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六年级数学下册第二

正方体、长方体、因数和倍数的复习。适用年级。适用区域。1. 复习长方体和正方体区别、计算棱长和、表面积和体积。1. 掌握长方体和正方体的计算。2. 掌握长方体和正方体的特征。3. 长方体和正方体的周长、表。正比例和反比例 一、变化的量 生活中存在着大量互相依存的变量。另一种量也随着变化。

六年级数学下册第二Tag内容描述:<p>1、基础训练】一、填一填。1、在里填上“”、“<”、“=”。3 44 1212 2、10千克比8千克多, 8千克比10千克少。3、男生人数是女生人数的,男生人数比女生人数少,女生人数比男生人数多。4、吨=( )千克 小时=( )分 日=( )小时5、( )=( )=1( )=( )2.8(括号内的数不为0)6、3米的和( )米的一样长。7、甲数是1.2,乙数是甲数的,乙数是( );丙数是甲、乙两数的和的,丙数是( )。8、一个正形的周长是米,它的边长是( )米,面积是( )平方米。9、小明用分的时间写了10个字,平均写一个字用( )分,平均每分钟写( )个字。</p><p>2、正方体、长方体、因数和倍数的复习适用学科数学适用年级小学五年级适用区域全国本讲时长120分钟知识点1. 复习长方体和正方体区别、计算棱长和、表面积和体积2. 长度单位和面积单位的换算3. 最大公因数和最小公倍数的计算教学目标1. 掌握长方体和正方体的计算2. 掌握长方体和正方体的特征,认识它们之间的关系3. 长方体和正方体的周长、表面积和体积的计算,以及它们之间的区别4. 熟悉因数、倍数的概念5. 掌握最大公因数和最小公倍数的计算方法教学重难点1. 长方体和正方体的计算2. 单位的换算3. 最大公因数和最小公倍数的计算教学过程一、。</p><p>3、正比例和反比例 一、变化的量 生活中存在着大量互相依存的变量,一种量变化,另一种量也随着变化。 二、正比例 1.正比例的意义:两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量中相对应的两个数的比。</p><p>4、六年级数学分数乘法 位置与方向检测 1 填空 共21分 1 米的是 米 吨的是 吨 2分 2 2分 3 陆龟每分钟爬行5米 蜗牛爬行的速度是陆龟的 蜗牛每分钟爬行 米 1分 4 小明家买来一袋大米 重15千克 吃了 吃了 千克 1分 5 建。</p><p>5、第 1 页 共 6 页 六年级数学下册第二单元圆柱与圆锥六年级数学下册第二单元圆柱与圆锥 圆圆 柱的认识柱的认识 教学设计教学设计 PPTPPT 课件教案板书课件教案板书 第二单元圆柱与圆锥 单元目标 1 使学生认识圆柱和圆锥 掌握它们的特征 认识圆柱的底面 侧面和高 认识圆锥的底面和高 使学生理解求圆柱的侧面积和表面积的计算方法 并会正确计算 使学生理解求圆柱 圆锥体积的计算公式 会运 用公式计。</p>
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