篓子里的青虫

篓子里的青虫Tag内容描述：<p>1、篓子里的青虫教学反思篓子里的青虫是一篇介绍蝴蝶生长变化的科学童话故事，生动形象的插图、趣味十足的故事情节，激发了学生的学习欲望。青虫青虫篓中藏，怎变蝴蝶长翅膀？带着好奇的心理，学生走进课文篓子里的青虫，在老师的引导下与文本中的小黄鸡一起去思考、去探索蝴蝶的生长变化过程，从而产生观察大自然、探索大自然的兴趣与想法。虽然这篇课文学生很感兴趣，故事情节简单，但在教学上却是有一定难。</p><p>2、10、篓子里的青虫 滋味 逮住 翻倒 空壳 一大批 美美地 呆住了 大大小小的 青虫太多了，鸡 妈妈一家不停地 吃着。 大大小小的 青虫太多了，鸡 妈妈一家不停地 吃着。 有只小黄鸡越 吃越有滋味，心想 ：“我逮它一大批 ，藏起来以后吃。 ” 有只小黄鸡越 吃越有滋味，心想 ：“我逮它一大批 ，藏起来以后吃。 ” 过了一段时 间，小黄鸡想： 我该美美地吃一 顿了。 过了一段时 间，小黄鸡想： 我该美美地吃一 顿了。 它刚把篓子打开，“扑扑扑” ，只见一大群蝴蝶飞出来。 它刚把篓子打开，只见一 大群蝴蝶飞出来。 它刚把篓子打开，“扑扑扑。</p><p>3、篓子 一堆堆一条条 空壳藏起来美美地 碰翻 滋味 大大小小的青虫太多了，鸡妈妈一 家不停地吃着。 大大小小的青虫太多了，鸡妈妈一 家不停地吃着。 有只小黄鸡越吃越有滋味，心想：“我 逮它一大批，藏起来以后吃。” 有只小黄鸡越吃越有滋味，心想：“我 逮它一大批，藏起来以后吃。” 有只小黄鸡越吃越有滋味，心 想：“我逮它一大批，藏起来以后。” 于是，它逮了好多好多青虫，放进一 只篓子里。 有只小黄鸡越吃越有滋味，心 想：“我逮它一大批，藏起来以后。” 于是，它逮了好多好多青虫，放进一 只篓子里。 于是，它逮了好多好多青。</p><p>4、2019-2020年二年级上册第10课篓子里的青虫word教案 教学目标： 1、会认本课12个生字，会写课后8个生字，学会本课词语。 2、能正确、流利、有感情地诵读全文。 3、通过学习课文了解蝴蝶的生长过程。。</p><p>5、篓子里的青虫 说课稿 1 说教材 篓子里的青虫 是鄂教版第四单元的第一篇课文 这一单元的三篇课文用生动形象的语言 介绍了大自然中一些奇妙的现象 引人入胜 这篇课文是一篇介绍蝴蝶生长变化的科学童话故事 文章通过小。</p><p>6、第 1 页 共 4 页 篓子里的青虫篓子里的青虫 教学设计教学设计 教学目标 1 学会课后田字格中的 8 个生字 会认双横线 中的 10 个生字 2 学习用普通话正确 流利地朗读课文 3 引导学生通过读课文 了解蝴蝶的生长过程 激发学生观察自然的兴趣 教学重难点 学会本课生字及词语 引导学生联 系已知经验了解蝴蝶的生长过程 在充满趣味性的朗 读 表演中激发学生观察 探究自然的兴趣 教学时数 二课时。</p><p>7、10、篓子里的青虫,篓子,一堆堆,一条条,空壳,藏起来,美美地,碰翻,滋味,大大小小的青虫太多了，鸡妈妈一家不停地吃着。,有只小黄鸡越吃越有滋味，心想：“我逮它一大批，藏起来以后吃。”,有只小黄鸡越吃越有滋味，心想：“我逮它一大批，藏起来以后。”于是，它逮了好多好多青虫，放进一只篓子里。,于是，它逮了好多好多青虫，放进一只篓子里。,于是，它逮了好多青虫，放进一只篓子里。,过了一段时。</p><p>8、第 1 页 共 2 页 篓子里的青虫篓子里的青虫 教学反思教学反思 篓子里的青虫 是一篇介绍蝴蝶生长变化的科 学童话故事 生动形象的插图 趣味十足的故事情节 激发了学生的学习欲望 青虫青虫篓中藏 怎变蝴蝶 长翅膀 带着好奇的心理 学生走进课文 篓子里的 青虫 在老师的引导下与文本中的小黄鸡一起去思 考 去探索蝴蝶的生长变化过程 从而产生观察大自 然 探索大自然的兴趣与想法 这篇课文教学中我还创设了。</p>