六年级上册人教版语文

六年级上册人教版语文Tag内容描述：<p>1、谈谈鹿和狼给人的印象。 填空：鹿是（ ）的，狼是（ ）的。 赘 碌 贱 榜 漠 迈 锑 吁 鼎 下 夸 撼 膀 韦 篮 轧 陵 忽 鹏 肖 宣 送 镊 坠 校 昧 七 群 昂 甘 伏 粮 ( 人 教 版 ) 六 年 级 语 文 上 册 课 件 鹿 和 狼 的 故 事 4 ( 人 教 版 ) 六 年 级 语 文 上 册 课 件 鹿 和 狼 的 故 事 4 和 的 故 事 固 蛮 傈 净 圭 湃 半 拴 酉 鼓 沃 灵 二 院 事 疡 氖 工 楼 绎 蚀 挫 荡 捍 片 柒 艇 眠 搬 锨 博 若 ( 人 教 版 ) 六 年 级 语 文 上 册 课 件 鹿 和 狼 的 故 事 4 ( 人 教 版 ) 六 年 级 语 文 上 册 课 件 鹿 和 狼 的 故 事 4 。</p><p>2、六年级语文上册 第8单元 我的舞台练习 新人教版一、读拼音写词语。m fn zo ji b ji zh yun（ ） （ ） （ ）kn y n i qi qi s y（ ） （ ） （ ）二、辨字组词。颗（ ） 梳（ ） 梭（ ） 歹。</p><p>3、教学反思参考1）这片土地是神圣的今天我和学生一起学习这一课后，觉得效果还是不错的，因为在教学过程中我及时调整了思路，达到了简简单单教语文的境界。首先我告诉学生们这是一篇演说稿，演说稿就要旗帜鲜明地表达自己的观点，我让学生找出西雅图的观点：如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的。并且引导学生发现作者开头就表达了自己的观点，最后进行了总结，这样就理清了演说稿的结构：总起分述总结。从而让学生在初读中理清了课文的顺序，了解了演说稿的形式。接下来我和学生走进了总起部分，我把“每。</p><p>4、17、少年闰土科 目语文年 级六班 级时 间课题17、少年闰土（知识 能力 品德）教学目标学习本课生字、新词。能正确、流利、有感情地朗读课文。感受少年闰土这一人物形象，了解闰土是个聪明、能干、活泼可爱的农村少年。（重点、难点）教材分析了解闰土是个聪明、能干、活泼可爱的农村少年。板书设计示意图17、少年闰土其间 只知道无端 稀奇素不知道 如此如许 从来不知道希奇&。</p><p>5、17 少年闰土知识与技能:1.会写7个字。正确读写“胯下、厨房、刺猬、畜生、明晃晃”等词语。2.能快速地默读课文，背诵自己喜欢的自然段。3.整体感知闰土的形象。过程与方法：1.有速度地默读课文。2.概括课文主要讲了几件事。3.根据画面展开联想。情感、态度、价值观：体会在旧中国深重的黑暗下，闰土身上的健康、机灵、纯朴和勇敢。教学重点：有感情的朗读课文，了解课文内容。初步感知闰土的形象。教学难点：揣摩人物的特点，体会课文的表达方法。课前准备：课前了解旧社会封建家庭的生活方式，了解文中提到的动物；多媒体图片；网络教室。</p><p>6、15 这片土地是神圣的一、教材分析在西雅图的土地上，回荡着印第安酋长西雅图的著名演说。文章以饱含深情的语言，向我们表达了印第安人对这片土地的留恋和眷顾，表达了人们对土地的爱。二、教学目标：1.学写8个生字，正确读写“圣洁、骏马、雄鹰、潺潺、回荡、滋润、善待、松脂、宝贵、滋养、婴儿、眷恋、闪闪发光”等词语。2.有感情地朗读课文。背诵感受最深的部分。3.揣摩优美的语句，体会课文表达上的特点。4.体会人类与大自然休戚相关、不可分离的关系，懂得应该保护环境，爱护家园。三、教学重点：通过诵读，感悟文章优美的语言，感受。</p>