轮总复习政治

轮总复习政治Tag内容描述：<p>1、创新驱动发展 科技引领未来编号35科目思想品德班级九年级课时数1课题名称创新驱动发展 科技引领未来授课时间教材学情分析 提高学生的应变能力，指导学生查清自己在知识掌握方面欠缺的地方，抓紧时间补漏，训练答题技巧、考场心态、临场发挥的能力等。教学目标我国的自主创新能力有了显著提高 我国坚持科教兴国和人才强国战略 我国在空间领域和计算机领域取得了巨大成就 教学重点难点实施科教兴国战略取得显著成就；我国的科学技术在一些重要领域已走在世界前列。坚定不移地推进了科教兴国和人才强国战略。教法教具讨论法；合作学习；专家。</p><p>2、课时3 多彩的消费一、选择题1随着智能手机的功能越来越强大，MP3(音乐播放器)、电子词典、掌上游戏机等电子产品正慢慢淡出人们的视野。这说明()市场竞争导致商品优胜劣汰商品使用价值会影响人的消费选择功能不同的商品会相互替代商品使用价值因替代品出现而减小A B C D解析：MP3(音乐播放器)、电子词典、掌上游戏机等电子产品正慢慢淡出人们的视野，是市场竞争的结果，符合题意。智能手机的功能越来越强大，能够满足人们越来越多的需要，促使更多的人选择购买智能手机，符合题意。使用价值是商品的自然属性，不同商品的使用价值在质上是不。</p><p>3、课时1神奇的货币考纲展示1货币的本质：商品的基本属性；货币的产生与本质；货币的基本职能；金属货币与纸币。2货币的种类与形式：货币与财富；结算与信用工具；外汇和汇率。课前八分钟记忆 填一填，背一背，想一想授课提示：对应学生用书第1页授课提示：对应学生用书第1页考点一货币的本质抓教材夯基础自主扫描1基本属性：使用价值和价值比较商品的使用价值商品的价值区别含义商品能够满足人们某种需要的属性凝结在商品中的无差别的人类劳动表现强调性能、质量、服务、实用等强调成本、价格、花费的时间等属性是商品的自然属性；它反映的。</p><p>4、课时1 神奇的货币1“我想买块地，自己种菜种粮食。”在食品安全事件频发的当下，一些网友发出这样的呼声。人们自种自食的农产品()不是商品，因为它没有用于交换是商品，因为它耗费了人类的劳动不是商品，因为它只有使用价值是商品，因为它能满足人们的需要A B C D解析：“自种”意味着是劳动产品，但没有用于交换，所以不是商品，能食用，证明具备使用价值，所以正确。答案：C22018年11月初，我国北方H市某超市促销时鸡蛋5元/千克，王大妈买了10千克。下列对材料信息的解读正确的是()鸡蛋是价值与使用价值的统一体5元是每千克鸡蛋的价值5。</p><p>5、第13课时生活智慧与时代精神 第四部分生活与哲学 2010届高中总复习 第一轮 语文 繁荣哲学社会科学推动马克思主义中国化1 中华人民共和国国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要 首次把 实施哲学社会科学创新工程 繁。</p>