学

六年级上册劳动与技术教学Tag内容描述：<p>1、______________________________________________________________________________________________________________劳动与技术课常规教育 总课时：1教学目标：1.情感态度价值观：意识到劳动与技术的重要性，认识到劳动与技术学习需要合作，更需要创新。2.知识与技能：对本学期的学习有个大致的了解。3.过程与方法：学会小组合作、相互评价，并进行自我评价，制定学习制度。4.行为与习惯：养成良好的卫生习惯。教学重难点：重点：新学期的安排和要求。难点：讨论适合本班科学学习的学习模式，分好学习小组，提出一些感兴趣的科学过程评价。</p><p>2、______________________________________________________________________________________________________________1、我的新家我做主一、教学目标：1、培养学生主人翁意识，积极参与家庭规划和建设。2、了解日常生活中的家用电器，认识它们不同的种类和性能，掌握相关知识和技能。3、采用分工合作的研究方式，解决规划设计中的实际问题。4、通过调查、讨论、购物等活动，让学生形成健康的消费观念与初步的理财意识。二、教学重点了解日常生活中的家用电器，认识它们不同的种类和性能，掌握相关知识和技能。三、教学准备（一）教师准备1。</p><p>3、______________________________________________________________________________________________________________六年级上劳动与技术教案第一课：画线教学目标：1通过动手实践，初步掌握画线的主要技法。2培养认真负责的劳动态度、精确严密的技术活动习惯和严谨务实的科学精神。教学重点：初步掌握画线的主要技法。教学难点：培养认真负责的劳动态度、精确严密的技术活动习惯和严谨务实的科学精神。教学准备：直尺、圆规、铅笔、三角板活动过程：一、教师演示利用尺规在200mm40mm7mm的木料上画线1.学生述说看到的教师画线的顺序。2.找。</p><p>4、______________________________________________________________________________________________________________第一单元 家政 家用电器教学目标：1、 了解安全用电的基本常识。2、 学会阅读简单的家用电器使用说明书，掌握常见家用电器的一般使用方法。3、 养成安全、节约用电的良好习惯。教学重点：1、 要让学生切实牢固地掌握有关知识，避免在生活中发生不慎触电的事故。2、 学习使用家用电器，增强学生使用家用电器方面的生活技能。教学课时：8课时。修正栏第1课时 电给我们的生活带来了什么 教学设计：李雪梅 审核： 教学目标：。</p><p>5、______________________________________________________________________________________________________________六年级上册劳动与技术教案第一单元家政家用电器第1课电给我们的生活带来了什么一、教学目的1、通过本课的教学，使学生初步初步认识电。2、在教学中培养学生节约用电的意识。二、教学重点、难点知道电是从哪里来的三、课时安排1课时四、教学准备投影片。五、教学过程（一）看看说说电与我们的生活观察图画说说电和我们的生活和学习的关系。（二）读读议议1、根据你的了解，电还有哪些用途？电是从哪里来到的？（电是由发。</p><p>6、六年级上册劳动与技术教学计划一、教材分析综合实践活动是国家新一轮基础教育课程改革开设的新型课程，开设综合实践活动课程的宗旨是：“强调学生通过实践，增强探究和创新意识，学习科学研究的方法，发展综合运用知识的能力，增强学校与社会的密切联系，培养学生的社会责任感。”综合实践活动的内容相当丰富，形式也和多。教材编排上充分体现小学学科知识和技能联系较多，与学生学习生活环境联系密切，容易激发兴趣。学生分析：六年级的学生经过以前的学习，对劳动与技术基础知识、动手制作能力有了一定的基础，为了进一步提高学生综合素。</p>