鲁科版高考化学

鲁科版高考化学Tag内容描述：<p>1、第1节元素与物质的分类考纲定位核心素养1.了解分子、原子、离子和原子团等概念的含义。2.理解物理变化与化学变化的区别与联系。3.理解混合物和纯净物、单质和化合物、金属和非金属的概念。4.理解酸、碱、盐、氧化物的概念及其相互联系。5.了解胶体是一种常见的分散系。了解溶液和胶体的区别。6.了解化学的主要特点是在原子、分子水平上认识物质。了解化学可以识别、改变和创造分子。1.宏观辨识能从不同的层次，不同角度认识物质组成、分类和变化；从不同的角度认识分散系的种类。2.微观探析认识物质的微观粒子组成(分子、原子或离子)。3.。</p><p>2、第3节物质的量气体摩尔体积考纲定位核心素养1.了解物质的量(n)及其单位摩尔(mol)、摩尔质量(M)、气体摩尔体积(Vm)、阿伏加德罗常数(NA)的含义。2能根据微粒(原子、分子、离子等)物质的量、数目、气体体积(标准状况下)之间的相互关系进行有关计算。3了解相对原子质量、相对分子质量的含义，并能进行有关计算。1.微观探析认识物质的量在宏观与微观的桥梁作用，并从微观粒子数认识物质的多少。2证据推理在有关物质的量的计算时，通过分析、推理、数据处理等角度领悟计算的方法。3模型认知建立阿伏加德罗常数、气体摩尔体积的模型认知。考点一。</p><p>3、第2节氯及其化合物考纲定位核心素养1.了解氯元素单质及其重要化合物的制备方法，掌握其主要性质及其应用。2.了解氯元素单质及其重要化合物对环境的影响。3.掌握Cl2的实验室制法(包括所用试剂、仪器，反应原理和收集方法)。1.宏观辨识认识氯及其化合物的性质及应用，形成“性质决定应用”的观念。2.微观探析能从氯原子的结构理解Cl2的性质，形成“结构决定性质”的观念。3.科学探究科学探究Cl2的制备原理及其性质，并进行实验探究验证。4.社会责任认识氯及其化合物对环境的影响，具有绿色和环保的意识。考点一| 氯及其化合物的性质和应用1C。</p><p>4、六)电化学中的离子交换膜,素养的认知与形成核心素养1:证据推理与模型认知通过分析、推理等方法认识原电池原理,明确原电池装置中的正负极、电解池装置中的阴阳极、电解质溶液中离子的移动方向,明确两电极发生的反应。</p><p>5、基础课时3氧化还原反应基础 1 了解氧化还原反应的本质是电子的转移 2 了解常见的氧化还原反应 最新考纲 考点一氧化还原反应的相关概念 1 氧化还原反应 1 本质和特征 知识梳理 固考基 电子转移 得失或偏移 元素的化合。</p>