流体力学教案

流体力学教案Tag内容描述：<p>1、流体力学电子教案 课程：流体力学 第1页授课日期: 班级:课 题:绪论目的要求:激发学习兴趣重点难点:教学方法、教具:讲授作业布置: 教案审批:一、流体力学的研究对象及意义1、流体力学的任务：研究流体平衡和运动的力学规律、流体与固体之间的相互作用及其在工程技术中的应用。2、研究对象：流体（包括气体和液体）。3、力学中对流体的定义：在静力平衡时，不能承受剪切力的物质就是流体。4、流体的基本特征：易流动性，也是流体与固体的主要区别，是由它的力学性质决定的。5、易流动性：处于静止状态的流体不能承受剪切力，即使在很小的剪。</p><p>2、流体力学实验教案（全）(一)不可压缩流体定常流能量方程(伯努利方程)实验一、实验目的要求：1、掌握流速、流量、压强等动水力学水力要素的实验量测技术；2、验证流体定常流的能量方程；3、通过对动水力学诸多水力现象的实验分析研究，进一步掌握有压管流中动水力学的能量转换特性。1234567891013二、实验装置：1112自循环伯努利方程实验装置图本实验的装置如图所示，图中：1.自循环供水器； 2.实验台； 3.可控硅无级调速器； 4.溢流板； 5.稳水孔板； 6.恒压水箱； 7.测压计； 8.滑动测量尺； 9.测压管； 10.实验管道； 11.测压点； 12.毕。</p><p>3、41单元三 流体流动的阻力损失课题一 概述1、重点、难点重点：层流和紊流以及判断层流和紊流的方法、雷诺数、层流沿程阻力损失的计算、水力光滑管与水力粗糙管、层流底层、尼古拉兹实验、局部阻力损失的计算、当量长度、管网的水力计算难点：雷诺数的物理意义、圆管内的层流的流动规律、紊流的速度分布规律、管网的水力计算2、内容一 黏性流体流动的两种状态一、雷诺实验 雷诺实验装置如图所示，1为尺寸足够大的水箱，实验过程中，通过溢流板7来保持水箱水位恒定。5为颜色水瓶，当开其下部阀门6时，着色液体进入水平玻璃管，实验过程中观察。</p><p>4、流体力学实验教案（全）(一)不可压缩流体定常流能量方程(伯努利方程)实验一、实验目的要求：1、掌握流速、流量、压强等动水力学水力要素的实验量测技术；2、验证流体定常流的能量方程；3、通过对动水力学诸多水力现象的实验分析研究，进一步掌握有压管流中动水力学的能量转换特性。1234567891013二、实验装置：1112自循环伯努利方程实验装置图本实验的装置如图所示，图中：1.自循环供水器； 2.实验台； 3.可控硅无级调速器； 4.溢流板； 5.稳水孔板； 6.恒压水箱； 7.测压计； 8.滑动测量尺； 9.测压管； 10.实验管道； 11.测压点； 12.毕。</p><p>5、袁肅膄蒄羃芀蒂蒄蚃肃莈蒃螅芈莄蒂羇肁芀蒁聿羄蕿蒀蝿膀蒅葿袁羂莁葿羄膈芇薈蚃羁膃薇螆膆蒂薆袈罿蒈薅肀膄莄薄螀肇芀薃袂芃膆薃羅肆蒄薂蚄芁莀蚁螇肄芆蚀衿艿膂虿羁肂薁蚈螁袅蒇蚇袃膀莃蚇羅羃艿蚆蚅腿膅蚅螇羂蒃螄袀膇荿螃羂羀芅螂蚂膅膁螁袄羈薀螁羆芄蒆螀聿肆莂蝿螈节芈莅袁肅膄蒄羃芀蒂蒄蚃肃莈蒃螅芈莄蒂羇肁芀蒁聿羄蕿蒀蝿膀蒅葿袁羂莁葿羄膈芇薈蚃羁膃薇螆膆蒂薆袈罿蒈薅肀膄莄薄螀肇芀薃袂芃膆薃羅肆蒄薂蚄芁莀蚁螇肄芆蚀衿艿膂虿羁肂薁蚈螁袅蒇蚇袃膀莃蚇羅羃艿蚆蚅腿膅蚅螇羂蒃螄袀膇荿螃羂羀芅螂蚂膅膁螁袄羈薀螁羆芄蒆螀聿肆。</p><p>6、工程流体力学教研室 2007年5月,流体力学远程教学电子文档,兰 州 交 通 大 学 环境与市政工程学院,总 负 责:孙三祥 副教授 技术负责:张永秋 副教授,第一章 绪论,第一节 流体力学及其任务 第二节 流体力学及其任务 第三节 作用在流体上的力 第四节 流体的主要物理性质 第五节 牛顿流体和非牛顿流体,第一节 流体力学及其任务,一、流体力学的研究对象 1.基本概念 流体力学是研究流体的机械运动规律及其应用的科学，是力学的 分支学科。它是相对于一般力学和固体力学而言的。流体力 学的内容 包括三个基本部分：流体静力学、流体运动学和流体动。</p><p>7、第六章第六章不可压缩流体的平面势流不可压缩流体的平面势流 6-16-1有势流动的速度势函数有势流动的速度势函数 一、速度势函数一、速度势函数 对于无旋流动，有 (1) 根据数学分析可知：上式成立是 udx dy wdz 成为某一函数 (x, y,z,t) 的 全微分的充要条件。称为速度势函数，简称速度势。 即：d udx dy wdz d w yz uw zx u xy 又有： dx dy。</p>