逻辑运算实验

逻辑运算实验Tag内容描述：<p>1、计算机组成原理实验报告2010-2011学年第一学期班级 ____计086________学号 _10083362________姓名 ____胡伟佳________实验一 8位算术逻辑运算实验一、实验目的1、掌握算术逻辑运算器单元ALU（74LS181）的工作原理2、掌握简单运算器的数据传送通路组成原理。2、验证算术逻辑运算功能发生器74LSl8l的组合功能。4、按给定数据，完成实验指定书中的算术/逻辑运算二、实验内容1、实验原理实验中所用的运算器数据通路如图所示。其中运算器由两片74LSl81以并串形成8位字长的ALU构成。运算器的输出经过一个三态门74LS245(U33)到ALUO1插座，实验时。</p><p>2、算术逻辑运算实验报告1、 实验目的a) 了解运算器芯片74LS181的逻辑功能b) 掌握运算器数据的载入、读取方法，掌握运算器的工作模式的设置c) 观察在不同工作模式下数据运算的规则2、 实验原理a) 运算器芯片74LS181的逻辑功能b) 运算器实验逻辑电路实验台运算器实验逻辑电路中，两片74LS181芯片构成一个长度为8位的运算器，两片74LS181分别作为第一操作数据寄存器和第二操作数据寄存器，一片74LS245作为操作结果数据输出缓冲器。3、 实验过程a) 连线参照实验逻辑原理图进行连线，实验台上数据线用总线连接器连接好后一般不动，控制信号线需手。</p><p>3、1、目的与要求1） 掌握简单运算器的组成以及数据传送通路。2） 验证运算功能发生器（74LS181）的组合功能。2、实验设备ZYE1601B计算机组成原理教学实验箱一台，排线若干。3、实验步骤与源程序l) 按图1连接实验线路，仔细检查无误后，接通电源。(图中DB表示数据总线，接线时应注意高低位一一对应)。图1 算术逻辑运算实验接线图2) 用二进制数码开关向DR1和DR2寄存器置数。具体操作步骤图示如下：检验DR1和DR2中存的数是否正确，具体操作为：关闭数据输入三态门（SW_G=1），打开ALU输出三态门（ALU_G=0）。当设置S3、S2、S1、S0、M的状态为11。</p><p>4、一、目的1、了解运算器的组成结构。2、掌握运算器的工作原理。3、学习运算器的设计方法。4、掌握简单运算器的数据传输通路。5、验证运算功能发生器74LS181的组合功能。二、实验设备TDN-CM+或TDN-CM+教学实验系统一套。三、实验原理实验中所用的运算器数据通路图如图 2.6-1。图中所示的是由两片 74LS181 芯片以并/串形式构成的 8 位字长的运算器。右方为低 4 位运算芯片，左方为高 4 位运算芯片。低位芯片的进位输出端 Cn+4 与高位芯片的进位输入端 Cn 相连，使低 4 位运算产生的进位送进高 4位运算中。低位芯片的进位输入端 Cn 可与外来进。</p><p>5、实验四 数学运算和逻辑运算指令实验一、实验目的1、熟练使用数学与逻辑运算类指令，进行基本数据处理。2、初步掌握简单事物的编程设计和调试。3、熟悉51单片机位运算二、实验内容1、查看程序代码在单片机内部存在的位置和形式。2、熟练应用MOV指令、MOVX指令、MOVC指令，实现将数据在51单片机内部寄存器空间，RAM空间，以及外部RAM空间之间的转移。3、了解堆栈的设置和应用，以及堆栈指针SP的变化4、懂得在程序区域设置数据表三、实验步骤1、有两个加数，12H 和13H分别放在R0和R1处，编写如下参考程序，完成R3=R0+R1,编译、模拟调试，并回。</p><p>6、实验一 基本逻辑运算与定时器、计数器实验实验时数：3 ，开设要求：必做，实验性质：验证性每组人数： 1（封面填写内容）实验报告一、实验目的：1、了解PLC及其连接；2、掌握PLC程序编写与编程软件的使用方法；3、掌握PLC常用基本编程元件，包括输入、输出继电器，以及定时器、计数器的使用。二、实验原理与内容：原理：利用PLC输入、输出继电器，以及定时器、计数器，编写程序由按钮开关控制指示灯的亮暗、以及闪烁。内容：1、编写与、或、非程序；2、编写定时器、计数器程序；3，程序编写好后，由编程软件写入PLC，运行仿真，观察并记录。</p>