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留守儿童案例分析.

为留守儿童撑起一片晴空。——关于留守儿童的典型案例分析。老师提问时总是低头回答。课间活动时也总是默默地趴在座位上。刚接手二（2）班的数学学科教学时。我班留守儿童个案分析。&#160。■个案表现。根本无法顾及孩子的学习生活。孩子跟着年迈的奶奶生活。该孩子有如下表现。自卑而又自尊。

留守儿童案例分析.Tag内容描述：<p>1、关爱，为留守儿童撑起一片晴空关于留守儿童的典型案例分析清水县原泉小学王少华2014年6月一、基本情况：马文强，一个腼腆的小男孩：课堂上从不会主动举手发言，老师提问时总是低头回答，声音小得几乎像蚊子声；课间活动时也总是默默地趴在座位上，不愿意跟同学们打交道。刚接手二（2）班的数学学科教学时，夏伟杰给我留下的就是这样的印象。渐渐地，经过仔细观察，我发现他的许多“不如人意”之处：课堂上精神恍惚，注意力很难集中，作业不能按时完成，而且马虎得很，学习成绩也很差，稍微批评几句，他就泪水涟涟一天课间，我拿着他的满。</p><p>2、我班留守儿童个案分析邹圩镇高龙校梁启梅个案表现朱秋婷，女，本班六年级学生，家庭经济较贫困，父母为农民，均为初中文化程度，长年在浙江温州打工，根本无法顾及孩子的学习生活，孩子跟着年迈的奶奶生活。该孩子有如下表现：1、思维极端反常，自卑而又自尊，有什么事总是闷在心里，心理负担沉重，导致行为扭曲，有自暴自弃的念头。2、性格孤僻，很少和同龄人交往，没有一个可以谈心的朋友，甚至与自己的同学发生打架冲突而引起班里其他同学的不满，卫生状况极差。3、自由散漫、经常迟到、早退、有旷课现象，不积极参加学校和班级的集。</p>

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