路抢答器设计

路抢答器设计Tag内容描述：<p>1、八路抢答器的设计 八路抢答器的设计八路抢答器的设计 摘摘 要要 抢答器作为一种工具，已广泛应用于各种智力和知识竞赛场合。但抢答器的使用频率较 低，且有的要么制作复杂，要么可靠性低。作为一个单位，如果专门购一台抢答器虽然在经 济上可以承受，但每年使用的次数极少，往往因长期存放使（电子器件的）抢答器损坏，再 购置的麻烦和及时性就会影响活动的开展，因此设计了本抢答器。 本设计是以八路抢答为基本理念。考虑到依需设定限时回答的功能，利用 80C51 单片机 及外围接口实现的抢答系统，利用单片机的定时器/计数器定时和计数的。</p><p>2、物理与电子信息工程学院实验报告实验课程名称：电子综合设计实验实验项目名称：八路智力抢答器班 级： 0912241 姓 名： 学 号： 成 绩：______________ 实 验 时 间： 2011.10.25 1. 实验目的（1）掌握八路抢答器的工作原理。（2）掌握单片机的使用方法。（3）掌握程序的编写、调试和下载方法。（4）学会分析、观察及调式电路。2. 仪器设备AT89C51单片机 1 个11.0592M晶振 1个四位共阴极数码管 1个按键 10个Led 各1个22pF瓷片电容 2个10uF电解电容1个排阻 1k*8 2个10k电阻若干基于单片机的八路抢答器设计方案本题利用AT89C51单片机及外围。</p><p>3、课程设计报告班级：学号：姓名：指导教师：题目：八路抢答器3设计人：3摘要3正文31.设计任务：32.设计方案：33.各功能模块设计43.1整流稳压电路模块43.2倒计时模块电路53.3抢答器部分电路的设计84.结果分析及设计工作总结114.1 布板并制板，完成焊装后进行调试。115.参考文献126.附件126.1元器件清单126.2.电路原理图13题目：八路抢答器设计人：摘要 关键字:八路抢答器，7805稳压集成块，译码器CD4511，BCD计数器74ls192，NE555输出1秒脉冲电路 正文1.设计任务： 1、设计一个用两位数码管显示的具有两位数倒计时模块的八路抢答器。 2、应。</p><p>4、数字电子课程设计论文吴裕展广州商学院课 程 论 文题目：八路抢答器课 程 名 称 数字电子技术课程设计 考 查 学 期 2015 / 2016 学年 第 一 学期 考 查 方 式 课程论文 姓 名 吴裕展 黄志锋 学 号201408034143 201408034144 专 业 应用电子 成 绩 指 导 教 师 邹艳碧 一、设计要求1、实验目的（1）学习并掌握抢答器的工作原理及其设计方法（2） 熟悉各个芯片的功能及其各个管脚的接法。（3）灵活运用学过的知识并将其加以巩固，发散思维，提高学生的动手能力和思维的缜密。2。</p><p>5、武汉工程大学课程设计报告设计题目：基于单片机八路抢答器设计系（院）： 电气院 专 业： 测控技术与仪器 年级 (班）： 09级测控02班 学 号： 姓 名： 指导教师 ： 2012年 12月 12日目 录目录2摘要3一、设计任务与要求4二、方案设计与论证4三、硬件电路设计53.1抢答器的电路框图53.2 单元电路设63.3外部震荡电路63.4报警电路设计7四、软件设计74.1系统主程序设计74.2主程序清单8五、仿真过程与仿真结果115.1用到了keil软件仿真115.2 Proteus仿真115.3用DXP连接原理115.4用DXP连接PCB图12六、安装与调试126.1制作PC。</p><p>6、八路抢答器课程设计设计题目：八路抢答器院 系: 机械与电气工程学院专 业：11自动化工业版班姓 名：xxxx学 号：xxxx指导老师：xxxx目录一 设计任务及要求.3二 方案设计.3三 硬件电路设计.4四 软件设计.7五 Proteus仿真.9五 总结.10一、课程设计的目的和要求单片机原理及应用课程设计是学生综合运用所学知识，全面掌握单片微型计算机及其接口的工作原理、编程和使。</p><p>7、渝州科技职业学院单片机四路抢答器课程设计院 系： 电子信息工程 专业班级： 11级电管本2班 学生姓名： 刘学飞 学 号： 1102120205 指导教师姓名： 何健 指导教师职称： 讲师 目录一、方案设计31.1、设计要求31.2、总体法案设计3二、硬件电路设计42.1、元器件简介42.2、系统总电路图62.3、单元电路设计62.3.1、独立式按键电路62.3.2时钟电路设计72.3.3复位电路设计72.3.4指示灯电路设计8三、软件实际83.1系统程序设计83.2主程序流程图83.3程序清单9四、制作以调试14五、抢答器的使用方法15六、心得与体会16一、 方案设计1.1、 设计要求（1。</p><p>8、十路抢答器设计报告一、系统总框图及总原理图抢答按钮蜂鸣器数码显示译码器电路主持人开关报警电路锁存器数码显示译码器电路减数电路定时电路十路抢答总体框图十路抢答器总原理图二、抢答部分实现功能：抢答显示号码、抢答后报警提示抢答电路图如下采用CD4511译码器进行译码，把十进制数转化为二进制，如9对应为1001，只要使9这按键触发4511的A、D两端让它为高电平即可使之译码为9。再把4511的四个接收端（ABCD）通过或门（74HC32）当有电平触发时74HC32输出就为高电平，输送到D触发器（74LS74）从而D触发器输出为高电平反馈到4511的5端，。</p><p>9、课程设计报告课题名称：基于VHDL的六路抢答器成绩：指导教师：系(院) 名：电控系班级：电子 班学号：200700303学生姓名：最后之舞1) 设计任务：1. 抢答器同时供七名选手或七个代表队比赛，分别用七个按钮Ren(0) Ren(6)表示。2. 设置一个系统清除即抢答控制开关CLR，该开关由主持人控制。3. 抢答器具有锁存与显示功能。即只要有选手按动按钮，锁存相应的编号，并在LED数码管上显示，同时相应编号的LCD灯，即LD(0)LD(6)点亮提示，并且全局警报灯LCD也点亮。选手抢答实行优先锁存，优先抢答选手的编号一直保持到主持人将系统清除为止。4. 抢。</p><p>10、十五路抢答器数字电路课程设计报告班级：姓名： 学号：脉冲数字电路课程设计报告课程设计目的：设计出一个二位计数器的电路图并做实物。课程设计器件：二极管（IN4148）35、三极管（9013）2、共阴数码管 2、常开按钮 16C1/103 2、C2/100uf 2、C3/0.1uf 3、CD4511 2、NE555 1、R1/300 14、R2/10K 12、R3/2.2K 2、R4/100 2、蜂鸣器 1、万能板 1。课程设计要求：要随便按一下就能显示一个数字（00-15），并且要求有一个复位开关以便复位，否则按就没用，而且复位后只能显示00，每按一下蜂鸣器就响一下。课程设计步骤：1.认真解读设计要求2.搜。</p>