六年级数学上册圆的

六年级数学上册圆的Tag内容描述：<p>1、运用圆的周长公式解决实际问题教学目标：1、结合具体事例，经历灵活运用圆周长公式解决实际问题的过程。2、能灵活运用圆周长公式解决简单的实际问题，能表达解决问题的思路和方法。3、了解现实生活中有许多与圆周长有关的问题，获得运用知识解决问题的成功体验。教学建议：花坛的直径1、教师谈话，由生活中常见的圆形花坛引出求花坛直径的问题，并板书出两个同学测量的周长：17.27米。2、提出“说一说”的问题，让学生说出两种解答方法，然后鼓励学生试着解答。3、交流学生解答的方法和结果，重点说一说列方程时是怎样想的。跑道周长1、出。</p><p>2、六年级数学上册教案圆的认识 (人教版)教学内容：九年义务教育六年制小学数学第十一册第134136页。教学目的：1使学生认识圆，知道各部分的名称。2掌握圆的特征，理解直径和半径的相互关系。3初步学会用圆规画圆。4通过分组学习，动手操作，主动探索等活动培养学生的创新意识，经及抽象。概括等能力，进一步发展学生的空间观念。教具准备：线绳、图钉、铅笔头、圆规、实物投影仪、计算机软件。教学过程：一、复习导入我想问一下，大家喜欢动画片吗7（喜欢）今天我也给大家带来一段动画片，想看吗？（想）请大家屏幕，（出示课件）这四个小动。</p><p>3、第一课 圆一、圆的知识梳理1、 圆是由一条 围成的平面图形。（以前所学的图形如长方形、梯形等都是由几条 围成的平面图形）（曲线、直线、线段）2、 画圆时，针尖固定的一点是 ，通常用字母 表示；连接圆心和圆上任意一点的线段是 ，通常用字母 表示；通过圆心并且两端都在圆上的线段是 ，通常用字母 表示。在同一个圆里，有 条半径和直径。在同一个圆里，所有半径的长度都 ，所有直径的长度都 。（必须有的前提是 ）3、 用圆规画圆时，针尖是圆的 ，两脚间的距离是圆的 。4、在同一个圆里，半径是直径的 ，直径是半径的 。（d=, r = ）5。</p><p>4、2019-2020学年六年级数学上册 第4单元 圆的周长和面积（圆环的面积）教案 冀教版教学内容：冀教版数学六年级上册第54、55页。教学目标：1、结合具体事例，经历认识圆形，用不同方法计算圆环面积的过程。2、会用自己的方法计算圆环的面积，能解决与圆环面积有关的简单问题。3、进一步体会数学与生活的密切联系，获得综合应用所学知识解决问题的活动经验和方法。课前准备：甬路实物图。教学方案：教学环境设计意图教学预设一、创设情境提出：已知圆的什么条件，就能求出圆的面积？让学生对所学的知识和经验进行复习、整理。对所学知识和经验。</p><p>5、2019-2020学年六年级数学上册 第4单元 圆的周长和面积（圆的周长和面积）教案 冀教版（一）单元教育目标1、通过操作，了解圆的周长与直径的比为定值；探索并掌握圆的周长和面积公式，能运用公式解决简单的问题。2、在观察、操作、推理活动中，发展合情推理能力，能进行有条理地思考，能比较清楚地表达自己思考的过程与结果。3、能探索分析和解决问题的有效方法，能表达解决问题的思路和方法，增强应用意识，提高实践能力。4、积极参加数学活动，获得探索同面积公式的经验，在运用圆周长和面积知识解决问题的过程中，认识数学的价值。（二。</p><p>6、______________________________________________________________________________________________________________圆知识点总结一、圆的意义1、圆是由一条曲线围成的平面图形。（以前所学的图形如长方形、梯形等都是由几条线段围成的平面图形）2、画圆时，针尖固定的一点是圆心，通常用字母O表示；连接圆心和圆上任意一点的线段是半径，通常用字母r表示；通过圆心并且两端都在圆上的线段是直径，通常用字母d表示。在同一个圆里，有无数条半径和直径。在同一个圆里，所有半径的长度都相等，所有直径的长度都相等。3、用圆规画圆的过程：。</p><p>7、六年级数学上册圆的面积复习题(二)1、一根铁丝正好围成一个直径2米的圆，这根铁丝长（ ）米；如果改围成一个正方形，正方形的边长是（ ）米，面积是（ ）平方米。2、求下列各图形的和面积：（单位：分米）3、求阴影部分面积：（单位：米）4、图中圆与长方形面积相等，长方形长6.28米。阴影部分面积多少平方米？5、两个圆半径的和12厘米，一个圆直径10厘米，另一个圆的面积多少？6、把一张周长32分米的正方形纸剪成一个最大的圆。圆的面积各是多少？w ww. 7、在长8分米宽6分米的长方形中画一个最大的圆，圆的面积各是多少？1 / 1。</p><p>8、六年级数学上册圆的面积复习题(一) 1、 一个圆的半径是10分米，这个圆的直径是（ ）分米，周长是（ ）分米，面积是（ ）平方分米。 2、填写下表： r（厘米） 2.5 2 d（厘米） 1.2 S（厘米） 3、计算下面两个。</p>