罗密欧朱丽叶
《罗密欧与朱丽叶》教学设计|教案。②通过剧情与人物语言。朱丽叶站在大厅正中。姑娘们跳起来吧。(罗密欧看见朱丽叶。朱丽叶 信徒。朱丽叶。朱丽叶。朱丽叶就是太阳。浅谈莎翁戏剧《罗密欧与朱丽叶》。莎士比亚形象在据其戏剧改编的动画作品中多次出现。
罗密欧朱丽叶Tag内容描述:<p>1、精品文档罗密欧与朱丽叶教学设计|教案怀远县常坟中学程超【教学目标】1、基础知识目标:认真阅读剧本,在了解作品内容的基础上,品味本文诗化的语言,理解人物对话中比喻、排比等修辞方法的使用对表现人物性格所起的作用。2、基本能力目标:仔细揣摩人物语言的个性化、动作性特征,体会人物的内心情感。通过剧情与人物语言,认识剧作的矛盾冲突及其实质,理解作品的主题。3、思想教育目标:通过排演课本剧,激发学生阅读剧本的兴趣,提高学生的艺术鉴赏审美能力。引导学生认识封建制度、封建思想的罪恶,树立正确的爱情观。【教学设想】依。</p><p>2、罗密欧:朱丽叶, 凭着这一轮皎洁的月亮,它的银光涂染着这些果树的梢端,我发誓Romeo: juliet, With this round of bringing a moon, its silver cover these fruit trees top, i promiss朱丽叶:啊! 不要指着月亮起誓,它是变化无常的,每个月都有盈亏圆缺;你要是指着它起誓, 也许你的爱情也会像它一样无常。juliet: oh, dont swear with the moon, it change often, every month has its own wax and wane; if you swear with it, your love will be like it perhaps?罗密欧: 那么我指着什么起誓呢?Remeo: then what should i swe。</p><p>3、罗 密 欧 与 朱 丽 叶,旧日的温情已尽付东流 新生的爱恋正如日初上 为了朱丽叶的绝世温柔 忘却了曾为谁魂思梦想 罗密欧爱着她媚人容貌 把一片痴心呈献给仇雠,朱丽叶恋着他风流才调 甘愿被香饵钓上了金钩 只恨解不开的世仇宿怨 这段山海深情向谁申诉 幽闺中锁住了桃花人面 要相见除非是梦魂来去,罗密欧 :轻声!那边窗子里亮起来的是什么光?那就是东方,朱丽叶就是太阳!起来吧,美丽的太阳!,朱丽叶:姓名本来是没有意义的; 我们叫做玫瑰的这一种花,要是换了个名字,它的香味还是同样的芬芳;罗密欧要 是换了别的名字,他的可爱的完美。</p><p>4、朱丽叶论文关于论莎剧动画改编的传记性叙事罗密欧朱丽叶的动画改编为例论文范文参考资料 论莎剧动画改编的传记性叙事水以罗密欧与朱丽叶的动画改编为例 吴斯佳 提要:莎士比亚戏剧经典是电影改编的一项重要素材,据此改编的电影数量庞大,其中也不乏相当数量的动画电影,它们为莎剧的重新演绎和扩大受众提供了可能。莎士比亚形象在据其戏剧改编的动画作品中多次出现,这形成了一。</p>