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六年级下册数学第三单元

圆柱的体积练习题。1.圆柱的底面积越大。2.如果两个圆柱体积相等。圆柱与圆锥的表面积体积。1、万家乐水果超市运进西瓜、香蕉、橘子共120筐。已读与未读的页数比是3。

六年级下册数学第三单元Tag内容描述:<p>1、20142015第二学期六年级数学第三单元练习班级: 姓名: 成绩:一、填空25分(1)7.8平方分米=( )平方米 3060立方厘米=( )立方分米5.04立方米=( )立方米( )立方分米 8050毫升=( )升(2)某超市每个月成本均为10万元,去年下半年收分别如下:7月份9万元,8月份13万元,9月份14万元,10月份10万元,11月份8万元,12月份15万元。(盈利部分用正数表示,亏本部分用负数表示)月份七月八月九月十月十一月十二月收支情况/万元(3)一个圆柱的底面半径是5厘米,高是10厘米,它的底面积是( )平方厘米,侧面积是( )平方厘米,表面积是。</p><p>2、课题:圆柱的体积练习题班级: 组别: 姓名: 一、判断正误:1.圆柱的底面积越大,它的体积就越大。( ) 2.如果两个圆柱体积相等, 它们一定是等地等高。( )3.圆柱的高不变,底面直径扩大到原来的2倍,它的体积就扩大到原来 的8倍。( )4.底面积相等的两个圆柱体积相等。( )5.圆柱的底面积扩大到原来2倍,高缩小到原来的,它的体积不变。( )6.如果两个圆柱体积相等,它们不一定是等地等高。( )7.两个等高的圆柱,底面积大的那个圆柱体积一定大。()二、基础训练:1. 圆柱的体积计算公式是()2一个圆柱形水桶,底面积是6m2 高。</p><p>3、圆柱与圆锥的表面积体积1.求下列图形的表面积(单位:厘米)2.求下列图形的体积1把圆柱的侧面沿高剪开,得到一个( ),这个图形的长等于圆柱底面的( ),宽等于圆柱的( ),所以圆柱的侧面积=( ) ( )2.圆柱有( )个面,其中( )个底面,( )个侧面,底面是两个相同的( ),沿高剪开的侧面展开图是( ),因此,圆柱的表面积=( ) 2 + ( )3.实际生活中,在算表面积时,无盖水桶要算( )个面,烟囱只需要算( )4.把一个长方形绕着它的长转一圈,就可以得到一个圆柱,其中,长方形的长为圆柱的( ),长方形的宽为圆柱的( )5.如果圆柱。</p><p>4、圆柱的表面积练习题(1) 班别: 姓名: 小组名: 1、 2.6米 = ( )厘米 48分米 = ( )米7.5平方分米 = ( )平方厘米9300平方厘米 = ( )平方米2、填空:(1)圆柱的( )面积加上( )的面积,就是圆柱的表面积。(2)把一个底面积是15.7平方厘米的圆柱,切成两个同样大小的圆柱,表面积增加了( )平方厘米。(3)计算做一个圆柱形的茶叶筒要用多少铁皮,要计算圆柱的( )。(4)计算做一个圆柱形的烟囱要用多少铁皮,要计算圆柱的( )。(5)计算做一个没有盖的圆柱形水桶要用多少铁皮,要计算圆柱的( )。(6)一个圆柱,它的高。</p><p>5、第2课时 解决问题的策略1、万家乐水果超市运进西瓜、香蕉、橘子共120筐。其中香蕉的筐数是西瓜的,又是橘子的。你知道这三种水果各运进多少筐吗?2、刘蕾读一本书,已读与未读的页数比是3:4,又读了66页,已读的页数与未读的页数比是5:3,这本书共多少页?3、李米和唐杰共带了315元钱到文具店买文具,李米用去自己,唐杰用去自己的钱,这时两人剩下的钱正好相等。李米、唐杰各带了多少钱?4、100个和尚吃100个馒头,大和尚每人吃3个,小和尚每3人吃1个,则大和尚和小和尚各有几人?5、张丹给班里买了甲、乙两种电影票共50张,甲种电影票每。</p><p>6、六年级数学下期第三单元数学复习卷 一 填空 18分 1 2 03吨 千克 0 7立方米 立方分米 7 5平方分米 平方厘米 9300立平方分米 立方米 3 25时 时 分 8平方米3平方分米 平方米 3 一个圆柱和一个圆锥等底等高 如果圆锥的。</p><p>7、第三单元达标测试卷 一 填空题 1题4分 5题3分 其余每题2分 共23分 1 8050毫升 升 毫升 5 8平方分米 平方厘米 3 52立方米 立方分米 5平方米4平方分米 平方米 2 一个圆柱的侧面展开图是一个正方形 高是25 12 cm 这个。</p><p>8、六年级下数学单元测试 第3单元 比例13 14 人教新课标 无答案 班级 姓名 得分 一 填空题 30分 1220 5 某班有男学生28人 女学生25人 男学生和女学生人数的比是 男学生和全班人数的比是 把4 2 2 8化成最简单的整数比是。</p><p>9、人教版小学数学六年级下册 圆柱的体积 教学设计 教学内容 人教版小学数学六年级下册 圆柱的体积 教学目标 1 经历探究和推导圆柱的体积公式的过程 2 知道并能记住圆柱的体积公式 并能运用公式进行计算 3 在自主探究圆柱的体积公式的过程中 体验 感悟数学规律的来龙去脉 知道长方体与圆柱体底面和高各部分间的对应关系 发展学生的观察能力和分析 综合 归纳推理能力 4 激发学生的学习兴趣 让学生体验成功的。</p><p>10、人教新课标六年级数学下册同步练习第三单元 成反比例的量一、单选题1.分数的值一定,分子和分母 A成正比例B成反比例C不成比例2.欢欢和妈妈的年龄 A成正比例B成反比例C不成比例3.一个圆柱玻璃缸装有7升水,水的高度和底面积 A成正比例B成反比例C不成比例 4.圆锥的体积一定,底面积与高。</p><p>11、人教版六年级数学下册第三单元,整 理 和 复 习,(圆柱、圆锥),学习目标: 1、通过复习,使学生比较系统地掌握本单元所学的立体图形的知识,认识圆柱、圆锥的特征和它们的体积之间的联系与区别,掌握圆柱表面积、体积,圆锥体积的计算公式,能正确计算。 2、培养学生的空间观念,培养学生有条理地对所学知识进行整理归纳的能力。 学习重难点: 圆锥、圆柱表面积和体积的计算。 执教教师:周俊 执教时间:4月。</p>
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