例学案鲁教版

例学案鲁教版Tag内容描述：<p>1、 第二节 自然灾害与人类以洪灾为例 学习目标：1.掌握自然灾害的分类、特征及危害。(重点)2.以我国的洪涝灾害为例，简述其发生的原因、危害以及防治措施。(重难点) 一、认识洪水和洪灾 1自然灾害概况 (1)概念。</p><p>2、 第二节 自然灾害与人类以洪灾为例 学习目标 1.掌握自然灾害的分类、特征及危害。2.以我国的洪涝灾害为例，简述其发生的原因、危害以及防治措施。 一、认识洪水和洪灾 1自然灾害概念：指在自然界发生的，对。</p><p>3、 第二节 农业与区域可持续发展以东北地区为例 学习目标：1.了解东北地区的自然地理特征，理解东北地区资源优势、农业生产结构以及农业生产布局特点。(重点) 2.理解黑土地、林业、湿地开发利用过程中产生的问题以。</p><p>4、 第二节 资源开发与区域可持续发展以德国鲁尔区为例 学习目标：1.了解鲁尔区发展的背景，会分析区域能源资源的优势与不足。(重点) 2.理解鲁尔区发展过程中存在的问题及产生原因。(重点) 3.掌握鲁尔区可持续发展。</p><p>5、 第二节 农业与区域可持续发展以东北地区为例 学习目标：1.了解东北地区的自然地理特征，理解东北地区资源优势、农业生产结构以及农业生产布局特点。(重点) 2.理解黑土地、林业、湿地开发利用过程中产生的问题以。</p><p>6、 第一节 流域综合开发与可持续发展 以长江流域为例 学习目标 1 了解长江流域的自然环境特征 自然资源的优势 2 了解长江流域的社会经济发展状况 3 掌握长江流域不同河段开发重点及综合治理的措施 重难点 4 以长江流域。</p><p>7、 第一节 区域水土流失及其治理 以黄土高原为例 学习目标 1 了解黄土高原的位置和范围 掌握黄土高原水土流失现状及其危害 2 掌握黄土高原水土流失的原因 重点 3 学会分析黄土高原水土流失的治理措施 重难点 自 主 预 。</p><p>8、 第二节 资源开发与区域可持续发展 以德国鲁尔区为例 学习目标 1 了解鲁尔区发展的背景 会分析区域能源资源的优势与不足 重点 2 理解鲁尔区发展过程中存在的问题及产生原因 重点 3 掌握鲁尔区可持续发展的主要策略 。</p><p>9、 第二节 农业与区域可持续发展 以东北地区为例 本节复习脉络 考点一 东北地区农业发展条件 对应学生用书第199页 识记 基础梳理 1 自然环境 1 范围 A黑龙江 B吉林 C辽宁三省和D内蒙古自治区东部 2 基本特征 山环水绕 。</p><p>10、 第三节 经济发达地区的可持续发展 以珠江三角洲地区为例 本节复习脉络 考点一 珠江三角洲地区的发展 对应学生用书第204页 识记 基础梳理 1 经济发展快 1 优势条件 区位优势明显 毗邻港澳 与东南亚相邻 自然条件优越。</p><p>11、 第二节 资源开发与区域可持续发展 以德国鲁尔区为例 本节复习脉络 考点一 区域能源 矿产资源的开发条件 以鲁尔区为例 对应学生用书第183页 识记 基础梳理 1 区位优势 1 地理位置优越 地处欧洲的十字路口 东 西欧往。</p><p>12、 第一节 流域综合开发与可持续发展 以长江流域为例 本节复习脉络 考点一 流域开发的地理条件 对应学生用书第193页 识记 基础梳理 1 长江流域的自然环境与自然资源 1 自然环境 地形 上游高原 盆地 中下游平原 气候 亚。</p><p>13、第三节资源的跨区域调配以南水北调为例学习目标：1.了解我国水资源概况，掌握我国水资源的区域分布特点及表现。2.识记南水北调的东线、中线、西线工程的起止点及各线路的优缺点。(重点) 3.掌握南水北调的意义及可能带来的环境问题。(重难点)自 主 预 习探 新 知1我国水资源的区域分布(1)我国水资源的概况总量丰富，居世界第六位，低于巴西、俄罗斯、加拿大、美国、印度尼。</p><p>14、第二节农业与区域可持续发展以东北地区为例 本节复习脉络： 考点一| 东北地区农业发展条件 (对应学生用书第199页) 识记基础梳理 1自然环境 (1)范围：A黑龙江、B吉林、C辽宁三省和D内蒙古自治区东部。 (2)基本特征：山环水绕、沃野千里。 (3)自然条件 植被：以寒温带针叶林和针阔混交林为主，并分布有冻土和沼泽。 2土地资源及其开发 (1)土地资源优势 (2)土地开发 进行水利建设，。</p><p>15、第二节资源开发与区域可持续发展以德国鲁尔区为例 本节复习脉络： 考点一| 区域能源、矿产资源的开发条件(以鲁尔区为例) (对应学生用书第183页) 识记基础梳理 1区位优势 (1)地理位置优越：地处欧洲的十字路口，东、西欧往来的必经之地，也是北欧通向中欧、南欧的捷径。 (2)水陆交通发达：莱茵河纵贯南北，铁路、公路密布。 (3)矿产资源：煤炭资源极为丰富。 2发展概况 (1)主要工业部门：炼焦、电。</p><p>16、第一节流域综合开发与可持续发展以长江流域为例 本节复习脉络： 考点一| 流域开发的地理条件 (对应学生用书第193页) 识记基础梳理 1长江流域的自然环境与自然资源 (1)自然环境 地形：上游高原、盆地，中下游平原。 气候：亚热带季风气候，温和湿润，降水自东南向西北递减。 水量：水量居我国首位，中下游河网稠密，湖泊密布。 流域概况：干流横贯我国东西，支流呈南北辐射状，流域面积达180多万平方千米。。</p><p>17、第三节经济发达地区的可持续发展以珠江三角洲地区为例 本节复习脉络： 考点一| 珠江三角洲地区的发展 (对应学生用书第204页) 识记基础梳理 1经济发展快 (1)优势条件 区位优势明显 毗邻港澳，与东南亚相邻 自然条件优越 平原广阔 热量丰富，降水丰沛 河流纵横交错 社会经济条件 人口稠密，城市密集，经济、文化发达 侨乡 政策优惠 (2)经济发展成就 经济地位 我国重要的轻工业基地、外贸出口基地。</p><p>18、 第二节农业与区域可持续发展以东北地区为例 本节复习脉络： 考点一| 东北地区农业发展条件 (对应学生用书第199页) 识记基础梳理 1自然环境 (1)范围：A黑龙江、B吉林、C辽宁三省和D内蒙古自治区东部。 (2)基本特征：山环水绕、沃野千里。 (3)自然条件 植被：以寒温带针叶林和针阔混交林为主，并分布有冻土和沼泽。 2土地资源及其开发 (1)土地资源优势 (2)土地开发 进行水利建设。</p><p>19、第16讲自然灾害与人类以洪灾为例 知考纲 明考情 理线索 重大自然灾害发生的主要原因及危害 1.多以重大自然灾害事件为切入点，考查与人类关系密切的气象灾害、地质灾害、洪灾、海洋灾害的种类、成因或过程、危害及其防灾、减灾措施 2.自然灾害的考查离不开对自然环境的考查，往往结合自然环境共同考查 一、洪涝的成因 1.自然灾害概况 (1)概念：在自然界发生的，对人类生命和财产构成危害的事件。 (2)分类。</p><p>20、 第三节 经济发达地区的可持续发展以珠江三角洲地区为例 学习目标：1.了解珠江三角洲地区经济快速发展的区位优势。2.了解珠江三角洲地区城市化水平的发展变化，理解工业化、城市化对经济发展的推动作用。(重点)3。</p>