六年级下册英语单元测试

六年级下册英语单元测试Tag内容描述：<p>1、外研版（三起）六年级英语第七册Module8, unit1 .2测试题这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗? 一、英汉互译：（30）单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或。</p><p>2、2019-2019学年第一学期六年级英语单元检测要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举。</p><p>3、外研版（三起）六年级英语第七册Module9, unit1 .2测试题唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打。</p><p>4、外研版三起六年级第七册Module7, unit1 .2测试题“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。说文解字中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于史记，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日。</p><p>5、外研版（三起）六年级英语上册Module6, unit1 .2测试题单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。 一、写出下列词组（16）要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。。</p><p>6、译林版六年级英语上册Unit6 综合测试班级 姓名 得分 听力部分（30分）一、听录音，找出你所听到的内容。（听两遍）（10分）（ ）1.A. little B. letter C. litter （ ）2.A.messy B. mean C.makes( ) 3. A.pick it up B.pick them up C.pick up it.（ ）4.A. throw B. sleep C. through（。</p><p>7、外研版(三起)六年级英语第七册Module10测试题唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至。</p><p>8、要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称。</p><p>9、外研三起六年级（上册）英语 Module 5检测卷及答案听力部分（30分）一、听录音，写单词。（10分）1. 2. 3. 4. 5. 二、听录音，根据所听内容的顺序排序。（10分）1. Im his pen friend too.2. I can speak Chinese.3. I have three pen friends.4. He can speak English.5. He is my pen friend.三、听录音，选择正确的答语。（10分）1. 2. 3. 4. 5. A. Of course.B. Im in the kitchen.C. My favorite festival is the Spring Festival.D. Im fine. Thank you.E. He is listening to music.笔试部分（70分。</p><p>10、六年级英语Unit9-Unit10单元测试题班级： 姓名： 得分： 一、默写“元音”字母的大小写（10分）二、选出不同类的单词（10分） （ ）1、A. young B. stronger C. tall（ ）2、A. youngest B. higher C. longer（ ）3、A. flower B. plant C. grass （ ）4、A. first B. second C. three（ ）5、A. get B. spoke C. went （ ）6、A. bad B. rest C. good（ ）7、A. doctor B. singer。</p><p>11、 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 。</p><p>12、外研三起六年级下册Module8练习及答案 一 Why 和 because是一对好搭档 问与答 1 Why are you laughing 2 Why are you running 3 Why are you sad 4 why are you tired A Because I lost my cat B Because I get many。</p><p>13、外研三起六年级下册Module7练习及答案 一 写出下列单词的过去式 1 fly 2 spend 3 make 4 are 5 am is 二 英汉互译 1 出生 2 拼写 3 疾病 4 19个月大 5 盲的 6 travel round the world 7 try hard 8 be proud of 9 so。</p><p>14、一 补全单词 每空0 5分 共5分 1 wh 为什么 2 us 用 3 s n 太阳 4 l n 学习 5 w d 单词 6 s y 说 7 s bj ct 学科 8 y st day 昨天 9 n ght 晚上 10 bl ckb rd 黑板 二 写出下列动词的过去式 每空一分 共25分 1 stay 2 do 3 have 4 go 5 enjoy 来源 学科网 6 begin 7 play。</p>