六年级上册语文教案22月光曲部编版

六年级上册语文教案22月光曲部编版Tag内容描述：<p>1、22月光曲 1.学习本课8个生字，正确读写“谱写、钢琴、幽静”等词语。 2.抓住重点段落，想象月光曲所描绘的景象，并背诵课文第9自然段。 3.通过反复朗读，感受联想的表达作用，并学习作者虚实结合的写作方法。 4.学习贝多芬同情劳动人民的善良美好的品质，并通过欣赏月光曲，让学生感受音乐之美，陶冶情操。 重点 1.想象月光曲所描绘的景象，感受联想的表达作用，并学习作者运用联想和想象的写作方法。 2。</p><p>2、导入一,导入二,我的音乐只应当为穷苦人造福。如果我做到了这一点，该是多么幸福！ 贝多芬,导入一,贝多芬,德国著名的作曲家、钢琴演奏家、指挥家，维也纳古典乐派代表人物之一。28岁时，贝多芬听力开始减弱，50岁时双耳失聪，但仍坚持创作。世人尊称他为“乐圣”。,返回,月光曲,导入二,返回,初读课文,自由阅读课文，圈出本课生字、生词。 标注自然段落。 找出哪些是实在的事物。,谱写 莱茵河 入场券 盲姑娘。</p><p>3、22 月光曲,第二课时,第一课时,语文 六年级 上册,享誉世界的音乐名曲历来是一个时代的折射，是作者真情的呼唤，像阿炳一样，德国音乐家贝多芬也曾有过不寻常的经历。月光曲是贝多芬的名曲，关于它的创作，有一个传说。,我们来欣赏一首名曲： 盲人阿炳的二泉映月。,自由读课文，读准字音，读通句子。说说这篇课文主要讲了一个什么故事。,第一课时,课文主要写了贝多芬在散步时听到 ,的谈话，就给盲姑娘弹了一首钢。</p><p>4、22 月光曲,第1课时,第2课时,知道这首曲子的曲名和作者吗？,贝多芬,你对贝多芬有哪些了解？简单的说一说。,第1课时,贝多芬是世界著名的音乐家，他对穷苦人民非常同情，曾经写下这样的话：“我的音乐只应当为穷苦人造福。如果我做到了这一点，我该是多么幸福。”,初读课文,自读提示： 自读课文，自学生字。 请学生快速阅读课文，通过借助资料等方法理解不懂的词语。 课文围绕月光曲写了哪些内容？,谱 莱 茵。</p><p>5、22.月光曲教学设计教学目标1.从德国音乐家贝多芬创作月光曲的传说中，让学生体会贝多芬对劳苦人民的同情和爱，从而培养学生热爱人民的思想感情，并对学生进行美的的教育。2.学习掌握“谱、莱”等9个生字，理解“谱写、传说、幽静、恬静、纯熟、陶醉”等词语，描述画面进行语言训练。3.学习在写实的过程中，展开适当的联想，发展学生的想象力和逻辑思维的能力。教学重点1.引导学生了解月光曲的创作过程，体会贝多芬的情感变化。2.引导学生体会由实在事物展开的适当的联想，培养学生的想象能力。教学难点引导学生体会贝多芬弹奏第二首乐曲时。</p><p>6、月光曲教案 教学目标 1.从德国音乐家贝多芬创作月光曲的传说中，让学生体会贝多芬对劳苦人民的同情和爱，从而培养学生热爱人民的思想感情，并对学生进行美的的教育。 2.学习掌握“谱、莱”等9个生字，理解“谱写、传说、幽静、恬静、纯熟、陶醉”等词语，描述画面进行语言训练。 3.学习在写实的过程中，展开适当的联想，发展学生的想象力和逻辑思维的能力。 教学重点 1.引导学生了解月光曲的创作过程，体会贝多芬。</p><p>7、第 1 页 共 3 页 新部编版小学六年级上册语文新部编版小学六年级上册语文 22 22 月光曲月光曲 优秀教案和教学反思优秀教案和教学反思 22 月光曲 教学目标 1 学会本课 8 个生字 正确读写 谱写 陶醉 霎时间 等重点词语 2 有感情地朗读课文 背诵第 9 自然段 3 体会写实和联想相结合的写法 初步学习在写 实的过程中 展开适当的联想 发展学生的想象力和 逻辑思维能力 4 体会音乐的魅。</p><p>8、部编版语文六年级上册22 月光曲练习卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、语言表达1 . 改成陈述句.难道我们就不能吃掉这个苹果吗？___________二、现代文阅读阅读文章，完成练习。莫扎特的造访不是所有的音乐都可以把你引。</p><p>9、六年级语文上册月光曲教案部编版课题月光曲课型讲读课文授课时间2课时教学目标1.从德国音乐家贝多芬创作月光曲的传说中，让学生体会贝多芬对劳苦人民的同情和爱，从而培养学生热爱人民的思想感情，并对学生进行美的的教育。2.学习掌握“谱、莱”等9个生字，理解“谱写、传说、幽静、恬静、纯熟、陶醉”等词语，描述画面进行语言训练。3.学习在写实的过程中，展开适当的联想，发展学生的想象力和逻辑思维的能力。教学重点1.引导学生了解月光曲的创作过程，体会贝多芬的情感变化。2.引导学生体会由实在事物展开的适当的联想，培养学生的想象。</p><p>10、部编版语文六年级上册22 月光曲课时测评卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 感受月光，完成练习。（1）观察月光补充词语：（_____）的月光（_____）的月光（_____）的月光（2）和“月光”有关的四字词语：____。</p><p>11、部编版语文六年级上册22 月光曲练习卷（1）姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 看拼音,写词语。yu jng r chng qun l zh m shng（_____）（_____）（_____）（_____）mng。</p>