利用体育锻炼纠正心理缺陷

利用体育锻炼纠正心理缺陷Tag内容描述：<p>1、体育与健康利用体育锻炼纠正心理缺陷（说课稿）上饶县第二中学 徐喜平一、 教学目标1、使学生了解高中阶段常见心理缺陷的特点及表现，懂得如何通过体育锻炼来纠正心理缺陷。2、提高学生对体育锻炼促进心理发展作用的认识，从面引导学生自觉积极地从事体育锻炼。说明：第二个教学目标是书本教材所定目标，第一个目标是本人拓展的目标，因为第一目标实现后，老师稍加引导就能很自然地实现第二个目标。二、学情分析所授班级为我校高一（10）班，该班班集体已初步形成，学习气氛较好，学生求知欲强。但不少学生存在不同程度的心理缺陷。如有的。</p><p>2、利用体育锻炼纠正心理缺陷 高中体育说课稿 体育与健康 利用体育锻炼纠正心理缺陷 说课稿 一 教学目标 1 使学生了解高中阶段常见心理缺陷的特点及表现 懂得如何通过体育锻炼来纠正心理缺陷 2 提高学生对体育锻炼促进。</p><p>3、高中体育 利用体育锻炼纠正心理缺陷 说课稿 教师在吃透教材 简析教材内容 教学目的 教学重点 难点的基础上 遵循整体构思 融为一体 综合论述的原则 分块写清 分步阐述教学内容 以进一步提高教学效果 以下是为大家收集。</p><p>4、高中体育 利用体育锻炼纠正心理缺陷 说课稿范例 一 教学目标 1 使学生了解高中阶段常见心理缺陷的特点及表现 懂得如何通过体育锻炼来纠正心理缺陷 2 提高学生对体育锻炼促进心理发展作用的认识 从面引导学生自觉积极。</p><p>5、用心 爱心 专心1 体育与健康体育与健康 利用体育锻炼纠正心理缺陷 说课稿 利用体育锻炼纠正心理缺陷 说课稿 一 教学目标 1 使学生了解高中阶段常见心理缺陷的特点及表现 懂得如何通过体育锻炼来纠正心 理缺陷 2 提高学生对体育锻炼促进心理发展作用的认识 从面引导学生自觉积极地从事体育 锻炼 说明 第二个教学目标是书本教材所定目标 第一个目标是本人拓展的目标 因为第一 目标实现后 老师稍加引导就能。</p>