礼仪课件.
1、礼仪的起源与发展2、礼仪的概念3、礼仪的基本理念3、礼仪的功能、作用。礼仪也。
礼仪课件.Tag内容描述:<p>1、任务六着装原则与服饰礼仪 1 教材 社交礼仪与沟通技巧主编 张建宏出版社 国防工业出版社 2 人类早期服装 商周服装 3 汉朝服装 唐朝服饰 4 元朝服装 明朝服装 5 清朝服装 民国服装 6 解放后 7 现代服饰 8 一 着装的原则 整洁原则T P O原则协调原则个性原则 三色 原则 三一 原则色彩搭配原则 9 整洁原则 10 TPO 11 1 时间原则一天里的不同时段 季节变化 时代的差异 还。</p><p>2、青年礼仪主讲:黄丽芹515089980,学礼,知礼,守礼,青年礼仪,青年礼仪,第一章导论,主要内容:1、礼仪的起源与发展2、礼仪的概念3、礼仪的基本理念3、礼仪的功能、作用。,子曰:“凡人之所以为人者,礼仪也”,一、礼仪的。</p><p>3、文明礼仪伴我行 1 2 中国是一个文明古国 古人说 不学礼 无以立 就是说你不学礼 无法在社会上立足 什么是礼仪呢 简单的说 礼仪就是律己 敬人的一种行为规范 是表现对他人尊重和理解的过程和手段 尊敬师长是我国的传统美德之一 也是礼仪规范的一项重要内容 3 言谈话语举止行为 其实是一个人的素质和教养问题 在校外 你的形象代表了我们学校 要是在与外国人交往中 个人形象还代表国家形象 一个人 不管你愿。</p><p>4、第五章仪表礼仪及在护理工作中的应用 1 2 发型是人体美的重要组成部分 是自然美与修饰美的结合 发型不仅反映着人们的物质 文化生活水平 而且也体现了时代的精神风貌 发型的选择应与脸型 年龄 职业 性格 气质 爱好相符 一 发型礼仪 一 发型修饰原则及要求 一 发型修饰原则1 发型不重复脸形2 整洁 规范 长度适中3 发式适合自己 二 发型修饰要求1 男前发不附额 2 男侧发不掩耳 3 男后发不及。</p><p>5、介绍礼仪 1 介绍礼仪 在交际礼仪中 介绍是一个非常重要的环节 是人际交往中与他人进行沟通 增进了解 建立联系的一种最基本 最常规的方式 通过介绍 可以缩短人们之间的距离 帮助扩大社交的圈子 促使彼此不熟悉的人们更多地沟通和更深入的了解 2 1 介绍的类型 根据介绍的对象 场合的不同 可分为以下几种 依社交场合的方式来分 有正式介绍和非正式介绍 依介绍者的位置来分 有为他人介绍 自我介绍 他人为你。</p><p>6、第九章求职礼仪 本章从求职者的应聘资料准备 个人形象设计 言谈举止 应试技艺等方面作如下介绍 求职前的准备 一 知已知彼 有的放矢求职的过程是一种双向选择的过程 在确定求职意向的时候 首先 知已 而后 知彼 不要盲目出击 以免产生挫败感 1 二 应聘资料的准备如果说求职的过程是一个推销自我的过程 那么应聘资料就像广告和说明书一样 一份好的应聘资料无疑是求职时一块重要的敲门砖 一份完整的应聘材料应包。</p><p>7、名片礼仪 简介 名片是我国古代文明的产物 据清代学者赵翼在其著作 该余丛考 中记载 古人通名 本用削本书字 汉时谓之谒 汉末谓之剌 汉以后则虽用纸 而仍相沿曰剌 可见 名片的前身即我国古代所用的 谒 剌 名片发展至今 已是现代人交往中一种必不可少的联络工具 成为具有一定社会性 广泛性 便于携带 使用 保存和查阅的信息载体之一 基层公务员在各种场合与他人进行交际应酬时 都离不开名片的使用 而名片的使。</p><p>8、文明礼仪伴我行 1 2 中国是一个文明古国 古人说 不学礼 无以立 就是说你不学礼 无法在社会上立足 什么是礼仪呢 简单的说 礼仪就是律己 敬人的一种行为规范 是表现对他人尊重和理解的过程和手段 尊敬师长是我国的传统。</p><p>9、礼仪篇 问候礼仪 1 一 校园内如何礼貌问候 1 如何礼貌地跟教师问候2 学生之间如何礼貌问候3 如何跟家长义工 学校后勤人员问候4 如何跟外校领导和来宾问候二 校园外如何礼貌问候1 如何跟亲人朋友礼貌问候2 如何跟陌生。</p><p>10、餐桌礼仪 目录 第一章入 离席礼仪第二章用餐礼仪第三章敬酒礼仪第四章拒酒礼仪 第一章入 离席礼仪 两桌 横排 以右为尊两桌 竖排 以远为上多桌 面门定位 以右为尊 以远为上 右高左低原则中座为尊原则面门为上原则特殊原则 座次礼仪 座次礼仪 应等长者坐定后 方可入坐 从左边入座 席上如有女士 应等女士座定后 方可入座 如女士座位在隔邻 应招呼女士 3 坐姿要端正 与餐桌的距离保持得宜 4 在饭店用餐。</p><p>11、,1,项目五交谈礼仪任务1日常沟通,社交仪,.,2,一、能力目标,1.能恰当得体地与人进行沟通。2.能在日常沟通中认真聆听别人的话语。3.能正确地选择交谈话题。,.,3,二、任务情境,张波是你们班新来的同学,酷爱音乐。只是来班上好几天了都不愿意和同学们交谈。如果你是张波班的班长,很想和张波交朋友,应该如何与他进行交流沟通?学习要求:先请几位同学面向全班进行模拟表演;然后展开全班讨论,看看哪一种做。</p><p>12、礼仪篇问候礼仪,一、校园内如何礼貌问候,1.如何礼貌地跟教师问候2.学生之间如何礼貌问候3.如何跟家长义工、学校后勤人员问候4.如何跟外校领导和来宾问候二、校园外如何礼貌问候1.如何跟亲人朋友礼貌问候2.如何跟。</p><p>13、第五章仪表礼仪及在护理工作中的应用 1 发型是人体美的重要组成部分 是自然美与修饰美的结合 发型不仅反映着人们的物质 文化生活水平 而且也体现了时代的精神风貌 发型的选择应与脸型 年龄 职业 性格 气质 爱好相符 一 发型礼仪 2 一 发型修饰原则及要求 一 发型修饰原则1 发型不重复脸形2 整洁 规范 长度适中3 发式适合自己 二 发型修饰要求1 男前发不附额 2 男侧发不掩耳 3 男后发不及领。</p><p>14、学政务礼仪知识树良好地税形象 政务礼仪讲座 1 一 政务礼仪的基本常识 一 基本概念礼仪 礼仪就是人们在社会交往活动中应共同遵守的行为规范和准则 政务礼仪 公务礼仪 指公务员在行驶国家权力和管理职能 执行国家公务时所必须遵守的礼仪规范 二 主要意义 内强素质 外塑形象 1 政务礼仪具有较强的协调沟通作用2 政务礼仪具有较好的维护教育功能 礼仪是 修身养性 持家立业 治国平天下 的基础 孔子 2。</p><p>15、儿童礼议一阶课程 坐姿礼仪 zuoziliyi 站姿礼仪 端坐歌 双腿并拢大门紧闭 摇杆挺直好像铅笔 双手放在两腿之上 笑容满面目视前方 端端正正坐在椅上 好像一个小小士兵 精神抖擞准备出发 好好学习天天向上 坐姿礼仪 游。</p><p>16、1 仪态礼仪 2 案例分析 另谋高就 一次某公司招聘文秘人员 由于待遇优厚 应者如云 中文系毕业的小杨同学前往面试 她的背景材料可能是最棒的 大学四年中 在各类刊物上发表了3万字的作品 还为六家公司策划过周年庆典 一。</p><p>17、,1,任务六着装原则与服饰礼仪,.,2,教材:社交礼仪与沟通技巧主编:张建宏出版社:国防工业出版社,.,3,人类早期服装,商周服装,.,4,汉朝服装,唐朝服饰,.,5,元朝服装,明朝服装,.,6,清朝服装,民国服装,.,7,解放后,.,8,现代服饰,.,9,一、着装的原则,整洁原则T.P.O原则协调原则个性原则“三色”原则“三一”原则色彩搭配原则,.,10,整洁原则,.,11,TPO,.,1。</p><p>18、,1,项目六拜访与求职礼仪任务1拜访,社交仪,.,2,一、能力目标,1.掌握恰当的拜访时机。2.能以正确的言谈举止拜访客户。,.,3,二、任务情境,李俊是某公司的业务员,通过预约,今天去拜访大客户张经理。如果你是李俊,请你模拟一下他进入张经理办公室进行拜访时应该有的言谈举止。学习要求:先请几位同学面向全班进行模拟表演,然后全班展开讨论,看看哪一种做法更好,说出理由。,.,4,三、相关案例,【案例。</p>