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六年级语文荒岛余生

教学目标。教学目标。理清故事情节。了解心理描写来刻画人物性格。了解心理描写来刻画人物性格。表现作品主题的写法。培养坚强的意志和爱劳动的作风并联系实际思考生命的意义。培养坚强的意志和爱劳动的作风并联系实际思考生命的意义。1.培养快速默读课文。2019-2020年六年级语文下册 20 荒岛余生复习教学设计 鲁教版五四制。

六年级语文荒岛余生Tag内容描述:<p>1、2019-2020年六年级语文下册 20 荒岛余生(第1课时)教学设计 鲁教版五四制教学目标1、知识目标:(1)积累字词。(2)快速阅读课文,抓主要信息,理清故事情节,归纳内容。2、技能目标:了解心理描写来刻画人物性格,表现作品主题的写法。 3、情感态度价值观目标:培养坚强的意志和爱劳动的作风并联系实际思考生命的意义。 教学重 点了解心理描写来刻画人物性格,表现作品主题的写法。教学难 点正确面对生活中的不幸或挫折,培养一种积极、健康、乐观的人生态度 学情分 析学生对此兴趣浓厚,以读促学。教学准 备充分运用多媒体,制造精彩的课件。</p><p>2、20 荒岛余生内 容 设 计 区导学设计错题更正区学科语文课题主备人主备日期三、问题探究:1.鲁滨孙流落荒岛时遇到了哪些困难?产生了哪些绝望的想法?2.身陷绝境的鲁滨孙找到了哪些活下去的理由?3.在坚定了活下去的信念后,鲁滨孙做了哪几件具体的事?4.如何看待鲁滨孙在这种逆境中的自我安慰?各小组讨论交流,阅读课文相关内容,讨论并在书上勾画出关键词、句,推举一名发言人回答问题。教师在学生回答的基础上适当补充,进一步引发学生思考。5全面把握鲁宾孙这个人物形象我们分析了课文的主要内容,那么你能用简明的语言把鲁宾孙在文中。</p><p>3、2019-2020年六年级语文下册 20荒岛余生教案 鲁教版五四制教学目标1培养快速默读课文,整体感悟课文内容的能力。2培养分析、概括语言的能力。3学习运用心理描写刻画人物、表现主题的方法。4了解一些课文中涉及的科学知识和生存常识。5学习主人公在困境中表现出的人类优秀品质的精华,珍视生命的意义和价值。教学重点1理清文章结构,感知课文大意。2理清人物的思路,感受他的心理活动,理清心态变化历程。3体悟其中蕴涵的理智思辨的人类精神。4联系生活体验,学会正确、辨证地面对生活中的不幸和挫折,培养一种积极、乐观、健康的人生态度。。</p><p>4、2019-2020年六年级语文下册 20 荒岛余生复习教学设计 鲁教版五四制教学目标1、知识目标:(1)复习积累重要字词。(2)速读课文,复习抓主要信息,理清故事情节,归纳内容。2、技能目标:复习心理描写来刻画人物性格,表现作品主题的写法。 3、情感态度价值观目标:培养坚强的意志和爱劳动的作风并联系实际思考生命的意义。 教学重 点复习心理描写来刻画人物性格,表现作品主题的写法。教学难 点正确面对生活中的不幸或挫折,培养一种积极、健康、乐观的人生态度 学情分 析学生对此兴趣浓厚,以读促学。教学准 备充分运用多媒体,制造精彩的课。</p><p>5、2019-2020年六年级语文下册 20 荒岛余生(第2课时)教学设计 鲁教版五四制教学目标1、知识目标:(1)积累字词。(2)快速阅读课文,抓主要信息,理清故事情节,归纳内容。2、技能目标:了解心理描写来刻画人物性格,表现作品主题的写法。 3、情感态度价值观目标:培养坚强的意志和爱劳动的作风并联系实际思考生命的意义。 教学重 点了解心理描写来刻画人物性格,表现作品主题的写法。教学难 点正确面对生活中的不幸或挫折,培养一种积极、健康、乐观的人生态度 学情分 析学生对此兴趣浓厚,以读促学。教学准 备充分运用多媒体,制造精彩的课件。</p>
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