六年级数学上册第一单元教学

六年级数学上册第一单元教学Tag内容描述：<p>1、六数（上）列方程解决实际问题（1）教学目标：1.使学生在解决实际问题的过程中，理解并掌握形如axb=c的方程的解法，会列上述方程解决两步计算的实际问题。2.使学生在观察、分析、抽象、概括和交流的过程中，经历将现实问题抽象为方程的过程，进一步体会方程的思想方法及价值。3.使学生在积极参与数学活动的过程中，养成独立思考、主动与他人合作交流、自觉检验等习惯。教学重点与难点：让学生经历寻找实际问题中数量之间的相等关系并列方程解决问题的过程，在过程中自主理解并掌握有关方程的解法，加深对列方程解决实际问题的体验。教学过。</p><p>2、www.jjchina.cc家教中国直播网为您提供数学学科六年级上册第一单元教学预案第一课时 百分数的意义和写法教学内容：课本第1页3页的内容，完成“练一练”的第17题。教学目标：使学生理解百分数的意义，会正确读写百分数。教学重难点：百分数的意义。教学过程：一、复习。1填空：（1）7米是10米的。（2）51千克是100千克的。2说出下面各个分数的意义，并指出哪个分数表示具体数量，哪个分数表示倍比关系。（1）一张桌子的高度是米。（2）一张桌子的高度是长度的。（引导学生说出：米表示0.81米，是一具体的数量；表示把长度平均分成100份，桌。</p><p>3、一个数乘分数教学建议信息窗2漂亮的围巾本信息窗呈现了学校“编织能手”王芳正在编织围巾的情境，并用文字说明她每小时织围巾的长度，旨在引导学生提出并解决不同时间织围巾长度的问题，引入对一个数乘分数的意义及计算方法的学习。通过本信息窗的学习，学生应理解一个数乘分数的意义，掌握一个数乘分数的计算方法。教学时，教师可以承接第一个信息窗的情境，引导学生对情境图进行观察，提出用乘法解决的有关问题，引入对新知识的学习。“合作探索”中有两个红点问题。第一个红点问题是探究一个数乘分数的意义和计算方法（计算结果是最简。</p>