留守儿童活动记录

留守儿童活动记录Tag内容描述：<p>1、黄冈市汪家墩小学关爱留守儿童活动记录表活动内容我们的好故事活动地点留守儿童之家活动时间2010年9月14日活动过程一、宣布本次活动主题：我们的好故事二、主持人：结合师生之间、同学之间互相关心帮助分享快乐的故事。当我有了进步活或取得成绩的时候当我遇到困难的时候当我和伙伴有了矛盾的时候当我们班获得奖状的时候三、请你讲一讲同学们关心帮助自己的事，还可以和其他同学一起表演故事中的有趣情节。四、学生自由讲故事五、活动结束活动效果学生讲了自己喜欢的故事很开心！黄冈市汪家墩小学关爱留守儿童活动记录表活动内容好书大家。</p><p>2、一小教师关爱留守儿童帮扶学困生学困生通常是指那些落后于全班其他同学的学生。他们的速度比同学慢，需要更多的重复练习，花更长的时间做作业，进步比较慢。学困生常常不被老师和同学尊重，老师经常称他们为“差生” 。事实上，他们并不是“差生” ，只不过学得慢一点。许多学生不愿意跟他们一起学习或玩耍。因此，他们变得不喜欢学习，经常违反校规校纪，有时甚至逃学。 学困生是如何形成的我认为有四大因素： 1 缺乏正确的学习动机 学生需要明确学习目的，学困生不知道为什么而学，他们看不到自己在课堂里所学的东西与他们人生目标之间。</p><p>3、新营小学留守儿童活动记录表活动内容合作学习真快乐主持人蒋彦玲活动时间10.19活动地点操场参加人员周玉鹏 李年新 和春梅 林瑞庆活动过程一、快快躲闪，调动情绪：组织学生分组游戏。学生活动：听运动员进行曲在小组长的带领下进行队列练习，在动作正确的同时感受正确的节奏。分成男女生两大组进行三次游戏，比出胜负，充分地活动开。二、合作学练，掌握动作在学生的合作下，讲解示范跳橡皮筋的三个基本动作及在跳时的跑动动作。组织学生分组练习，巡回指导，并观察各小组的掌握情况。学生活动：认真观看老师的示范，了解三个基本动作的方。</p><p>4、孙老家完小留守儿童活动记录表活动内容我们的好故事主持人岳芦英活动时间9月12日活动地点实验室参加人员马百顺 孙维康 孟庆航 孙嘉泽 朱衍兆 孙若莺 朱婉如 孙蕊 孙舒晴活动过程一、宣布本次活动主题：我们的好故事二、主持人：结合师生之间、同学之间互相关心帮助分享快乐的故事。当我有了进步或取得成绩的时候当我遇到困难的时候当我和伙伴有了矛盾的时候当我们班获得奖状的时候三、请你讲一讲同学们关心帮助自己的事，还可以和其他同学一起表演故事中的有趣情节。四、学生自由讲故事五、活动结束活动效果学生讲了自己喜欢的故事很开心。</p><p>5、八一希望小学关爱留守儿童活动记录活动内容我们的好故事活动地点学生食堂活动时间 活 动过程一、宣布本次活动主题：我们的好故事 二、主持人： 结合师生之间、同学之间互相关心帮助分享快乐 的故事。当我有了进步活或取得成绩的时候 当我遇到困难的时候 当我和伙伴有了矛盾的时候 当我们班获得奖状的时候 三、请你讲一讲同学们关心帮助自己的事，还可以和 其他同学一起表演故事中的有趣情节。 四、学生自由讲故事 五、活动结束 活动效果 学生讲了自己喜欢的故事很开心！活 动结 果学生讲了自己喜欢的故事很开心！八一希望小学关爱留守儿童。</p><p>6、留守儿童帮扶活动记录姓 名：周云莲（女）单 位：磨溪中学记录人：陈虎案例所属专题：学生心理健康教育指导一、产生背景由于“留守儿童”长期生活在特殊的环境中，缺乏父母直接的关爱与呵护，久而久之，产生了一系列的问题。 “留守儿童”自幼离开父母，缺乏亲情的关爱，往往易产生焦虑、悲观、不信任等一系列的消极情绪；在性格方面较为突出的是柔弱内向、自卑孤僻；学习方面因缺乏家庭的辅导，导致困难重重；行为方面缺乏父母的管教，在监护人不敢管也管不了的情况下，“留守儿童”产生厌学、逃学，引起行为上的偏差，严重者甚至误入歧。</p><p>7、20112012学年留守儿童活动记录新安县铁门二中留守儿童活动记录快乐一日游 手拉手共成长 欢乐满校园我校全面启动“爱心助成长，留守不孤单”留守儿童关爱行动，全校留守儿童将得到更多关爱。随着经济社会的发展和改革开放的不断深入，我区每年的外出务工人员也不断增多，他们在为经济建设和社会发展做出突出贡献的同时，在农村产生了一个人数众多而特殊的“留守儿童”群体。为认真贯彻落实党的十七大关于“注重人文关怀和心理疏导，为青少年健康成长创造良好的社会环境”的要求，我校全面启动留守儿童关爱行动，积极探索关爱留守儿童的具体。</p><p>8、尚塘乡黄圩小学留守儿童活动记录表活动内容中秋节阅读活动主持人童一活动时间2016.9.14活动地点留守儿童之家参加人员留守儿童 活动过程学校积极组织留守儿童开展读书活动。活动效果受到留守儿童家庭的欢迎。尚塘乡黄圩小学留守儿童活动记录表活动内容针对留守儿童的关爱活动主持人童一活动时间2016.9.21活动地。</p><p>9、中华社区活动记录时间7.14地点社区电教室参加人员社区工作人员、志愿者活动主题针对留守儿童、未成年人的关爱活动活动过程社区工作人员召集社区内留守儿童、未成年学生来到社区电教室，让社区志愿者为他们检查作业完成情况，并解答他们在作业过程中遇到的问题。活动受到大家的欢迎，社区对他们的关心让他们很感动。活动效果活动受到大家的欢迎，社区对他们的关心让他们很感动。活动照片中华社区活动记录时间5.30地点童心幼儿园参加人员社区工作人员、志愿者活动主题迎六一，关爱留守儿童、未成年子女活动活动过程“六一”儿童节临近，社区。</p><p>10、小学留守儿童活动记录表活动内容我们的好故事主持人*活动时间活动地点留守儿童之家参加人员活动过程一、宣布本次活动主题：我们的好故事二、主持人：结合师生之间、同学之间互相关心帮助分享快乐的故事。当我有了进步或取得成绩的时候当我遇到困难的时候当我和伙伴有了矛盾的时候当我们班获得奖状的时候三、请你讲一讲同学们关心帮助自己的事，还可以和其他同学一起表演故事中的有趣情节。四、学生自由讲故事五、活动结束活动效果学生讲了自己喜欢的故事很开心！记录人： * 留守儿童爱心服务站开展活动情况记录表辅导员时间3月27日地点留。</p><p>11、苏湖小学留守儿童活动记录表活动内容合作学习真快乐主持人罗芳活动时间10.19活动地点操场参加人员马景涛 殷 梦 殷 娜 许晴 陈成军陈佳乐 杨昊川 苏羽翔 程鑫 沈耀 罗琳活动过程一、快快躲闪，调动情绪：组织学生分组游戏。学生活动：听运动员进行曲在小组长的带领下进行队列练习，在动作正确的同时感受正确的节奏。分成男女生两大组进行三次游戏，比出胜负，充分地活动开。二、合作学练，掌握动作在学生的合作下，讲解示范跳橡皮筋的三个基本动作及在跳时的跑动动作。组织学生分组练习，巡回指导，并观察各小组的掌握情况。学生活动：认真。</p><p>12、钟家沟小学留守儿童活动记录表活动内容我们的好故事主持人张友平活动时间活动地点实验室参加人员活动过程一、宣布本次活动主题：我们的好故事二、主持人：结合师生之间、同学之间互相关心帮助分享快乐的故事。当我有了进步或取得成绩的时候当我遇到困难的时候当我和伙伴有了矛盾的时候当我们班获得奖状的时候三、请你讲一讲同学们关心帮助自己的事，还可以和其他同学一起表演故事中的有趣情节。四、学生自由讲故事五、活动结束活动效果学生讲了自己喜欢的故事很开心！记录人： * 钟家沟小学留守儿童活动记录表活动内容好书大家看主持人张。</p><p>13、内江市第十三小学校留守学生活动记录时 间2014年2月24日地 点教 室参加人员指导教师刘凡君 田琼参加学生全体学生过程一、宣布本次活动主题：中秋与重阳二、主持人：让学生说一说中秋与重阳的含义与风俗。三、学生汇报自己知道的知识，说一说在这一天人们都在做什么？四、讨论尊敬老人我们应该怎么做？讲一讲老人的需求主要是哪些？根据老人的年龄状况，考虑老人需要哪些帮助？活 动小 结学生懂得了尊老爱老。内江市第十三小学校留守学生活动记录时 间2014年2月26日地 点教 室参加人员指导教师刘凡君 田琼参加学生全体学生过程一、宣布本次。</p>