龙宫“借”宝

龙宫“借”宝Tag内容描述：<p>1、龙宫“借”宝学教案班级和学号 姓名 .教学要求：1、学习本课生字新词，积累词汇。2、正确流利有感情地朗读课文。3、读懂课文内容了解孙悟空借宝的过程。分析本课内容。特点。 作者简介： 吴承恩(1500-1582)，汉族。字汝忠，号射阳山人，淮安府山阳县（今江苏省淮安市楚州区）人。明代小说家。出生于一个由下级官吏沦落为小商人的家庭，吴承恩小时候勤奋好学，一目十行，过目成诵。他精于绘画，擅长书法，爱好填词度曲，对围棋也很精通，还喜欢收藏名人的书画法贴。吴承恩大约40岁才补得一个岁贡生，到京城等待分配官职，没有被选上，由于。</p><p>2、第27课龙宫“借”宝教案 教学要求： 1、学习本课生字新词，积累词汇。 2、正确流利有感情地朗读课文。 3、读懂课文内容，了解孙悟空借宝的过程。 重点难点： 抓住人物的言行，体会人物的特点，分角色朗读课文内。</p><p>3、龙宫 借 宝 孙悟空和龙王 作者介绍 吴承恩 1510 1582 明代小说家 字汝忠 号射阳山人 怀安山阳 江苏淮安 人 他生于一个由下级官史沦落为商人的家族 家境清贫 吴承恩自幼聪明过人 但他科考不利 至中年才补上 岁贡生 后。</p><p>4、龙宫 借 宝 吴承恩 明代小说家 字汝忠 别号射阳山人 淮安山阴人 西游记 是我国古代著名的长篇神话小说 全书共一百回 写了孙悟空大闹天宫和孙悟空 猪八戒 沙僧保护唐僧去西天取经路上同妖魔顽强斗争的经过 曲折地反映。</p><p>5、猴王出世 海外有一国土 名曰傲来国 国近大海 海中有一座名山 唤为花果山 那座山正当顶上 有一块仙石 其石有三丈六尺五寸高 有二丈四尺围圆 四面更无树木遮阴 左右倒有芝兰相衬 盖自开辟以来 每受天真地秀 日精月华。</p><p>6、龙宫 借 宝 长篇小说 西游记 节选 作者介绍 吴承恩 1510 1582 明代小说家 字汝忠 号射阳山人 怀安山阳 江苏淮安 人 他生于一个由下级官史沦落为商人的家族 家境清贫 吴承恩自幼聪明过人 但他科考不利 至中年才补上。</p><p>7、龙宫 借 宝 习题 一 自主实践 1 下列注音有误的一组是 A 点卯 m o 榔揾 k ng 解数 xi 鳜 gu B 舍弟 sh 赊欠 sh 诛杀 zh 轥 b C 聒噪 gu 委的 w i 忒粗 nn 鼍 tu D 敖闰 rn 披挂 p 蟹将 xi 鳊 bi n 2 下列词语解释有。</p><p>8、龙宫 借 宝 教学设计 教学目标 1 知识与技能 学习本课生字新词 积累词汇 2 过程与方法 正确流利有感情地朗读课文 3 情感态度与价值观 读懂课文内容 了解孙悟空借宝的过程 教学重难点 1 抓住人物的言行 体会人物的特。</p><p>9、龙宫龙宫 借借 宝宝 同步练习同步练习 一 自主实践 1 下列红色字注音有误的一组是 A 点卯 m o 榔揾 k ng 解数 xi 鳜 gu B 舍弟 sh 赊欠 sh 诛杀 zh 轥 b C 聒噪 gu 委的 w i 忒粗 n n 鼍 tu D 敖闰 r n 披挂 p 蟹将 xi 鳊 bi n 2 下列红色词语解释有误的一项是 A 悟空会聚群猴 召集 B 悟空见了 跑近前接在手中 丢几个架子。</p><p>10、第二十七课 龙宫 借 宝 积累运用积累运用 1 给下列加点字注音 点卯 宫阙 解数 赊欠 2 在下面的空白处填上恰当的动词 1 好猴王 至桥头 使一个闭水法 着诀 扑的 入波中 开水路 径入东洋海底 2 悟空 衣上前 了一把 乃是一根铁柱子 3 指出下列句子所用的修辞手法 1 也有随班操演的 也有随节征粮的 齐齐整整 把一座花果山造得似铁桶金城 2 步日月无影 入金石无碍 3 大王若肯下去 寻着老。</p><p>11、龙宫龙宫 借借 宝宝 同步练习同步练习 一 自主实践 1 下列注音有误的一组是 A 点卯 m o 榔揾 k ng 解数 xi 鳜 gu B 舍弟 sh 赊欠 sh 诛杀 zh 轥 b C 聒噪 gu 委的 w i 忒粗 n n 鼍 tu D 敖闰 r n 披挂 p 蟹将 xi 鳊 bi n 2 下列词语解释有误的一项是 A 悟空会聚会聚群猴 召集 B 悟空见了 跑近前接在手中 丢几个架子 撒两个。</p><p>12、龙宫“借”宝教学设计教学目标:，积累词汇。，了解孙悟空借宝的过程。教学重点:抓住人物的言行，体会人物的特点，分角色朗读课文内容。教学难点:准确把握人物性格，联系整个西游记故事来分析本课内容。教学方法:欣赏、讨论 课时安排:2课时教学设计思路:本文的故事学生基本上都已经掌握，主要是通过朗读、表演、讨论、音视频欣赏等手段对故事人物有更深刻的认识。</p>