六年级综合实践

六年级综合实践Tag内容描述：<p>1、六年级综合实践试卷 一、填空 1、未来汽车应该是 、 、 的。 2、德国的机械技师 在 1885 年制成的三轮汽车，被公认为世界第一辆实用汽 车。 3、我们日常生活中每天都会产生很多废品，如果加以 和 ，其中很 多都能再次 。 4、制作高压水火箭时，火箭就是利用 冲向天空的。 5、饮料的种类有 、 、 、 、 、 等。 6、儿童适宜的饮料有 、 、 等。 7、同学们对一所中学和中学生生活的了解可通过 、 、 三种方法。 8、福建十大名片分别是 、武夷山水、 、 、福建 乌龙茶、 、 、寿山石雕、 、 。 二、问答题 1、废电池的危害有多大，应该要怎么。</p><p>2、一、快乐的休闲生活 教学目标： 1、知道人们在休闲时间里开展的各种各样活动有的是健康的，有的是不健康的。 2、懂得不健康的休闲活动不仅影响个人的身心健康，还会影响到社会的安定和文 明风尚的建立。 3、用行动抵制不健康活动的侵害，积极参加或开展健康的、有利于我们成长的活 动。 教学理念： （1）以教材内容为载体，依托教材、超越教材、延伸教材。 （2）注重课堂师生情感的沟通 （3）培养自主探究的精神，重视学生参与探究活动的全过程，教学重点、 教学难点：重点： 懂得不健康的休闲活动不仅影响个人的身心健康，还会影响到社会。</p><p>3、六年级综合与实践上册复习题 一、 选择题 1、绿色食品指什么食品？（ C） A、蔬菜和水果 B、绿颜色的食品 C、安全无污染的食品 D、有丰富营养价值的食品 2、哪些食品不能一起吃（A ） A 、豆腐和菠菜 B、葡萄和苹果 C、面包和牛奶 D、馒头和 豆浆 3、汶川大地震发生在（D） A、2009 年 3 月 25 日 B、2007 年 4 月 16 C、2010 年 5 月 8 日 D、2008 年 5 月 12 日 4中华人民共和国未成年人保护法自（C）起施行。 A、2005 年 6 月 1 日 B、2006 年 6 月 1 日 C、2007 年 6 月 1 日 D、2008 年 6 月 1 日 二、判断题 1、发霉的花生能吃吗？。</p><p>4、六年级下册综合实践教案 一、指导思想 综合实践活动课是我国当前课程改革中提出的一 种新的课程形态，其内容主要包括信息技术教育、研 究性学习、社区服务和社会实践以及劳动与技术教育。 该课程强调学生通过实践，增强探索和创新意识，学 习科学研究的方法，发展综合运用知识的能力，增进 学校与社会的密切联系，了解必要的通用技术和职业 分工，形成初步技术能力，培养学生的社会责任感和 学生综合运用知识的能力以及创新精神。而这种教育 功能的实现要求该课程在实施过程中必须有正确的目 标定位，先进的教育理念，适宜的实践主题，良。</p><p>5、六年级综合实践活动总结 综合实践活动提供了一个相对独立的学习生态化空间， 学生是这个空间的主导者，学生具有整个活动绝对的支配 权和主导权，能够以自我和团队为中心，推动活动的进行。 下面小编为大家分享六年级综合实践活动总结范文，欢迎 大家参考借鉴。 本学期以来，我担任六年级的综合实践活动教学工作。 开学初，我认真研读教材，以努力提高学生收集、整理资 料，调查分析，实践动手能力为主要教学目标做了详细的 教学计划，指导按计划采取课时集中与分散相结合的方式， 自主的组织活动，大部分学生参加了课题的研究。在活动 中。</p><p>6、六年级综合实践教案 一、教学目标： 1、知识目标 通过各种方式的学习,让学生学会日常生活中遇到意 外伤害时的自救方法,锻炼自救能力。培养预防伤害的意识 和能力。 2、情感目标 培养热爱生活,珍爱生命的情感及社会责任感。 3、能力目标 通过交流,搜集相关资料,培养学生搜集资料,运用资 料的综合能力,通过学习,让学生掌握一定的自救技巧。 二、课时安排 两课时 三、教学过程 第一课时 一、小表演导课，点明主题。 小表演：学生用水烫伤冷水冲洗自救。 看了刚才的小表演，你知道了些什么? 小结：同学们，在我们的日常生活中，有时会受到意 。</p><p>7、六年级综合实践活动总结我们在研究过程中发现，由于我们研究的内容比较特殊“绿色饮食文化蔬菜”，如果仅仅从“学生自我评价、学生间相互评价和教师评价”这三方面进行评价的话，往往不能真实地看到学生是否把学到的知识和技能应用到生活实践中，这就得延伸到孩子的家庭生活中，孩子在日常饮食中的表现，因而，我们经过研讨，决定将评价的范围扩展到了家庭，请家长对孩子的活动表现及成果进行了坦诚的评价。当学生第一次在网络中接触到各种蔬菜的营养成分、烹饪方法后，我们要求学生采用的是求同的方式小组制定统一研究计划，研究一种蔬菜。</p><p>8、赏析 这首诗借古讽今,借项羽的 正气凛然来讽刺宋朝君臣苟且偷 生，鲜明地提出了人生的价值取 向：人活着就要做人中的豪杰， 为了国家建功立业；死也要为国 捐躯，成为鬼中的英雄。爱国激 情，溢于言表，在当时确有震耳 欲聩的作用。 致教官 现沈润杰 世界上最严厉的人教官， 一副蓝色的眼镜， 高高的个子。 他一声令下， 我就变成“木头人”。 我还想问他个问题 站军姿时不要太久，行吗？ 足球比赛 【现】肖恒毅 双方各出十一将， 人人都是强中强。 队长站在中圈里， 就等裁判吹哨响。 时间流逝快如水， 哨声一响便争抢。 前锋速度是最快。</p><p>9、六年级综合实践上册教学工作总结（20172018学年度第一学期）加巴小学：马得晶我六年级综合实践活动课的开发，充分以学生的发展为本，着重培养既有底气又有灵气且具有创新精神、实践能力的现代小学生，全面实施素质教育；让每一个学生都从学校走进家庭、社会、大自然等更为广阔的课堂中，边实践、边学习，并整合学科知识和德育、智育、体育、艺术等方面的活动，综合运用课内外知识进行探究、实践。一、根据学校、班级实际，科学确定活动内容1、自主化在计划制定方面，我们注重全员参与，自主制定。即教师、学生都参加到班级计划制定的活动。</p><p>10、六年级综合实践活动教案（20102011学年第一学期）教学计划周次日期教学内容课时19.19.3六年级综合实践活动第一学期始业教育课129.69.10第一单元面对地质灾害1、应对地震有办法339.139.172、泥石流脱险我知道3、山体滑波能防护349.1921第二单元小小护绿队1、绿化真的能降温吗359.259.302、考察小区绿化情况3、小区护绿监督队3710.810.9第三单元通信连接你我他1、从烽火台到网络3710.1110.152、小学生上网大家谈3、移动电话入网选择2810.1810.22第四单元汉字王国1、了解汉字的发展演变3910.2510.292、小小啄木鸟（机动）31011.111.53、成语。</p><p>11、可爱的家乡,你想了解关于我们家乡的资料吗,可爱的嘉兴,嘉兴市位于浙江省东北部、长江三角洲杭嘉湖平原腹心地带，是长江三角洲重要城市之一。市境介于北纬30度21分至31度2分与东经120度18分至121度16分之间，东临上海，南倚钱塘江，北负太湖，西接天目之水，大运河纵贯境内。市城处于江、海、湖、河交会之位，扼太湖南走廊之咽喉，与沪、杭、苏、湖等城市相距均不到百公里，区位优势明显，尤以在人间天堂苏杭。</p><p>12、综 合 实 践 备 课（六年级上册）垡头二小孙芳第一单元 家庭烹饪目录10课时第一课 技术基础锅的使用方法和保养（2课时）第二课 技术实践鸡蛋的吃法（2课时）第三课 技术实践焖米饭（2课时）第四课 技术实践煮面条（1课时）第五课 技术实践今天我当家早餐方案（1课时）第六课 技术实践午餐显身手（1课时）第七课 技术实践为家庭宴会添彩（1课时）第一课 技术基础锅的使用方法和保养（2课时）第一课时 了解与调查教学目标:知识与能力：通过各组的调查，进行组组之间的交流，从而能够对锅知识有更加深入地了解。过程与方法：在交流、讨论、融。</p><p>13、MINGSHUIXIAOXUE MINGSHUIXIAOXUE 20092010学年（一）我 爱 家 乡综合实践活动方案活动主题： 我爱家乡活动对象：六年级活动设计背景：我们的家乡具有厚重的文化积淀，这里有着一大批古建筑。为了进一步弘扬家乡的传统文化，追寻先人足迹，感受仙风古韵，我设计了 “我爱家乡”系列实践活动方案。我根据六年级学生的特点，以“我爱家乡”这一内容创设情景，引导学生多角度地深入了解家乡的历史沿革、古建筑物、美食小吃和未来发展等信息，把语文、美术等课程内容结合在一起，把课内外和校内外结合在一起，着重培养学生热爱家乡的道德情感。</p><p>14、逸景第一小学二00九学年度第一学期综合实践科教学计划（六）年级 任教老师：黄晓平 涂茵茵单元节数周次教学目标重点和难点备注第一单元8课时第一周至第四周1、了解我们生活中的各种声音，感受我们生活环境的多姿多彩。2、知道声音对人健康的影响。3、认识噪音的主要来源和噪音的分类。4、引导学生关注人类自然环境和社会环境，增强环境环保意识。重点:分辨生活中的各种声音的音量、音高。 难点: 培养学生探究能力和组织活动能力。提供自主探索与合作交流的情境和空间。第二单元6课时第四周至七周1、让学生了解相关的少儿艺术节的活动，形。</p><p>15、说纸一、活动目标：1、认识生活中的纸，知道纸的用途。2、运用小组合作的方式，进行对纸的探究活动，从而培养学生的实践精神和创新能力。3、初步了解造纸的过程，意识到保护森林资源、节约用纸的重要性。从而对学生进行节纸教育，培养学生节约用纸的习惯。二、活动准备：让学生在活动前收集有关资料和信息。教师查找有关纸的资料的网站。三、课时：三课时第一课时纸与我们的生活导入：同学们，我们开设的班级特色文化活动已经有两年了，我们班的特色是什么呢？（环保）（出示班徽），这就是我们班的班徽，你们知道它所要传递的意义是什么。</p><p>16、第一单元 声音与健康单元目标整个单元的内容贴近学生生活，环环紧扣，步步提升实践活动的质量，增强学生健康意识和环保意识，组织实践活动时注意处理好以下问题。1 感受现象（事物）与引导认识的关系。由于本单元要求学生认识“声音与健康 ”这一相关事物都比较抽象，没有具体表现的形态，只存在：声音产生的原体和健康的载体，所以组织实践活动过程中要引导学生亲深感受来认识事物之间的关系，感受是认识的前提和基础。2 注重在情境中提高学生的环保意识，健康意识，对学生进行思想教育和情感培养。3 单元的内容体现了活动性、实践性和综。</p><p>17、四年上综合实践期中试题 姓名: 班级:一、填空(共44分,每空2分)1.（ ）可以用来洗碗、洗澡；挖空、晒干后的（ ）可以用来盛水。2. 经常给蔬菜（ ）可保鲜。3. 描写秋天的成语：（ ）、（ ），诗句：（ ）。4.眼睛是心灵的（ ），不良的用眼习惯容易导致（ ）、（ ）、（ ）。5.青少年护目六法是：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。6. 你平时会用到：（ ）、（ ）、（ ）这些笔。7.读书写字时，要注意“三个一”：（ ）、（ ）、（ ）。二、判断（对的打“”，错的打“”）(共15分,每题3分)1.多吃含维生素B的食物，可以防治白内障。</p>