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六年级数学上册复习

苏教版六年级数学上册 教学目标 1.知识目标。4、圆的周长=( )&#215。一、填空(12)  1.小华的爸爸上一周将购买的A、B两只基金全抛出。其中A只赚了。那么这两只基金是亏了、赚了还是保本。那么小圆是大圆面积的(  。六年级数学上册期末复习每日一练三。今年共用水多少吨。分数乘、除法。分数乘法的意义。

六年级数学上册复习Tag内容描述:<p>1、苏教版六年级数学上册 教学目标 1.知识目标:在整理与复习的过程中,进一 步体会数学知识和方法的内在联系。 2.能力目标:能综合应用学过的数学知识和 方法解释日常生活现象、解决简单实际问 题。 3.情感目标:进一步发展数感、空间观念和 统计观念,增强解决问题的策略意识和反 思意识,提高解决问题的能力。 直接写 出得数: 计算: 31 52 为了能简便运算,能 约分的要先约分,然后再 乘。这样也不容易出错。 顶点 棱 面 两个面相交的线叫做棱。 三条棱相交的点叫做顶点。 (1)长方体有 个面。 (2)每个面都是什么形状的? (3)哪些。</p><p>2、一、比一比,看谁最棒! (每空2分,共60分。) 1、( )决定圆的大小,( )决定圆的的位置。 2、圆是( )图形,有( )条对称轴。 3、画圆时,圆规两脚之间的距离是3cm,那么这个圆的直径 是( ),周长是( ),面积是( ) 。 4、圆的周长( )( ), 其公式是( )。 5、一个圆的半径扩大4倍,直接扩大( )倍,周长扩大( )倍,面积扩大( )倍。 圆心 半径 轴对称无数条 6cm18.84cm 圆周率直径 28.26cm2 C圆d 16 4 4 一、比一比,看谁最棒! (每空2分,共60分。) 6、一本书,读了65%,还剩下( )%没有读完。 7、今年小麦比去。</p><p>3、小学六年级数学试卷一、填空(12)1.小华的爸爸上一周将购买的、两只基金全抛出,结果、两只基金收入均为12000元,其中只赚了,B只亏了。那么这两只基金是亏了、赚了还是保本?()如果不是保本,那么是亏是赚的金额是()元。2、5表示()3、大圆是小圆周长的, 那么小圆是大圆面积的()4、()( ) ( ) 5、如图,一个半径为2厘米的圆环,沿着边长是6厘米的正方形外侧,无滑动的滚动一周回到原来的位置时,这个圆环滚过的面积是()6、和均为大于0的数,且。比较大小,则()7、一项工程甲独做4天完成,乙独做8天完成。甲与乙的效率比是(。</p><p>4、初一期中知识点复习,Unit 1 Unit 5 1 26 letters 2 问候语 3 Numbers 4 Be 动词 5 How?疑问句 6 What?疑问句 7 一般疑问句,Aa Bb Cc Dd Ee Ff,Gg Hh Ii Jj Kk Ll,Mm Nn Oo Pp Qq Rr,Ss Tt Uu Vv Ww Xx,Yy Zz,Letters s song,问候语,Hello, Nobi Nobita !,Hi ,Doraemon !,Good morning !,Good morning !,Good afternoon !,Good afternoon !,Good evening, Sakura!,Good evening ,Kero !,zero,Lets count off .,one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,Be 动词 及其 运用,I am a teacher . She is a doctor . He is a nurse . It i。</p><p>5、六年级数学上册期末复习每日一练六班级: 姓名: 成绩:一、填空1松树棵数的等于柏树的棵数,这是把( )看作单位“1”,( )=( )2美术组人数比合唱组多,这是把( )看作单位“1”,( )=( )3一根绳子米,剪去,还剩( ),还剩( )米;若剪去米,还剩( )米。4甲数的等于乙数的,且都不等于0,甲数( )乙数。二、计算 39 2462三、解决问题1学校九月用水56吨,十月比九月节约了,十月用水多少吨?2一批水泥,用去了12吨,剩下的是用去的,这批水泥原来有多少吨?3一批货有30吨,货车运了4次,共运走这堆货的,平均每次运走多少。</p><p>6、六年级数学上册期末复习每日一练三班级: 姓名: 学号: 得分:一、看图列式计算:240米?米1 2.二、解决问题1 / 1六年级数学上册期末复习每日一练三2食堂去年用水360吨,今年比去年节约,节约了多少吨?今年共用水多少吨?六年级数学上册期末复习每日一练三4食堂有煤吨,第一周用去,第二周用去吨。两周共用去多少吨?六年级数学上册期末复习每日一练三6水果店运来苹果吨,运来的梨比苹果少吨。运来的桔子是梨的,运来的桔子有多少吨?六年级数学上册期末复习每日一练三8一根3米长的绳子,第一次剪去米,第二次剪去余下长度的,这时还剩。</p><p>7、位置与方向 扇形统计图复习课 教学设计 教学目标 1 通过复习 使学生进一步掌握用方向和距离来表示平面上的位置的方法 并能精确地描述位置和简单的路线图 以及两个点位置的相对性 发展学生的空间观念 来源 学科网 2。</p><p>8、总 复 习,分数乘、除法,分数乘、除法,意义与计算,说说下面乘法算式的意义:,分数乘法的意义,分数整数 表示几个几分之几的和是多少。 (或几分之几的几倍是多少。),整数,分数,分数,表示一个数的几分之几是多少。,说说下面除法算式的意义:,分数除法的意义,分数整数,整数分数,分数分数,表示已知两个因数的积和其中的一个因数,求另一个因数是多少。,2,3,分数乘整数,用分数的分。</p>
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