粒子的模型和符号

粒子的模型和符号Tag内容描述：<p>1、第一章粒子的模型和符号复习课,一、符号与模型,1、能简单明了地表示事物。,2、可避免由于事物外形不同而引起的混乱。,3、可避免由于表达事物的文字语言不同而引起的混乱。,模型帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的事物或过程,二、物质：,1、宏观：物质是由元素组成如：CO2是由氧和碳元素组成,2、微观：物质是由微粒构成的水是由水分子构成的铁是由铁原子构成的氯化钠是由钠离子和氯离子构成的,构。</p><p>2、http:/www.stu.com.cn 快乐学习，尽在中学生在线第一节 粒子的模型和符号可能用到的相对原子质量：HlC12N一14O16S一32C135.5Ca一40一、选择题(本题包括25小题，每小题2分，共50分。注意：每小题只有一个选项符合题意，请将符合题意的选项序号填入题后的括号内)1、不同的事物可用不同的符号来表示，下列关于符号特点的说法不确切是（ ）A、简明性 B、完整性 C、统一性 D、方便性2、掌握消防知识对我们来说非常重要，下列公共标志中，与消防安全有关的是（ ）A、B、C、 D、3、用“ ”表示氧原子，用“ ”表示氢原子，水电解中不能再分的粒子。</p><p>3、第一章 粒子的模型与符号,第一节 符号、模型的建立与作用,一、符号：,1、例子：,速度_____；暖锋_____；冷锋_____；,科学符号,厕所符号、电源符号、交通标志标线等,生活符号,第一章 粒子的模型与符号 第一节 符号、模型的建立与作用 一、符号 1、举例：速度v、时间t,人们为什么常用符号来表示事物?,思考：,分析交通标志标线可以得出结论：,用符号能简单明了地表示事物。,分析电流表符号可以得出结论：,用符号可避免由于事物外形不同而引起的混乱。,分析时间符号可以得出结论：,用符号可以避免由于表达事物的文字语言不同而引起的混乱。,第。</p><p>4、1,第1章 粒子的模型与符号,复 习,2,分子化学式 粒子的模型 原子元素符号 粒子的符号 离子离子符号 粒子的结构、大小和质量 粒子符号所表示的量,本章知识结构,在内容的安排上，微观和宏观相结合、定性与定量相结合。,3,本章的重点、难点,本章的重点： 知道物质是由分子、原子和离子构成，认识分子、原子和离子等微粒大小的数量级； 能用物质粒子模型解释物质的三态，了解原子的构成、原子结构模型及其在历史上的发展过程，体验建立模型的思想。 能解释化学式表示的意义，能根据化学式区分单质和化合物、金属和非金属等）。 本章的难点是： 。</p><p>5、八下第2章粒子的模型和符号综合测试（8）可能用到的相对原子质量：H1B11C12N14O16Na23P31Cl35.5Ca-40 S-32一、选择题（每题2分，共40分。）1、我国科学家成功用一种核内有4个质子和6个中子的铍原子来测定“北京猿人”的年龄，这种铍原子的相对原子质量为（）A2 B4。</p>