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鲁教版选修

A.基岩海岸。B.生物海岸。C.淤泥海岸。A.基岩海岸    B.生物海岸 C.淤泥海岸   D.砂砾质海岸。A.1/10    B.1/20 C.1/30   D.1/40。2、不同旅游景观的地理成因。第三节 人口分布与人口合理容量。课标领航 课程标准 环境人口容量和人口合理容量。

鲁教版选修Tag内容描述:<p>1、第二节 海洋污染和生态破坏主动成长夯基达标1.海洋环境问题主要包括()A.海洋环境污染和海平面上升B.石油污染和赤潮C.海洋环境污染和海洋生态破坏D.赤潮和海平面上升解析:明确海洋环境问题的基本内涵。答案:C2.19531970年,日本的“水俣病”产生的原因是()A.汞污染B.食物中毒C.海水富营养化D.镉污染解析:19531970年,日本九州岛水俣湾发生的汞污染事件,是因为工厂在生产有机产品过程中,排出含汞废物。这些有害物质流入海洋后,逐渐在鱼和贝类体内富集。最后导致100多人严重中毒,并先后死亡。患者具有明显神经症状如突发性惊吓、。</p><p>2、第三节 海岸带和全球海平面变化自我小测夯基达标1.从下图中可以判断该地区海岸类型为()A.基岩海岸B.生物海岸C.淤泥海岸D.砂砾质海岸2.从下图所示的景观图上可以判断这为什么海岸()A.基岩B.生物C.砂质D.淤泥3.从下图所示的景观图上可以判断为()A.基岩海岸B.生物海岸C.淤泥海岸D.砂质海岸4.从下图所示的景观图上可以判断为什么海岸()A.基岩海岸B.生物海岸C.淤泥海岸D.砂质海岸5.对于滩涂的叙述,不正确的是()A.滩涂是指大潮时位于高潮线以下、低潮线以上的亦海亦陆的特殊地带B.滩涂本身蕴藏着各种生物及其他海洋资源,而没有矿产。</p><p>3、第二节 海水性质与海水运动自我小测夯基达标1.影响海洋表面水温高低的因素是()A.太阳辐射B.地面辐射C.海洋深度D.人类活动2.海水的盐度是指()A.100克海水中所溶解的氯化钠数量B.1升海水中所溶解的氯化钠和氯化镁数量C.100克海水中所溶解的盐类物质总量D.1升海水中所含溶解的盐类物质总量3.世界大洋的平均盐度约为()A.1.3%B.2.5%C.3.2%D.3.5%4.对海洋表层海水盐度大小没有明显影响的是()A.降水量和蒸发量的对比关系B.河流汇入C.洋流D.沿海人工养殖5.(双选)海水对大气温度能够起调节作用,是因为 ()A.海水的热容量比陆地小B.海水。</p><p>4、第三节 海岸带和全球海平面变化主动成长夯基达标1.从下图中可以判断该地区海岸类型为()A.基岩海岸B.生物海岸C.淤泥海岸D.砂砾质海岸解析:与基岩海岸和砂砾质海岸不同,淤泥质海岸呈现的是另一番景象:沿岸通常看不到一座山,向陆一侧是辽阔的大平原。淤泥质海岸一般分布在大平原的外缘,海岸修直,岸滩平缓微斜,潮滩极为宽广,有的可达数十千米。海岸的组成物质较细,大多是粉沙和淤泥。沿岸有许多入海河流,在沿岸附近、河口区经常可见古河道、泻湖或湿地等淤泥质海岸所特有的地貌景观。答案:C2.从下图所示的这景观图上可以判断为什。</p><p>5、第三节 海洋环境保护主动成长夯基达标1.沿海核电站污染近岸水域,因为它向海洋排放()A.重金属B.热水C.粉尘D.废气答案:B2.下列叙述中,正确的是()A.向海洋要淡水,实施海水淡化工程,是解决当前“水荒”的主要途径B.海水运动蕴藏的能源是可再生能源,如潮汐能、波浪能C.在海洋资源中,食盐储量大,是储量最多的矿产资源D.海底锰结核矿物由锰为主的多种元素构成,主要分布在北大西洋答案:B3.保护近海环境,应采取的对策是()A.加强宣传、加强立法、严格管理B.控制水产养殖,实现海洋资源可持续利用C.增大资金投入,扩大生产D.禁止过。</p><p>6、第三节 我国的海洋权益主动成长夯基达标1.我国人均海洋资源是世界人均的()A.1/10B.1/20C.1/30D.1/40解析:我国人均海洋资源是世界人均的1/30。答案:C2.1992年世界环境与发展大会上提出()A.海洋是世界交通的重要通道B.海洋是一个全球连通的巨大水体,人类共同拥有一个海洋C.海洋是人类生命支持系统的重要组成部分,可持续发展的宝贵财富D.海洋存亡,匹夫有责解析:1992年世界环境与发展大会上提出“海洋是人类生命支持系统的重要组成部分,可持续发展的宝贵财富”。答案:C3.目前,我国与下列国家不存在岛屿争端()A.印度B.菲律宾C.。</p><p>7、第二节旅游景观的欣赏,云南丽江古城,黄果树瀑布,吉林雾凇,苏州园林,和谐生美,学习目标,1、举例说明欣赏旅游景观的方法。2、了解中外著名旅游景区的景观特点,能从地理角度说明它们的形成原因。重点:1、欣赏旅游景观的方法难点:2、不同旅游景观的地理成因,.,1、自然旅游资源,对探险、猎奇、游乐、疗养等性质的旅游有重要意义,2、人文旅游资源,更多的表现出教育(知识的、文化的)和娱乐、休憩等方面的意义。</p><p>8、第五部分 选修内容,选修3 旅游地理,栏目导航,知识点二,知识点三,知识点一,随堂小测,学科素养提能,知识点四,较小,迅速,答案,解析答案,解析,答案,解析答案,解析答案,解析答案,答案,滚石,恶劣天气,答案,治安,尝试解答,解析答案,解析答案,解析答案,解析答案,尝试解答,尝试解答,解析答案,解析答案,解析答案,解析答案,解析,答案。</p><p>9、课时作业 一 学业水平层次 A 1 下列关于旅游的说法 错误的是 A 旅游是以人们审美 娱乐和社会交往等为主要目的 B 旅游是一种综合性的精神文化生活 C 旅游是人类社会经济和文化发展到一定阶段的产物 D 旅游发展的历史大致可以分为三个阶段 解析 旅游是以人们审美 娱乐和社会交往为主要目的 还包括其他的目的 例如以某种事务为目的 商务旅游 会议旅游等 以及某种特定的需要为目的 购物旅游 科考旅游。</p><p>10、用心 爱心 专心 1 第二章第二章 从主要灾种了解自然灾害第二节从主要灾种了解自然灾害第二节 气象灾害气象灾害 教材分析 本节主要是通过对气象灾害的形成机制 发生过程以及造成危害的学习 让 我们学会一些自救方法 教学目标 知识与能力 1 了解我国常发且危害严重的几种主要的气象灾害 2 分析台风 寒潮 干旱 洪涝等气象灾害的形成原因 3 结合实例认识各种气象灾害的危害及造成的损失 4 结合地图了解台。</p><p>11、用心 爱心 专心 1 第三单元第二节第三单元第二节 我国自然灾害的地理背景我国自然灾害的地理背景 教材分析 概括了中国自然灾害的特征 然后对不同的灾害种类进行阐述 重点分析了各种自然灾 害的致灾特点和成灾特点 强调区域成灾差异 突出了灾害多发区的成灾原因和灾情 论述了灾害链之间的联系 教学目标 1 结合实例 通过对各种致灾因素及其关联性的分析 懂得我国主要自然灾害的成因 2 结合实例 分析我国自然。</p><p>12、单元优化总结,高考对点赏析,知识网络构建,单元综合检测,单元优化总结,知识网络构建,高考对点赏析,命题视角1 交通运输线、点的区位因素 1(2009年高考广东地理卷)与广东某特大城市相比,北京城市公路立交桥的设计坡度较小,主要考虑的自然因素是( ) A地质条件 B水文条件 C土壤条件 D气候条件 【解析】 选D。公路立交桥设计坡度大小主要考虑气候条件中的降水条件和冬。</p><p>13、第三节 人口分布与人口合理容量,课标领航 课程标准 环境人口容量和人口合理容量。 学习目标 1通过图表资料,了解世界及我国的人口分布大势。 2分析影响人口分布的地理因素,说明世界人口分布大势及形成原因。,3辨析环境人口容量和人口合理容量的基本概念,说出环境人口容量与人口合理容量的区别。 4讨论有关环境人口容量的不同观点,分析与判断地球环境人口容量和我国环境人口容量, 理解我国人口问题和人口。</p><p>14、第二节 旅游景观的欣赏,云南丽江古城,黄果树瀑布,吉林雾凇,苏州园林,和谐生美,学习目标,1、举例说明欣赏旅游景观的方法。 2、了解中外著名旅游景区的景观特点,能从地理角度说明它们的形成原因。 重点:1、欣赏旅游景观的方法 难点:2、不同旅游景观的地理成因,1、自然旅游资源,对探险、猎奇、游乐、疗养等性质的旅游有重要意义,2、人文旅游资源,更多的表现出教育(知识的、文化的)和娱乐、休憩等方面的意。</p><p>15、单元活动学用电子地图,课标领航 课程标准 电子地图的应用领域。 学习目标 1了解电子地图及其应用,拓展学生视野,认识现代科学技术在地理中的应用。 2通过学习光盘电子地图和网络电子地图使用的基本方法,提高搜集地理信息的技能。 3提高应用现代技术解决问题的能力。,核心要点突破,基础知识梳理,教材深化透析,单元活动学用电子地图,学业水平达标,一、电子地图及其应用 1概念 是建立在_。</p><p>16、第一课时 自然资源的保护,第三节 资源及生态保护,中国地质科学院最新发表的报告指出,除了煤之外,中国所有矿产资源都处于紧张状态。中国的主要油田都已接近生产结束期。到年,中国需要进口亿吨原油和亿立方米天然气,分别占中国消费量的和。报告预计,今后年,中国将短缺亿吨铁、亿到亿吨铜和亿吨铝。 工人日报,藏羚羊的哭泣,森林的挽歌,饥渴的土地,资源告急!,如何解决?,问题: 要实现资源和环境的可持。</p><p>17、第三节旅游业与地理环境(选学),课标领航 课程标准 旅游业与地理环境的相互关系。 学习目标 1通过学习了解旅游业及旅游业的发展对社会、经济、文化的作用。 2通过学习影响旅游业发展的因素,理解地理环境对旅游业发展的影响。 3学会通过案例说明旅游业与景区建设对地理环境的影响及旅游区环境保护的措施。,核心要点突破,基础知识梳理,教材深化透析,第三节旅游业与地理环境(选学),学业水平。</p><p>18、第二章从主要灾种了解自然灾害,第一节 地质灾害,【教学目标】,知识与能力: 1.了解地震、滑坡和泥石流灾害及其相关概念。 2.简述地震、滑坡和泥石流灾害的形成机制和发生过程。 过程与方法: 根据板块构造学说,结合地图说出世界及我国地震带的分布。 情感态度、价值观: 学会灾害发生时的一些求生技能。,1976年7月28日唐山发生7.8级地震,唐山大地震是20世纪十大自然灾害之一,2008年5月12日四。</p>
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