鲁教版九年级上册

鲁教版九年级上册Tag内容描述：<p>1、第一学期期中考试九年级思品试卷分析报告一、试题结构特点本次期中思品试卷满分100分，考试时间为60分钟，试卷分为卷一和卷二两大部分。试题结构、题型设计均参照中考标准。卷一为单项选择题，分值是48分。卷二包含价值判断、情境分析和探究实践三个大题，共52分。试卷出题范围是思想品德九年级第一、二单元的内容，侧重考查学生的基础知识的掌握情况以及分析能力和综合能力。从立意及效果上看，本试题坚持了以学生为本，在考查学生基本知识、基本能力的基础上，引导学生在开放的试题上，检验自己对基础知识的理解掌握程度和道德判断能力。</p><p>2、我们在行动教学目标1.情感态度价值观：通过教学，提高学生的人口、资源和环境意识，自觉宣传计划生育、保护资源和环境两项基本国策，教育学生自觉爱护和保护资源、环境。2.能力：通过教学，提高学生参与社会实践活动的能力，增强学生的法律意识和责任意识。3.知识：教育学生，实行计划生育、保护资源和环境是我国的基本国策。教学内容分析本课时的教材有两个内容：计划生育好；保护环境、合理利用资源。在学习了“我国存在严重的人口、资源、环境问题，可持续发展是正确的选择”的基础上，本节课所要集中解决的问题是我们如何实施可持续发。</p><p>3、初中化学知识点全面总结（上）第一单元 步入化学殿堂 1、化学，是有关物质变化的学问。是利用实验的方法研究物质及其变化的原因和规律，继而根据这些规律来改变和创造物质。 2、物质的变化：物理变化-没有生成其他物质的变化。化学变化-生成了其他物质的变化 3、如何知道物质是否发生了化学变化：A、有新物质生成；B、伴随现象（发光、发热、颜色变化、产生气体、生成沉淀）4、蜡烛燃烧实验 （1）火焰：焰心、内焰（最明亮）、外焰（温度最高） （2）比较各火焰层温度：用一火柴梗平放入火焰中。现象：两端先碳化；结论：外焰温度最高 （3。</p><p>4、课程标准实验教科书 思想品德九年级（全一册） 教材分析,一、教育目标（第一单元） 【情感态度价值观】 1、树立公平意识，积极参与良好的合作。 2、树立规则意识，尊重规则，尊重权利，尊重法律，追求公正，具有强烈的社会正义感。 3、增强责任意识，勇于承担自己负有的社会责任，服务社会、奉献社会，做一个负责任的公民。 4、增强法律意识，遵纪守法，依法维护社会秩序，自觉维护法律的权威。法律的权威。,【能力】 1、在社会生活中，与人进行良好的合作，提高自己与别人公平合作的能力。 2、初步认识和理解社会生活的复杂性，具有基本。</p><p>5、初中化学知识点全面总结（上）第一单元 步入化学殿堂 1、化学，是有关物质变化的学问。是利用实验的方法研究物质及其变化的原因和规律，继而根据这些规律来改变和创造物质。 2、物质的变化：物理变化-没有生成其他物质的变化。化学变化-生成了其他物质的变化 3、如何知道物质是否发生了化学变化：A、有新物质生成；B、伴随现象（发光、发热、颜色变化、产生气体、生成沉淀）4、蜡烛燃烧实验 （1）火焰：焰心、内焰（最明亮）、外焰（温度最高） （2）比较各火焰层温度：用一火柴梗平放入火焰中。现象：两端先碳化；结论：外焰温度最高 （3。</p><p>6、第二节 化石燃料的利用学号 班级 姓名 1. 炼制石油可得到汽油、煤油、柴油等，石油炼制的原理是(B)A石油蒸馏时，分解生成了汽油、煤油、柴油等B组成石油各物质的沸点不同，加热时它们先后蒸馏出来而分离C石油中含有碳、氢两元素，加热时化合生成了各种成品油D石油没有固定的熔点和沸点，熔、沸点高的成分先蒸馏出来2.家用燃气主要有天然气(主要成分是CH4)、管道煤气(主要成分是H2、CH4、CO)和罐装液化石油气(主要成分是C3H8、C4H10、C3H6、C4H8)等，为了防止燃气泄漏造成危险，可以在厨房中安装泄气报警器(如图所示)。(1)如果某家庭用的是。</p><p>7、诫子书教学设计【教学设想】：本篇文章短小精悍，辞约意丰，字字珠玑，掷地有声，有谆谆告诫之语，更溢满殷殷期盼之情。在教学中要达成目标，掌握重点，突破难点，采用的首要方法就是以“读”贯穿课堂始终：听读，朗读，跟读，默读通过反复地读让学生自然成诵；然后猜读、精读、研读、品读，让学生合作交流探究释疑理解作者情感，把握文章主旨，联系现实实际谈体会，赏析品味拓展积警句；中间穿插历史背景小故事，开阔学生视野激发学生兴趣，感受诸葛亮的人格魅力，提升自己的品德素养情趣。作业设置结合单元后面的综合性学习进一步拓展延。</p><p>8、地下森林断想教学设计【教学目标】1、知识和能力：（1）了解地下森林的地理位置、形成历史等知识。（2）作者在文中插入了不少景物描写，让学生感受文章中精彩的语言，培养学生的语言感受能力。（3）品味理解文中的关键语句，从几个方面概括地下森林的品格,培养学生的探究能力。2、过程和方法：采用默读的方法理解内容，运用跳读的方法，用审美的眼光阅读审视课文语句，从中提取精美的词、句、段、修辞等内容，用发现阅读法品评出这些内容的精妙之处，以达到深刻领会课文的阅读目的。3、情感态度和价值观：通过作者对地下森林的形成历史的。</p><p>9、雨 说,郑愁予,80年代曾被选为台湾最受欢迎的作家，用他自己的话说：约莫每120名居民中就会有一人持有郑愁予诗集”在香港、台湾的高中课本里都选有他的诗。他的诗作以优美、潇洒、富有抒情韵味而著称。,郑愁予原名郑文韬，1933年出生于山东济南。童年随父辗转大江南北，1949年随家人去台湾，1951年开始发表作品，1968年赴美，在爱荷华大学国际写作班进修学习，获艺术硕士学位。此后一直保持沉默、很少发表作品。1973年左右再度出山，“宝刀未老”，勤耕不辍，代表作有错误水手刀等，大多以旅人为抒情主人公，被称为“浪子诗人”。现旅居美。</p><p>10、谈生命教学设计【设计思路】本文以“生命”为主题，借助于自然界生命成长的现象，讲述了生命进程中快乐与痛苦相生相成的规律，语言清丽典雅、深刻隽永，是一篇文质兼美的散文。学习本文首先要通读全文，疏通文中的生字词，理清文章思路；其次要反复朗读，在朗读中赏析本文生动形象、富含哲理的语言；然后背读文中的关键语句，理解生命的本质，并结合自己的生活正确地对待生命。【教学目标】知识与能力1积累词语，理解“骄奢、清吟、荫庇”等词的词义并学会运用。2理解作者对生命的本质的认识。3反复朗读课文，理清行文思路，理解文章主旨。</p><p>11、第五单元复习,给下列加色字注音,澹泊 淫慢 保叔塔 黛 颊 绫 勒 弥漫 纨 岚 舂 荀 羲 娱 徜徉 肆恣 楹联 恶 瘠牛 怯懦 翘 惶 鹰 隼 矞 硎 履,解释下列加点词、加线词的意思,夫君子之行 静以修身，俭以养德 非澹泊无以明志 非宁静无以致远 非学无以广才，非志无以成学 淫慢则不能励精，险躁则不能治性 年与时驰，意与日去 悲守穷庐，将复何及,从武林门而西 望保叔塔突兀层崖中 即棹小舟入湖 已不觉目酣神醉 此时欲下一语描写不得 余游西湖始此 西湖最盛，为春为月 为朝烟，为夕岚 今岁春雪甚盛，梅花为寒所勒，相次而发 尤为奇观 石篑数为余。</p><p>12、教学资料参考范本 九年级语文上册 上枢密韩太尉书教案 鲁教版 撰写人__________________ 时 间__________________ 教学目标 一、反复诵读，体会本文的“文”、“气”。 二、积累常见文言实词、虚词的用法。</p><p>13、锐角三角形 教 学 目 标 知 识 技 能 经历探索直角三角形中边角关系的过程.理解正切的意义和与现实生活的联系 能够用tanA表示直角三角形中两边的比，表示生活中物体的倾斜程度、坡度等，能够用正切进行简单的计。</p><p>14、谈生命 【学习目标】 ，品味本文生动形象、富含哲理的语言。 ，培养积极乐观的人生态度。 【知识链接】 1作者介绍 冰心（19001999），原名谢婉莹，现代著名女作家。1900年10月5日生于一个北洋水师的军官家庭。</p><p>15、那树 【教学目标】 ，把握作者的思想感情。 ，重新认识生命及人与周围生物的关系等问题。 【教学重点难点】 。 。 【教学设想】 教师试图从老树的特点、功用入手，探究老树的命运，进一步理解生命的意义及对都市文。</p><p>16、四 90分钟100分 一 积累与运用 20分 1 根据拼音写汉字 或给加点的字注音 4分 罗敷善蚕桑 采桑城南隅 青丝为笼系 桂枝为笼钩 头上倭 du 髻 耳中明月珠 xi n 绮为下裙 紫绮为上襦 答案 y 堕缃r 2 下列加点的字解释不。</p><p>17、初中化学鲁教版九年级上学期 第二单元 化学实验基本技能训练 二 I 卷 姓名 班级 成绩 一 单选题 共7题 共14分 1 2分 如图所示装置有洗气 储气等用途 在医院给病人输氧气时 也利用了类似的装置 并在装置中盛放大约半瓶蒸馏水 以下说法不正确的是 A 导管B连接供给氧气的钢瓶 B 导管B连接病人吸氧气的橡胶管 C 该装置可用来观察输出氧气的速度 D 该装置可用来观察是否有氧气输出 2 2分。</p>