六年级上册音乐教案

六年级上册音乐教案Tag内容描述：<p>1、六年级第一学期音乐教学参考资料 （上海师大版） 2 初中音乐教材(上师大版)编写思路、框架结构特点以及 教材试用要点 张荫尧 编写初中音乐教材(上师大版)(下简称音乐教材)是在上海市第二期 课程教材改革工程中的一项重要工作。本教材通过主持单位投标、专家评标、 主编应荐、主编资格审定、主编聘请教材撰稿人、教材编写等多程序编写而成。 这次教材编写时间紧任务重。在市教委、教委课改办和上海师大领导的直 接领导下，教材编写人员深入学习领会上海市教委、课改委制定的二期课程教 材改革各文件的精神，总结了近二十年来上海市乃至全国。</p><p>2、第一单元 芬芳茉莉教学目标:1、接触多首以茉莉花为题的音乐作品，能够从中认识到以茉莉花为代表的中国民歌是世界音乐宝库中一颗璀璨的明珠，进一步收集并了解影响民歌变异的多种因素。2、能够用柔美的声音、细腻的情感来演唱根据茉莉花改编的合唱，并能够背唱一段歌词。3、欣赏图兰朵特中的东边升起月亮、三首我国不同地区的茉莉花及合唱，能够听辨并能用语言文字表述出他们在情感、风格上的差异。4、能用不同表演形式表现自己最喜欢的一首茉莉花，每个学生都在其中承担任务。 教学重、难点：1、让学生用欣赏茉莉花清新、小巧的心情演唱歌。</p><p>3、人音版六年级音乐上册教案电子备课课时设计活页纸1学科：音乐 年级：六年级 授课时间：第一周 第一课时 课 题 同一首歌 课型 表演教学目标 （一）知识与技能 能再视唱乐谱的基础上演唱歌曲同一首歌（二）过程与方法能根据感情需要用抒情的、连贯的声音或热情激动的声音进行演唱，表现歌曲的感情。（三）情感态度与价值观 通过演唱和欣赏活动，能够感受和表现热爱祖国、热爱家乡的思想感情。喜爱不同形式的歌唱祖国、歌颂友谊的歌曲。教学重难点 能根据感情需要用抒情的、连贯的声音或热情激动的声音进行演唱教学准备 录音机 磁带 电子琴教。</p><p>4、第一单元：山水情第一课时：桂林山水歌教学内容：配乐诗桂林山水歌情感与态度：通过学习配乐诗桂林山水歌，帮助学生了解广西的美丽山水，培养热爱祖国山水的美好情操。知识与技能：了解桂林的山水；了解配乐诗这种表演形式。教学重点：感受桂林山水的美，培养学生的语言表达能力。教学难点：能用优美的语言赞赏身边的美景。教学过程：一、导入师：同学们暑假都去了哪些地方旅游呢？生：?师：看来大家都过了一个美好而愉快的假期哦！陈老师也在假期的时候去了一趟我国著名的旅游胜地，你们猜，这是哪？教师出示桂林山水的照片，学生猜地名。</p><p>5、新人教版小学音乐六年级上册精品教案全册第一单元 奥林匹克风第一课时教学内容：学唱歌曲当五环旗传到北京的时候教学目标：1、学唱歌曲。2、了解奥林匹克五环标志的含义。3、通过歌曲的学习，启发学生立志从小锻炼，为2008年北京奥运会的召开感到自豪。教学过程：1、情景导入教师板画奥林匹克五环标志。师：有谁知道奥林匹克五环旗的含义？生答，师作补充。奥林匹克会旗（The Olympic flag），为白底无边，中央有五个相互套连的圆环，即我们所说的奥林匹环，环的颜色自左至右为蓝、黄、黑、绿、红。国际奥委会会旗系1913年根据皮埃尔德顾。</p><p>6、一单元 我的祖国教学目标：1.能学会用明亮的声音有感情地、准确地演唱中华人民共和国国歌。2.了解中华人民共和国国歌的来历及歌曲的词作者田汉、曲作者聂耳。3.能认真听赏歌曲我的祖国，能哼唱其主旋律，感受歌曲的基本情感。教学重点：体会歌曲表达的情感，有感情的演唱。教学难点：准确地演唱歌曲中的特殊节奏（如：三连音、附点）和力度变化（渐强、强音记号）。教学过程：一、听赏歌曲我的祖国1.导入新课师：在你的印象中，祖国是一幅怎样的画面？（学生谈祖国留给自己的印象。课件轻声播放我的祖国音乐。）师：有一位歌唱家，用自己。</p><p>7、20142015学年第一学期六年级上册音乐教学进度表课节内容课时周次起止时间第一课歌曲中华人民共和国国歌音乐知识219.19.5第一课歌曲大中国听赏与跟唱我的祖国229.89.12第二课歌曲老鸟，小鸟听赏音乐知识全音半音，听赏与跟唱美丽的花儿。239.159.19第三课歌曲猜调听同月光下的凤尾竹249.229.26第三课歌曲太阳出来喜洋洋听赏飞歌159.2910.3第三课歌曲太阳出来喜洋洋听赏飞歌1610.610.10第四课歌曲栗子大丰收听赏与跟唱打麦号子听赏丰收锣鼓2710.1310.17第五课音乐家故事歌曲欢乐颂音乐知识2810.2010.24第五课演唱土拨鼠，听赏土耳其进行曲29。</p><p>8、六年级上学期教案第一课 音乐的风格草原就是我的家 教学设计1教学目标 1、学生能用优美、亲切的声音演唱歌曲，突出学生为主体，通过情感体验和肢体语言的融合互动，培养学生的协调交往能力。 2、拓宽思维，丰富知识，为学生自主发展提供一个开放的空间与平台，从而提高学生的整体素质。3、借助多种手段让学生在培养集体意识的同时，感受集体创作带来的乐趣，结合教学激发学生民族情感，增进民族团结。 教学重点：能用自然优美的声音唱歌，会创编协调大方的动作来表现歌曲。2教学重点 教学重点：能用自然优美的声音唱歌，会创编协调大方的。</p><p>9、音乐教案班 级：六（4）班任课教师：李 余 万日 期：2017年2月第一单元 芬芳茉莉教学目标:1、接触多首以茉莉花为题的音乐作品，能够从中认识到以茉莉花为代表的中国民歌是世界音乐宝库中一颗璀璨的明珠，进一步收集并了解影响民歌变异的多种因素。2、能够用柔美的声音、细腻的情感来演唱根据茉莉花改编的合唱，并能够背唱一段歌词。3、欣赏图兰朵特中的东边升起月亮、三首我国不同地区的茉莉花及合唱，能够听辨并能用语言文字表述出他们在情感、风格上的差异。4、能用不同表演形式表现自己最喜欢的一首茉莉花，每个学生都在其中承担任务。。</p><p>10、我的祖国授课时间：教学目标：1、能学会用明亮的声音有感情地、准确地演唱中华人民共和国国歌。2、了解中华人民共和国国歌的来历及歌曲的词作者田汉、曲作者聂耳。3、能认真听赏歌曲我的祖国，能哼唱其主旋律，感受歌曲的基本情感。教学重点：体会歌曲表达的情感，有感情的演唱。教学难点：准确地演唱歌曲中的特殊节奏（如：三连音、附点）和力度变化（渐强、强音记号）。教学过程：一、听赏歌曲我的祖国1.导入新课在你的印象中，祖国是一幅怎样的画面？（学生谈祖国留给自己的印象。课件轻声播放我的祖国音乐。）有一位歌唱家，用自己平。</p><p>11、六年级音乐上册导学案定西市安定区仁化学校-赵光照六年级音乐上册教学进度周次时 间教学内容课时数第一周8.258.29歌曲 茉莉花1第二周9.1-9.5歌曲 东边升起月亮1第三周9.8-9.12欣赏 魔法师的弟子1第四周9.15-9.19歌曲 小河淌水1第五周9.22-9.26歌曲 木偶冰进行曲1第六周9.29-10.3歌曲 月亮姐姐快下来1第七周10.6-10.10基础知识吧 发声练习1第八周10.13-10.17知识与技能 西洋乐器分类1第九周1020.-10.24京剧知识讲解1第十周10.27-10.31期中复习1第十一周11.3-11.7期中考试1第十二周11.10-11.14京剧行当讲解1第十三周。</p><p>12、潘河中学六年级上册音乐教案、2014.10.9第一单元 芬芳茉莉教学目标:1、接触多首以“茉莉花”为题的音乐作品，能够从中认识到以“茉莉花”为代表的中国民歌是世界音乐宝库中一颗璀璨的明珠，进一步收集并了解影响民歌变异的多种因素。2、能够用柔美的声音、细腻的情感来演唱根据茉莉花改编的合唱，并能够背唱一段歌词。3、欣赏图兰朵特中的东边升起月亮、三首我国不同地区的茉莉花及合唱，能够听辨并能用语言文字表述出他们在情感、风格上的差异。4、能用不同表演形式表现自己最喜欢的一首茉莉花，每个学生都在其中承担任务。教学重、难点。</p><p>13、小学音乐人音版六年级上册第四单元芬芳茉莉教学设计教学目标:一、接触多首以茉莉花为题的音乐作品，能够从中认识到以茉莉花为代表的中国民歌是世界音乐宝库中一颗璀璨的明珠，进一步收集并了解影响民歌变异的多种因素。二、能够用柔美的声音、细腻的情感来演唱根据茉莉花改编的合唱，并能够背唱一段歌词。三、欣赏图兰朵特中的东边升起月亮、三首我国不同地区的茉莉花及合唱，能够听辨并能用语言文字表述出他们在情感、风格上的差异。四、能用不同表演形式表现自己最喜欢的一首茉莉花，每个学生都在其中承担任务。教学重、难点：一、让学。</p><p>14、我搜索你下载 www.isud.com.cn 找教案 www.zhaojiaoan.com 第一课 同一首歌教学目标：一、通过演唱和欣赏活动，能够感受和表现热爱祖国、热爱家乡的思想感情。喜爱不同形式的歌唱祖国、歌颂友谊的歌曲。二、聆听欣赏曲我的祖国和大中国，能够背唱歌曲的音乐主题；辨别并说出歌曲中速度和力度的变化，以及这种变化与表现歌曲情感的关系；能够辨别这两首歌曲明显不同的风格。三、能够演唱歌曲同一首歌，能根据感情需要同抒情的、连贯的声音或热情激动的声音进行演唱，表现歌曲的感情，并创造性地设计歌曲的演唱形式，尝试用二声部演唱此曲。。</p><p>15、说教材：本课选用云南的优秀民歌小河淌水声乐学习歌曲，其用意在于通过具有代表性的中国南方民歌的学习，让学生体会我国南方民歌的特点，地域性的风格特征。在歌唱练习中感受小河淌水细腻、含蓄、深情、婉转的特征，表达出朴素真实的情感，体会云南民歌的艺术魅力。说学情：学前教育一年级下学期的同学经过一学期的声乐学习积累，在歌唱的方法、表达能力等方面有一定的技能技巧，具备了演唱这首歌曲的能力。通过这首歌曲的学习能进一步提高学生学习的热情和兴趣，将有助于学生对中国优秀传统民歌的认识。说教学目标：1、认知目标：通过小。</p><p>16、我的祖国第一课时教学目标1、通过欣赏我的祖国、激发学生对祖国的热爱之情。 2、懂得独唱与合唱的区别。重点：在于欣赏好我的祖国熟记旋律，回简要地分析歌曲的情绪，力度，速度；A B 两段的对比。难点：学唱歌曲的A 部分，（注意：情绪，力度，速度）课前准备录音机、磁带教学过程一、组织教学师生问好 二、教材分析我的祖国是电影上甘岭的插曲，是一首合唱曲。由教师介绍“抗美援朝”。 (1950年6月25日，朝鲜内战爆发。美国随即打着联合国的旗号公然出兵干涉，并将战火烧到了中国鸭绿江边。10月19日，中国人民志愿军跨过鸭绿江，开赴朝。</p><p>17、贵教版）小学音乐六年级（上册）教案 执教：桂平镇城西小学 陈志阳课题：槟榔树下摇网床课型：综合课课时：第二课时一、教材分析：歌曲槟榔树下摇网床是（贵教版）小学音乐六年级（上册）第四单元奇妙的乡音里的一首二声部合唱曲，歌曲由黄淑子作曲，苏文进谱曲；曾在1986年获得“全国征歌比赛”一等奖。歌曲描绘的是广西北部湾地区渔民生活的一个场景，海风、槟榔树、网床等等，将一派鲜活的南国风情展现于眼前。二、教学目标1、情感目标：通过学习歌曲槟榔树下摇网床，让学生感受海南、广西北部湾地区风情，并能很好地演唱这首摇篮曲风。</p><p>18、小学音乐人音版六年级上册第五单元神奇的童话教学设计教学内容：聆听：魔法师的弟子、黄鹤的故事表演：洛列莱教学目标：1、喜欢以音乐方式所描述的童话-洛列莱、魔法师的弟子和黄鹤的故事。乐于主动了解其创作过程、文化背景及表现形式。知道法国作曲家迪卡斯。2、能以叙述的口吻、平静的呼吸、有表情地齐唱或独唱洛列莱。能运用不完全小节的知识划分乐句，标记换气记号。3、聆听魔法师的弟子、黄鹤的故事。能听辨魔法师的弟子、黄鹤的故事的主题及主奏乐器的音色与在音乐中的表情作用。4、能依据三个小和尚的故事，集体创编表演，每个学。</p><p>19、学唱歌曲我爱北京天安门活动目的：1、跟着音乐学唱歌曲我爱北京天安门，尝试用拍手动作拍打音乐的节奏2、感受歌曲愉快、跳跃的情绪活动准备：歌曲我爱北京天安门 天安门挂图活动过程：一、 交流喜爱天安门的理由1、昨天夜里老师做了个很美很美的梦，梦到自己变成了一个孙悟空，乘着筋斗云去了北京，北京好大好大，景色可美了，你们猜猜看我到了北京的哪些地方？2、我梦见我去了天安门，那你喜欢天安门吗，为什么？教师小结：喜欢天安门的理由有许多，不仅我们喜欢，所有中国人都喜欢，因为天安门是我们中国最大的一个广场，它也成为了首都。</p>