六年级上册数学第一单元分数乘法

六年级上册数学第一单元分数乘法Tag内容描述：<p>1、六年级数学上册第一单元分数乘法专项练习（一） 一、口算题。 5 7 2 3 = 5 6 7 8 =0.75 1 2 = 2 11 2 3 = 0.4 1 4 = 8 9 6 7 = 3 16 4 9 = 6 5 0.6= 4 9 0.5= 5 9 0.75= 11 12 0.5= 6 7 2 3 = 0.7 5 6 = 12 19 11 24 =15 3 5 = 5 7 14 25 = 0.5 1 3 = 1 4 0.6= 5 6 2 9 =6 5 8 = 0.5 1 3 = 5 12 48= 4 15 5 6 = 10 11 5 6 = 0.6 5 6 =0.4 1 3 = 1 4 0.4=8 3 4 = 11 2 7 =5 1 10。</p><p>2、第9单元 总复习第1课时 分数乘、除法和比【学习内容】 教材第113页第1、2题和第3题中的第（1）、（2）、（6）小题。【学习目标】1通过复习，进一步体会分数乘、除法的意义，理解并掌握分数乘、除法的计算方法，能正确计算，并能正确解答简单的分数乘、除法的实际问题；理解倒数的意义，掌握求一个数的倒数的方法。 2在运用分数相关知识解决实际问题的过程中，进一步培养分析、比较、抽象、概括、归纳、推理的能力，增强数感，发展数学思考。 3进一步体会分数在生活中的应用，增强自主探索和合作交流意识，提高学好数学的信心。 【学习重点。</p><p>3、人教版六年级数学上册课题名称：分数乘分数章节名称分数乘法课时一课时教学目标使学生理解分数乘整数的意义，掌握分数乘整数的计算法则教材分析本单元是在整数乘法、分数的意义和性质的基础上进行教学的，同时又是学习分数除法和百分数的重要基础。教材体现结合具体情境体会运算意义的要求，通过解决实际问题，结合计算过程去理解计算的意义。本课时是第1小节分数乘法计算的第二个层次的教学，学习分数乘分数，应该让学生在理解分数乘法意义的基础上，通过操作去理解和学习。学情分析学生记住分数乘分数的计算法则并不困难。但理解分数乘。</p><p>4、第一单元 分数乘法 第4课时 练习课【教学内容】教科书第6页，练习一第1215题，思考题。【教学目标】1.知识与技能：学生进一步理解掌握分数乘法计算法则，能较熟练地、正确地进行计算。能运用分数乘法的意义解决一些简单的数学问题。2.过程与方法：通过创设情境，并画线段图分析解决问题。3.情感态度与价值观：感受分数乘法在生活中的作用，培养学生解决问题的能力。【重点难点】重点：进一步理解掌握分数乘法计算法则。难点：解决一些简单的数学问题。【教学过程】一、基础练习1.完成练习一第12题。过程要求：（1）指名学生回答计算过程和。</p><p>5、六年级上册数学第一单元分数乘法的测验题示例一、直接写得数。1/30=1/42/5=（）/（）5/612=7/123/14=（）/（）453/5=97/18=（）/（）2/39/10=（）/（）4/25100=181/6 =4/1111/4=8/155=（）/（）243/8=1/72/3=（）/（）7/189/14=（）/（）2/3913/1=（）/（）二、能简算的要简算。54/73/5=（）/（）（3/45/8）32=5/93/45/91/4=（）/（）5/41/816=（）/（）1/52/93/10=（）/（）447。</p><p>6、分数乘法测试题一、认真读题，用心填写。（每空1分共30分）1、（）( )=( )。2、表示的意义是（ ），4表示的意义是（ ）3、40分（）时分（）秒250克（）千克吨（）千克米（）厘米 公顷（）平方米4、3吨的是（）吨。</p>