六年级语文上册全册教案

六年级语文上册全册教案Tag内容描述：<p>1、修 改 栏培养良好的学习习惯十一一、教材分析本课共有3页彩色插图,其中第一页的主题是“不懂就问”，第二页和第三页的主题是“勤于搜集资料”。二、学情分析指导观察第一页插图，可以先由老师阐述“勤学好问，不懂就问”的道理。还可以发动学生交流不懂就问的好处，说说自己的体会，老师以平等的身份参与学生的讨论交流。可举一些实例，说明有“不懂就问”好习惯的人后来对国家对社会作出的贡献，如果孔子不耻下问，程门立雪等小故事，也可举班级或学生校里好学生多问的同学生进步很快的例子，说明“不懂就问”的意义，然后依次观察插图。。</p><p>2、集体智慧 个性课堂 扎实训练第一单元整组备课：一、单元教材、重难点分析本单元以“快乐少年”为话题，安排了三篇课文。少年旅行队是一组散文诗，它由出发、老师、小纸船、听广播、标本、旅行者之歌六首诗组成。这六首散文诗既相对独立，又有内在的联系。该组诗以少年旅行队的远足旅行为线索，写了旅行队队员们在旅行中的所见、所闻、所做、所感，抒发了队员们热爱自然，热爱生活的思想感情，表达了他们渴望到生活的海洋里探索求知，在生活实践中锻炼成长的美好心愿。跟祖父学诗是一篇回忆性小说，作者以一个单纯幼稚的小姑娘之口讲述童年。</p><p>3、第一单元单元教学目标：知识与技能：1、学会和会认本组课文中的生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。3、体会文中重点词、句的含义，体会文章的写作方法4、培养主动积累语言材料的兴趣和习惯。过程与方法：1、引导学生用要素串连、问题概括、标题追溯、内容借助等方法概括文章主要内容。2、指导学生揣摩作者的写作顺序和典型的写作特点。情感、态度与价值观：1、在理解文章主要内容的基础上享受读书的乐趣，交流读书的收获，提炼、总结出好的读书方法。2、组织学生开展丰富多彩的读书活动。单元教学重难点：1、学会本组。</p><p>4、教科版六年级上册全册教案1 毛主席在花山教学设计【教学目标】小精灵儿童网站出品、认识个生字。、朗读课文，感受毛泽东普通群众的情怀。、领悟作者通过具体事例，抓住细节描写人物方法。【重难点、关键】、了解课文写了毛主席的哪几件事。、学习毛主席的优秀品质，激发学生对领袖的热爱。【课时划分】两课时。第一课时教学目标、自学本课生字词。、初读课文，了解文中写了毛主席在花山的哪几件事。教学过程一、揭题、审题、板书课题：28*毛主席在花山、提问：从这个题目我们可以想象文中主要写了什么？主要写谁？（写毛主席在花山的事，。</p><p>5、第一单元 高尚单元分析：本单元以“高尚”为主题组元。我们中华民族素有“文明古国”“礼仪之邦”的美称。进入二十世纪以来，党和国家又在提倡“以德治国”，兴我中华。举世瞩目的中华民族正以精神文明和物质文明的崭新面貌屹立于世界民族之林。素质教育的一个方面，就是教育青少年从小就要养成良好的习惯，从我做起，关心他人，乐于助人，重视品德修养，提高审美情趣，使他们逐步形成良好的个性、健全的人格，促进德、智、体、美的和谐发展。本单元共五篇课文，有伟人的故事，有凡人的故事；有渔夫的故事；有现代人的故事，还有古人的故。</p>