六年级上册综合实践教案

六年级上册综合实践教案Tag内容描述：<p>1、六年级综合实践活动教案（20102011学年第一学期）教学计划周次日期教学内容课时19.19.3六年级综合实践活动第一学期始业教育课129.69.10第一单元面对地质灾害1、应对地震有办法339.139.172、泥石流脱险我知道3、山体滑波能防护349.1921第二单元小小护绿队1、绿化真的能降温吗359.259.302、考察小区绿化情况3、小区护绿监督队3710.810.9第三单元通信连接你我他1、从烽火台到网络3710.1110.152、小学生上网大家谈3、移动电话入网选择2810.1810.22第四单元汉字王国1、了解汉字的发展演变3910.2510.292、小小啄木鸟（机动）31011.111.53、成语。</p><p>2、说纸一、活动目标：1、认识生活中的纸，知道纸的用途。2、运用小组合作的方式，进行对纸的探究活动，从而培养学生的实践精神和创新能力。3、初步了解造纸的过程，意识到保护森林资源、节约用纸的重要性。从而对学生进行节纸教育，培养学生节约用纸的习惯。二、活动准备：让学生在活动前收集有关资料和信息。教师查找有关纸的资料的网站。三、课时：三课时第一课时纸与我们的生活导入：同学们，我们开设的班级特色文化活动已经有两年了，我们班的特色是什么呢？（环保）（出示班徽），这就是我们班的班徽，你们知道它所要传递的意义是什么。</p><p>3、六年级上册综合实践活动单元备课单元第一主题单元解读本课以“低碳生活”为主要活动主题，“实践与探究“部分首先让学生了解低碳生活是一种生活方式，低碳生活渗透于日常生活的衣、食、住、行、用各个方面。其次，使学生理解低碳生活不能仅停留在对他的认识上，更重要的是落实到具体的行动中。再次使学生理解低碳生活需要全社会的积极参与，让更多的人了解并实践低碳生活，共同珍惜你我身边的环境。总结与交流“引导学生充分讨论，集思广益，想出更多的宣传方法。我还想研究环节让学生围绕低碳生活，提出想要研究的问题。教学目标1知识与。</p><p>4、小学六年级上册综合实践计划及教案一、活动课题：中秋节二、学校：沙田镇中心小学三、班级：六年级.班，学生数：.人四、指导教师：.五、计划教学时间：（12）周六、教学活动目标：1、知识目标：知道与中秋节有关的知识。学会实践活动的操作方法，学习制作活动方案并向老师和同学介绍自己的观察、调查的情况。2、能力目标：初步学会走向社会，感受生活，培养大胆探索和勇于实践的精神；培养学生初步具有观察、调查研究、动手实践操作的能力，学会独立思考、交流合作、探索创新等学习方式。3、情感目标：通过各种活动体会中秋节的快乐。培养。</p><p>5、一、快乐的休闲生活教学目标： 1、知道人们在休闲时间里开展的各种各样活动有的是健康的，有的是不健康的。 2、懂得不健康的休闲活动不仅影响个人的身心健康，还会影响到社会的安定和文明风尚的建立。 3、用行动抵制不健康活动的侵害，积极参加或开展健康的、有利于我们成长的活动。教学理念：（1）以教材内容为载体，依托教材、超越教材、延伸教材。（2）注重课堂师生情感的沟通（3）培养自主探究的精神，重视学生参与探究活动的全过程，教学重点、教学难点：重点：懂得不健康的休闲活动不仅影响个人的身心健康，还会影响到社会的安定和。</p><p>6、主题1 传统文化溯源课题：丰富多彩的民间艺术一、教学目标1、知识技能赏析民间艺术，使学生对民间艺术有一些初步的了解。2、过程方法图片展示，部分讲解，资料分说。3、态度情感增强热爱家乡的思想感情。二、课前准备教学课件三、课时安排1课时四、教学过程（一）组织教学（二）电脑展示图片1、桔杆扎刻：是用高粱秆绑扎，模仿古建筑的楼阁进行制作的工艺品，造型精湛，工艺复杂。2、果核雕刻：是用什么核雕刻的？是一个什么造型？你觉得怎么样？3、内画壶：始于乾隆年间，早期在光滑的玻璃壶内画，后来，用金刚石在壶内打磨成乳白色再进。</p><p>7、可编辑修改，可打印别找了你想要的都有！精品教育资料全册教案，试卷，教学课件，教学设计等一站式服务全力满足教学需求，真实规划教学环节最新全面教学资源，打造完美教学模式饮食与健康教学目标：1、通过开展实践调查活动，了解日常饮食的合理搭配，建立健康的饮食理念。2、寻找身边的一些不良饮食习惯，并通过探究，了解不良饮食习惯对身体的危害，养成科学的饮食习惯。3、通过调查、分析，学会从生活中发现问题，并通过探究，锻炼独立找到解决问题方法的能力及与他人合作，交流等能力。教学准备：搜集一些关于“饮食与健康”的资料。。</p><p>8、六年级上册综合实践教学设计第一单元 声音与健康单元教学目标1、整个单元的内容贴近学生生活,环环紧扣,步步提升实践活动的质量,增强学生健康意识和环保意识,组织实践活动时注意处理好以下问题.2、感受现象(事物)与引导认识的关系.由于本单元要求学生认识声音与健康 这一相关事物都比较抽象,没有具体表现的形态,只存在:声音产生的原体和健康的载体,所以组织实践活动过程中要引导学生亲深感受来认识事物之间的关系,感受是认识的前提和基础. 重点、难点。</p><p>9、综合实践活动（计算机部分）六年级上册教案第一课 用“E”眼看世界教学目标：用“E”眼看世界知识与技能：1、使学生认识IE浏览器，超级链接2、懂得IE浏览器的使用技巧，会使用收藏夹浏览网页，会设置浏览器主页。过程与方法：1、通过网络资源的利用，提高学生网络学习能力；2、启发式教学方法培养学生的探究能力和分析问题、解决问题能力；3、通过真实教学情境的创设，使学生体验学习的快乐。教学难点：设置浏览器的主页，解决措施：给每组分配不同的网页作为主页。教学过程：一、激发情趣，导入新课有的人没时间旅游，又想看一看祖国美丽。</p><p>10、综 合 实 践 备 课（六年级上册）垡头二小孙芳第一单元 家庭烹饪目录10课时第一课 技术基础锅的使用方法和保养（2课时）第二课 技术实践鸡蛋的吃法（2课时）第三课 技术实践焖米饭（2课时）第四课 技术实践煮面条（1课时）第五课 技术实践今天我当家早餐方案（1课时）第六课 技术实践午餐显身手（1课时）第七课 技术实践为家庭宴会添彩（1课时）第一课 技术基础锅的使用方法和保养（2课时）第一课时 了解与调查教学目标:知识与能力：通过各组的调查，进行组组之间的交流，从而能够对锅知识有更加深入地了解。过程与方法：在交流、讨论、融。</p><p>11、六年级上册综合实践教学设计 综合教案 第一单元 声音与健康单元教学目标1、整个单元的内容贴近学生生活,环环紧扣,步步提升实践活动的质量,增强学生健康意识和环保意识,组织实践活动时注意处理好以下问题.2、感受现象(事物)与引导认识的关系.由于本单元要求学生认识声音与健康 这一相关事物都比较抽象,没有具体表现的形态,只存在:声音产生的原体和健康的载体,所以组织实践活动过程中要引导学。</p><p>12、活动主题八 新年联欢会活动目标：1、通过新年联欢会的准备活动，使学生能够主动参与，策划节目的庆典活动，遇到问题能自己解决，能与大家互相配合、互相合作，共同完成集体交给的任务。2、在活动中，能够尝试一物多用，具有一定的创造设计能力和动手实践能力。3、通过召开新年联欢会，培养学生勇于表现自我的精神，并使学生充分体验集体过节日的快乐，对新的一年产生美好的憧憬。教学重点 通过活动体验集体过节日的快乐 教学难点 联欢会策划与准备教学时间；两课时第一课时活动目标1、通过新年联欢会的准备活动，使学生能够主动参与，策划。</p><p>13、______________________________________________________________________________________________________________北师大 版 六 年级综合实践教案（20182019学年度第一学期）西岗镇卓楼小学课题一 校外生活小学生假日生活调查1、 教学目标：1.从“现象”、“原因”、“结果”等方面对小学生假日生活情况进行分析。2.通过问卷调查，采访等途径收集信息，并能对信息进行归纳，整理与分布。3.了解积极健康的校外生活对个人成长的影响，学会合理安排自己的假日活动。二、教学重难点：重点：从“现象”、“原因”、“结果”等方面对小学生假。</p><p>14、______________________________________________________________________________________________________________第一课时 活动策划一、活动目标：1.知识目标：了解采访、实地考察的相关知识。2.能力目标：学会初步整理、分析采访记录。3.情感目标：懂得珍惜、爱护社区公共设施，培养社会责任感。二、活动准备：通过上网、实地考察事先了解社区的工作职责和自己社区的基本情况。三、教学过程：1.老师先引导学生了解采访的一般程序：要想本次采访顺利进行，一定要做好准备工作。首先我们要了解采访的注意事项。弄清楚采访的一般程序（。</p><p>15、______________________________________________________________________________________________________________小学生综合实践六年级上册教案第一单元 平安伴我行教学目标：1、 通过调查了解生活中经常出现的意外伤害事故，关注生活中的意外伤害和保护问题。2、 学会当意外伤害发生时，如何自护、自救，养成安全保护意识。3、 掌握自救自护的方法，了解一些基本的安全保护措施。4、 通过实践体验，了解小学生安全常识，有效避免意外伤害事故的发生。5、 培养学生观察、分析、思考、实践能力。6、 教育学生珍爱生命，平安出行，树立。</p><p>16、六年级综合实践上册教案 面对地质灾害 活动一 班级防震演习 教学目标 通过 学习防震的相关知识 增强学生的防震减灾意识 通过演习进一步的让学生感受到在生命关键时刻一些优良品质 重点 培养学生防震减灾的意识和能力 难点 培养学生防震减灾的意识和能力 教具 图片 相关资料 教学过程 一 导入新课 同学们我们先来看一些图片 二 讲授新课 1 先让学生小组自由讨论一些自然灾害的现象 2 讲授地震的发生时间。</p>