六年级上册语文教

六年级上册语文教Tag内容描述：<p>1、第一单元单元教学目标：知识与技能：1、学会和会认本组课文中的生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。3、体会文中重点词、句的含义，体会文章的写作方法4、培养主动积累语言材料的兴趣和习惯。过程与方法：1、引导学生用要素串连、问题概括、标题追溯、内容借助等方法概括文章主要内容。2、指导学生揣摩作者的写作顺序和典型的写作特点。情感、态度与价值观：1、在理解文章主要内容的基础上享受读书的乐趣，交流读书的收获，提炼、总结出好的读书方法。2、组织学生开展丰富多彩的读书活动。单元教学重难点：1、学会本组。</p><p>2、1体裁:散文 作者:李汉荣.诗人,散文家中心思想:作者带着满怀的好心情,走进山林,探访山中的朋友,与朋友互诉心声,营造了一个如诗如画的世界,表达了对大自然的热爱之情.对山中的“朋友”，作者有时用第三人称叙述，有时感情强烈了又以第二人称称呼，从而使情感表达得更加充分。重点句子:走出门，就与微风撞了个满怀，风中含着露水和栀子花的气息。“撞了个满怀”，形象地写出了沐浴在令人心旷神怡的和风中的那种感觉。啊，老桥，你如一位德高望重的老人。把“老桥”比喻为“一位德高望重的老人”，不但写出了桥的古老，而且也突出了它默默无闻。</p><p>3、2019年部编人教版小学六年级上册语文语文园地八教案设计（word表格版）课题语文园地课型语文园地授课时间1课时教学目标1. 学会把握文章的主要内容的方法。2. 了解题目的妙处和作用，学习拟出合适的题目。3. 学会正确地理解词语的含义及方法。4. 了解柳公权楷书的特点。5. 理解积累鲁迅的名言。教学重点学习把握主要内容，积累鲁迅名言。教学难点理解题目的妙处和作用。教具准备课件教学设计设计意图新课教学（ ）分钟交流平台一、回顾所学课文，把握主要内容1.要把文章写得具体而有条理，编写作文提纲是个好办法。详细的作文提纲就是一篇。</p><p>4、人教版部编本六年级上册语文语文园地八教案设计教学目标1.学会把握文章的主要内容的方法。2.了解题目的妙处和作用，学习拟出合适的题目。3.学会正确地理解词语的含义及方法。4.了解柳公权楷书的特点。5.理解积累鲁迅的名言。教学重点学习把握主要内容，积累鲁迅名言。教学难点理解题目的妙处和作用。教具准备课件教学设计交流平台一、回顾所学课文，把握主要内容1.要把文章写得具体而有条理，编写作文提纲是个好办法。详细的作文提纲就是一篇文章的整体骨架。编写作文提纲关键是在确定中心并围绕中心选择材料之后怎样处理我们所选择的材料。</p><p>5、14 安塞腰鼓 第三课时 教学目标 1 学习本文形 神结合的语言 注重感悟并发表自己的见解 2 本文的学习 用中华民族生命律动的厚重阳刚之美熏陶感染学生 训练朗诵或背诵 教学重点 学习本文形 神结合的语言 训练朗诵或背。</p>