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论毅力节选

论毅力 节选 学习目标与方法指导 1 掌握与本文相关的文学常识 2 熟读全文 复述文章内容 3 掌握本文主要的论证手法 4 明确本文语言上的特点 内容概要 梁启超是我国近代思想家 文学家 学者 广东新会人 他自幼多学 据。粤教版必修三《论毅力(节选)》课时训练。强调文言句式的辨析掌握。

论毅力节选Tag内容描述:<p>1、论毅力 节选 学习目标与方法指导 1 掌握与本文相关的文学常识 2 熟读全文 复述文章内容 3 掌握本文主要的论证手法 4 明确本文语言上的特点 内容概要 梁启超是我国近代思想家 文学家 学者 广东新会人 他自幼多学 据。</p><p>2、论毅力 梁启超 本文节选自 饮冰室文集 中的 专集 新民说 写于1902年 即变法第四年 变法失败后 志士同仁 损失惨重 环境险恶 戊戌六君子 在这种逆境下 梁启超想到了古今中外伟大的成功经验 毅力 以此为突破口 证明只有。</p><p>3、粤教版必修三论毅力(节选)课时训练(说明:本试卷为课堂练习之用,强调文言文字词意义和用法的巩固掌握,强调文言句式的辨析掌握,试图以试卷样式激发学生学习作品的积极性主动性,以使学习更深入有更好的效果。同时,试卷上设立“文学卡片”、“资料采撷”“拓宽视野”“文言翻译信达雅”等栏目,让学生学会利用资料主动学习,加深对作品内容和论说方法的理解掌握。)(课堂或自修45分钟完成) 解释重点。</p><p>4、1 粤教版必修三粤教版必修三 论毅力 节选 论毅力 节选 课时训练课时训练 说明 本试卷为课堂练习之用 强调文言文字词意义和用法的巩固掌握 强调文言 句式的辨析掌握 试图以试卷样式激发学生学习作品的积极性主动性 以使学习更深入有 更好的效果 同时 试卷上设立 文学卡片 资料采撷 拓宽视野 文言翻译信 达雅 等栏目 让学生学会利用资料主动学习 加深对作品内容和论说方法的理解掌握 课堂或自修 45 分。</p><p>5、用心 爱心 专心1 粤教版必修三粤教版必修三 论毅力 节选 论毅力 节选 课时训练课时训练 说明 本试卷为课堂练习之用 强调文言文字词意义和用法的巩固掌握 强调文言 句式的辨析掌握 试图以试卷样式激发学生学习作品的积极性主动性 以使学习更深入有 更好的效果 同时 试卷上设立 文学卡片 资料采撷 拓宽视野 文言翻译信 达雅 等栏目 让学生学会利用资料主动学习 加深对作品内容和论说方法的理解掌握 课堂。</p><p>6、论毅力教学目标: 1、辨识常见文言实词、虚词在特定的语言环境中的含义和用法。 2、把握本文的中心论点;理解文中正反对举的说理方法; 3、锻炼毅力,成为意志力坚强的人。 教学重、难点: 说理方法及中心的把握。 授课时间:一课时 教学过程: 导入:“少年强则国强,少年弱则国弱”,这是近代政治家、学者梁启超先生。</p>
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