龙的传人课件

龙的传人课件Tag内容描述：<p>1、1.学会本课的五个生字和有关龙的成语。 2.通过学习，使同学们了解龙的传说故事和形象 。 3.理解龙的象征意义以及中国人自称“龙的传人 ” 的原因，增强民族自豪感。 学习目标 中国龙 龙，是中华民族的象征，每一个炎黄子孙都是“ 龙 的传人”，龙成为了一种文化。在中华儿女的心中， 占有不可取代的地位。龙这一虚幻的神物，盘旋人们 心中已有几千年之久。 中国龙起源于距今八千年的新石器时代。人们出 于对大自然的崇拜与五谷丰登的美好愿望，在心中构 造了一种拥有马头、鹿角、蛇身、鱼鳞、鹰爪、鱼尾 等特征的神兽，并赋予它翻云赋雨，。</p><p>2、龙的传人,阳店镇中心小学 张双梅,北师大版五年级语文下册第一单元,检查字、词预习情况,数不胜数,sh,左右,要会认的字,xio,bng,gng,q,din,肖,蚌,供,祈,殿,上下,左右,左右,生肖,蚌龙,供奉,祈雨祈福,宫殿,数,左右,左右,检查字、词预习情况,sh,左右,要会写的字,xio,bng,pi,dng,l,肖,蚌,佩,董,驴,上下,左右,左右,生肖,蚌龙,佩服,古董,驴年马月,饰,上下,左右,装饰,检查字、词预习情况,心腹,f,左右,要会认的字,jj,hu,hung,po,ru,稼,祸,皇,袍,瑞,左右,左右,上下,庄稼,祸福,皇帝,龙袍,祥瑞,腹,左右,左右,数,sh,sh,举不胜数,数量,学会本课多音字,肖,x。</p><p>3、我们都是龙的传人,学习目标,1、树立民族自尊心和自豪感，培养热爱祖国、维护祖国统一的情感。 2、培养分析问题、归纳观点的能力以及搜索整理材料的能力。 3、了解台湾的历史，初步认识民族精神的内涵和重要意义。,自主学习,阅读教材21-26页，整体感知课文，发现问题并解决问题。,炎黄子孙一脉相承,黄河,长江,我去台湾的愿望依旧是那么强烈，因为我认为中华民族5000年的文化，具有强大的震撼力和凝聚力，不要因为50年的政治而丢掉5000年的文化。 我讲一个故事你可以告诉台湾同胞。在元朝有一位画家叫黄公望，他画了一幅著名的富春山居图，7。</p><p>4、当一首音乐奏起的时候。,升国旗,我们会作以下的行动：,世界之窗,911事件,埃及暴乱,伦敦暴乱,2008北京奥运会,2010上海世博会,2010广州亚运会,2011深圳大运会,2012年英伦奥运,中国奥运健儿,思考：,这些事件都反映了什么？ 聆听歌颂“妈妈的歌”,作曲：刘 炽 作词：乔 羽,请回答：,1.你所听到歌曲属于怎样的演唱形式？ A.独唱 B.合唱 2.歌曲表达了怎样的情感？,这首歌是影片中上甘岭中战士们忍受饥渴，克服困难，坚守在坑道里，怀念祖国、四年家乡时演唱的歌曲。 它深刻地表达了中国人民志愿军热爱祖国的真挚感情和保家卫国、包围和平的坚强。</p><p>5、龙 的 传 人,龙舟竞渡：,虾眼,牛嘴,狗鼻,鲢须,狮鬃,鹰爪,鱼鳞,蛇 尾,鹿角,说说关于龙的成语,龙腾虎跃 龙飞凤舞 龙争虎斗 卧虎藏龙 虎踞龙盘 龙潭虎穴 龙凤呈祥 龙精虎猛 降龙伏虎 画 龙点睛 龙马精神 矫若游龙 龙舟竞渡（等）,歌曲基本知识：,歌曲是什么调？,什么拍子？,谁做的词曲？,G调,四四拍,侯德健，台湾省音乐人，他在创作龙的传人这首歌的时候，当时是1979年，正式中美建交，美台断交之时，词曲作者得此消息后，心情感到非常沉重，在这样的背景下，作者以悲愤的心情写出了这首歌。,要求我们用什么样的速度来演唱？,中 速,要求我们。</p><p>6、祖国的可爱之处表现在哪些方面？,1、我们的祖国幅员辽阔、山河壮丽、江山如画。,2、我们的祖国历史悠久，是世界上著名的文明古国。,3、中华民族创造了灿烂的文化。,（1）文字典籍,（2）艺术创造,（3）科技发明,面对祖国的壮丽河山、悠久历史、灿烂文化，我们该怎么行动来热爱祖国？,要热爱祖国的大好河山，积极维护祖国的主权独立和领土完整。,要热爱祖国的历史和文化，增强民族自尊心和自信心。,壮丽山河,悠久历史灿烂文化,要热爱祖国的民族大家庭，维护民族团结，反对民族分裂，多做有利于民族团结的事。 在学校生活中，各民族同学之间。</p><p>7、龙的传人 十二生肖乐园 龙袍 代表九五至尊 古代天子专用服饰 康熙皇帝朝服像 龙的传人 张明敏 遥远的东方有一条江 它的名字就叫长江 遥远的东方有一条河 它的名字就叫黄河 虽不曾看见长江美 梦里常神游长江水 虽不曾。</p><p>8、我们都是龙的传人 炎黄子孙一脉相承 我与祖国共命运 我们都是龙的传人 梦想 预习自学 1 为什么炎黄子孙一脉相承 2 为什么我与祖国共命运 3 为什么绝不允许任何人把台湾从祖国分割出去 4 怎样才能真正解决台湾问题 为早日实现两岸统一 我们青少年能做些什么 5 民族精神的形成 核心 内容 意义 6 怎样把爱国之志变为报国之行 梦想 炎黄子孙 一脉相承 1 实现祖国统一 民族团结 中华腾飞 是包括台。</p><p>9、北京故宫九龙照壁,寺庙里的龙柱,屋顶上的龙,剪纸艺术龙,四大国粹,蓝脸：刚强，骁勇。（连环套里的窦尔墩 ) 红脸：忠勇。 （如：“三国戏”里的关羽 ） 黄脸：剽悍，凶暴残忍。 白脸：奸诈。 （如：曹操） 黑脸：正直，无私，刚正不阿。（包拯 张飞。</p><p>10、龙的传人,上课前,老师想让同学们听一首歌。,你们知道这首歌曲的名字吗？,关于龙，你们都知道些什么？,谁知道歌词中的“龙的传人”指的是什么人？,中国人为什么要自称是龙的传人呢？让我们一起到课文中去寻找答案吧！,自由读课文,肖,董,虾,生肖,古董,龙虾,xio,dn,xi,驴,渊,旨,毛驴,渊博,旨意,l,yun,zh,小组合作学习并讨论：这篇课文可以分为几段，每段讲了什么？,第一段（1）：提出疑问。</p>