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鲁教版九下

教学目标。1 朗读并背诵文章。2 掌握相关文言词语 3 了解孔子大同社会的思想意义。5 2圆的对称性 1 鲁教版数学教材九年级下册 学科网 圆的对称性一 圆是轴对称图形吗 如果是 它的对称轴是什么 你能找到多少条对称轴 你是用什么方法找到的 学科网 圆是轴对称图形 圆的对称轴是任意一条经过圆心的直线。

鲁教版九下Tag内容描述:<p>1、大道之行也,礼记,1 朗读并背诵文章2 掌握相关文言词语 3 了解孔子大同社会的思想意义教学步骤: 1 朗读 2 译读 3 理解 4 默写,教学目标:,知识链接:四书: 论语大学中庸 孟子五经:诗经尚书礼记 周易春秋3 写作背景:孔子生活在春秋末期,诸侯争霸给人们带来了灾难和痛苦。他迫切希望出现一个太平盛世,所以有了此番言论。,给红色字注音:选贤与能( ) 讲信修睦( ) 矜寡孤独( ) 男有分 ( ) 货恶其弃于地也( )谋闭而不兴 ( ),课文朗读: 大道之行也 礼记,大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子。</p><p>2、课外古诗词简析 1 从军行杨炯 烽火照西京 心中自不平 牙璋辞凤阙 铁骑绕龙城 雪暗凋旗画 风多杂鼓声 宁为百夫长 胜作一书生 2 大意 战争的烽火逼近了京城 我的心中不禁热血沸腾 军令颁发将帅奉命出征 铁骑滚滚包围了。</p><p>3、5.2圆的对称性(1),鲁教版数学教材九年级下册第五章圆,学科网,圆的对称性一,圆是轴对称图形吗?,如果是,它的对称轴是什么?你能找到多少条对称轴?,你是用什么方法找到的?,学科网,圆是轴对称图形.,圆的对称轴是任意一条经过圆心的直线,可利用折叠的方法即可解决上述问题.,它有无数条对称轴.,学科网,zxxkw,相关概念:,A,B,圆上任意两点间的部分叫做圆弧,简称弧.,小于半。</p><p>4、5 2圆的对称性 1 鲁教版数学教材九年级下册 学科网 圆的对称性一 圆是轴对称图形吗 如果是 它的对称轴是什么 你能找到多少条对称轴 你是用什么方法找到的 学科网 圆是轴对称图形 圆的对称轴是任意一条经过圆心的直线。</p><p>5、5 5 2确定圆的条件 鲁教版数学九年级下册第五章第五节 1 过一点可以作几条直线 2 过几点可确定一条直线 过几点可以确定一个圆呢 回顾 请观察 以上三个图形有何共同之处 O O O A B C A B C D A B C D E 新课讲解 新课讲解 若一个多边形各顶点都在同一个圆上 那么 这个多边形叫做圆内接多边形 这个圆叫做这个多边形的外接圆 O A C D E B 如图 四边形ABCD为圆。</p><p>6、第 1 页 共 10 页 鲁教版九下鲁教版九下 大道之行也大道之行也 教学设计教学设计 知识目标 1 积累一些重要的词语 2 了解先贤圣哲关于人类社会的伟大构想 把握 大同 社会的基本特征 3 背诵并默写全文 1 重视诵读 提高朗读和背诵能力 力求读得好 诵得快 2 整体感知文意 理清文章脉络 尽快形成背诵 思路 提高诵读能力 3 联系实际 探求未知 逐步培养学生的探究意 识 德育目标 大道之行也。</p><p>7、课外古诗词8首,题破山寺后禅院,唐常建,题破山寺后禅院唐常建,清晨入古寺,初日照高林。 曲径通幽处,禅房花木深。 山光悦鸟性,潭影空人心。 万籁此都寂,但余钟磬音。,闻王昌龄左迁龙标遥有此寄,唐李白,王昌龄是盛唐诗坛上一位以写边塞题材为主的著名诗人。他特别擅长写七绝。天宝初年,李白在长安供奉翰林时,与他便有密切的交往。王昌龄一生遭遇坎坷,他的性格与李白的傲岸不羁有着相似之处。据说李白从天宝三年离京。</p><p>8、课外古诗词简析,从军行杨炯,烽火照西京, 心中自不平。牙璋辞凤阙, 铁骑绕龙城。雪暗凋旗画, 风多杂鼓声。宁为百夫长, 胜作一书生。,大意:,战争的烽火逼近了京城,我的心中不禁热血沸腾 。 军令颁发将帅奉命出征,铁骑滚滚包围了敌方龙城 。 大雪弥漫,遮天蔽日,使军旗上的彩画都显得黯然失色 。呼啸的寒风杂伴着战鼓之声。 宁愿做一名卒长去冲锋陷阵,也胜过我这样的一个书生。,问题:1、诗歌借一个读书士子。</p><p>9、大道之行也杜甫诗三首 二、重点、难点分析 大道之行也 1.积累一些重要的词语。 2.了解先贤圣哲关于人类社会的伟大构想,把握“大同”社会的基本特征。 3.背诵并默写全文。 杜甫诗三首 1.了解有关古体诗、近体诗的一些常识。 2.了解作者的生平、思想及诗歌的创作背景。 3.了解三首诗的思想内容及艺术特色,准确流畅地背诵这三首诗。 4.初步了解杜甫的诗歌创作风格。 三、新课讲解 (一)大道之行也 1。</p><p>10、5.3垂径定理,鲁教版数学教材九年级下册第五章 圆,学科网,?,复习提问:,圆是轴对称图形,经过圆心的每一条直线都是它们的对称轴,看一看,猜一猜,AEBE,AEBE,直径CD分弦AB所成的两条线段有什么变化?,做一做,如图:AB是O的一条弦.,(2)你能发现图中有哪些等量关系?与同伴说说你的想法和理由.,作直径CD,使CDAB,垂足为M.,(1)下图是轴对称图形吗?如果是,其对称轴是什么?,A。</p>
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