六年级英语语法总结
冀教版六年级英语语法复习要点归纳。★清华大学★英语系测试。清华大学英语教授研究组提供。小学六年级英语语法小结。 动词、名词和形容词不太容易区分。如说得通。去判断。和这个词连起来说。说得 通一般就是形容词。都说不通就是动词。如人称代词、数词、情态动词等一下就可以知道)。六年级英语语法知识汇总 一、词类。1、 动词。
六年级英语语法总结Tag内容描述:<p>1、冀教版六年级英语语法复习要点归纳清华大学英语系测试:更适合中小学生英语使用官方网站:http:/qinghua.yeryy.com/ 清华大学英语教授研究组提供冀教版六年级英语语法复习要点归纳一、名词复数规则 1一般情况下,直接加-s,如:book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds 2以s. x. sh. ch结尾,加-es,如:bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches 3以“辅音字母+y”结尾,变y为i, 再加-es,如:family-families, strawberry-strawberries 4以“f或fe”结尾,变f或fe为v, 再加-es,如:knife-knives 5不规则名词复数: man-me。</p><p>2、小学六年级英语语法小结一、词类:动词、名词和形容词不太容易区分,如不能一眼看出,可用如下方法:先用“一(量词)”(如:一个、一张等)和这个词连起来说,如说得通,一般认为是名词;说不通再用“很”去判断,就是把“很”和这个词连起来说,说得 通一般就是形容词;都说不通就是动词。(目前我们学过的,以后可能不同)(另外一些很明显的,如人称代词、数词、情态动词等一下就可以知道)1、动词这里所说的动词是指各种动词总称,其中包括行为动词(就是我们平时总说的那种动词)、be动词、情态动词。(1)行为动词就是我们平时上。</p><p>3、六年级英语语法知识汇总 一、词类: 1、 动词:行为动词、be动词、情态动词。 (1)行为动词 原形、+s/es、+ed、+ing,具体判断方法如下: (2)be动词a、Am-was Is -was Are-were 口诀:我用am, 你用are, is用。</p>